台湾民歌的独特韵味，快来中班《蜗牛与黄鹂鸟》含反思教案(2)

7、啪嗒...那我们就当把我们的小手当小雨吧，看看哪个孩子的小雨声最像雨声。我们起身，拍了拍手，念叨着萧语的啪啪声，邀请萧语出去。让我们听听小雨的声音？欣赏和学唱第一行的音乐，小雨大雨，是很调皮的。有一个下雨天。他们挑战我们的孩子，看谁能最快地反映大雨和小雨的声音。小雨。让我们彼此联系，小雨。倾盆大雨。花啦啦熟悉的歌曲大胆地表达了大雨和小雨。你们都很棒，反应也很快，大雨小雨开心地从天而降，听着，他们还在唱着好歌！播放歌曲音乐“大雨和小雨” 完全享受它。他们唱歌好听吗？下大雨时，他们如何歌唱？小宇唱得怎么样？来吧，让我们唱歌！让孩子们试着唱歌。让我们再听一遍。你听到大雨和小雨的声音了吗？第三次欣赏这首歌，感受大雨和小雨的声音区别。老师唱大雨的时候老师的声音很大，唱小雨的时候老师的声音很轻。现在让我们起来唱歌吧！老师带领孩子们拍手唱两遍，引导孩子用强弱强度唱歌。下面我们一起来了解一下大雨和小雨，一起唱着歌从天而降吧！引导孩子用肢体动作大胆表达大雨 和小雨一起结束活动：哎呀！雨停了，加油 起床和小动物们玩游戏吧！韩心乐，学前班。

8、播放一段音乐，让孩子们安静地听，然后说说他们认为哪一段音乐显示了哪个场景。老师：孩子们，你们认为什么是鸟妈妈喂小鸟的音乐？小鸟学什么音乐技巧？风在吹什么曲子？学习玩音乐游戏。老师要求孩子们跟随音乐，用他们创造的动作来做吃昆虫的动作。问题：孩子们，你们认为小鸟吃了美味的虫子后应该对妈妈做什么？跟着音乐做吃虫动作，一定要跟着节奏。邀请幼儿跟随他们的母亲在音乐部分的伴奏下学习他们的技能。师：小鸟吃饱了就跟着妈妈起飞学习技能。他们怎么飞？请跟着妈妈听音乐，做各种飞行动作。在音乐的第一部分，鸟妈妈带着小鸟迎着大风，邀请孩子们发挥想象力来适应各种鸟儿的飞行姿势。老师：宝贝们，风很大。风太大了，把每个人都吹散了。我们要勇敢地用各种飞行动作对抗强风幼儿园舞蹈教案范文，继续飞翔。风停了，大家飞回家休息。集体练习。鼓励孩子们大胆创作抗击大风的动作，认真向妈妈学习技能。鸟妈妈带着鸟去玩游戏。活动反思：在玩游戏时，孩子们很兴奋，可以。在音乐的第一部分，鸟妈妈带着小鸟迎着大风，邀请孩子们发挥想象力来适应各种鸟儿的飞行姿势。老师：宝贝们，风很大。风太大了，把每个人都吹散了。我们要勇敢地用各种飞行动作对抗强风，继续飞翔。风停了，大家飞回家休息。集体练习。鼓励孩子们大胆创作抗击大风的动作，认真向妈妈学习技能。鸟妈妈带着鸟去玩游戏。活动反思：在玩游戏时，孩子们很兴奋，可以。在音乐的第一部分，鸟妈妈带着小鸟迎着大风，邀请孩子们发挥想象力来适应各种鸟儿的飞行姿势。老师：宝贝们，风很大。风太大了，把每个人都吹散了。我们要勇敢地用各种飞行动作对抗强风，继续飞翔。风停了，大家飞回家休息。集体练习。鼓励孩子们大胆创作抗击大风的动作，认真向妈妈学习技能。鸟妈妈带着鸟去玩游戏。活动反思：在玩游戏时，孩子们很兴奋，可以。风很大。风太大了，把每个人都吹散了。我们要勇敢地用各种飞行动作对抗强风，继续飞翔。风停了，大家飞回家休息。集体练习。鼓励孩子们大胆创作抗击大风的动作，认真向妈妈学习技能。鸟妈妈带着鸟去玩游戏。活动反思：在玩游戏时，孩子们很兴奋，可以。风很大。风太大了，把每个人都吹散了。我们要勇敢地用各种飞行动作对抗强风，继续飞翔。风停了，大家飞回家休息。集体练习。鼓励孩子们大胆创作抗击大风的动作，认真向妈妈学习技能。鸟妈妈带着鸟去玩游戏。活动反思：在玩游戏时，孩子们很兴奋，可以。

9、我们起床回家吧！一个游戏会话，做这一切。动作老师：刚才老师把这个有趣的故事画了下来。让我们听音乐，看看地图，在座位上做吧！师：这次不看地图可以玩吗？让我们起来试试。如果你不记得动作，你可以看看地图的角色表现，跟着音乐做一个游戏玩家：这是一个有趣的游戏“熊和蜜蜂”。小蜜蜂。懂吗？：嗯，坐久了，肚子好饿啊，宝贝们，快去找熊妈妈吃点东西吧！完整游戏时间：哦，这只熊宝宝怎么有一个大包？我被蜜蜂蛰了。，我可怜的孩子。: 剩下的熊宝宝注意啦！看来我们还没吃饱，我们去找点吃的吧！完整游戏第三次：今天被蜜蜂追了这么多次，这只小熊气喘吁吁，让我们听听音乐，休息一下。！快思教案网！在活动中，利用图表帮助孩子们共同制作熊散步，创造并记住几个表达喝蜂蜜满足感的动作。教学反思：在生活中，孩子们喜欢看卡通片《小熊维尼》。在活动室里，经常可以看到孩子们因为模仿熊的动作而大笑的场景。于是抓住了这个特点，我们切入了孩子们喜欢的卡通人物，以情景化的方式贯穿了整个活动，引导孩子们展示了熊走路-喝蜂蜜-看蜜蜂躲藏等一系列动作。 . 满足了孩子的模仿天性。考虑到本班孩子在形成和交流方面已经有了一些简单的经验，我们在活动中渗透了简单的形成转化和同伴交流的部分，加强了孩子与他人的交流、良好的合作和服从。规则和其他相关经验。在本次活动中，我们主要挖掘一个价值点：听音乐段，提高听音乐的能力；活动有趣且有趣；创作可爱的小熊动作，根据音乐场景，利用已有的经验和大胆的想象力发挥孩子们的想象力，是这个节日最大的价值点。本文延伸阅读：中国蜜蜂原产于中国，是中国本土的一种蜜蜂。适应中国各地的气候和蜜源条件。适合定点养殖，稳定生产。尤其是在南方山区，具有其他蜂种不可替代的地位。

【幼儿园中班音乐活动教学计划《舞叶》及教学反思【范文模版】【修改版】】参考版。

10、课堂音乐“小动物的音乐”包含反思的教案。活动设计背景 为了激发孩子们对音乐的兴趣，设计了活动方案。活动目标是用自然灵活的嗓音演唱《在农场》。让孩子在音乐中感受动物可爱形象的同时学习唱歌，培养学生热爱自然，懂得动物是人类的好朋友。在了解动物习性的基础上，为熟悉的歌曲创造语言节奏。培养孩子的音乐节奏，培养孩子的表现力。愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。教学重点和难点是在音乐中感受动物的可爱形象，并能积极参与音乐表演。可以从动物的声音中体验音乐的节奏。活动准备 介绍活动的流程。活动的过程就是给每个孩子送一个小鸭子头饰老师：小鸭子，孩子答应我们今天要去一个农场。大家坐下，准备开车！培训师：小鸭子，我们到车站，我们起来看看谁住在农场？播放音乐《鸭妈妈与小鸭》老师带着孩子们做有节奏的问题：这个农场里住着什么样的小动物？小朋友们，告诉我有没有我们喜欢的小动物？引导孩子回答老师：学习你喜欢的小动物的叫声。选几个小朋友来示范玩”