第一篇：幼儿园大班健康优秀教案《揪尾巴》及教学反思

第一篇：幼儿园大班健康“尾巴”优秀教案及教学反思

《大班健康优秀教学计划》“夹尾”与反思“这是一个优秀的大班健康教学计划。希望对你的学习和工作有所帮助！

【活动目标】

1、练习快跑和闪避动作，提高孩子的敏捷性、协调性等身体素质。

2、 培养孩子在游戏中友好相处、互相帮助的良好品德。

3、 在活动中，让孩子们体验和同龄人一起玩耍的快乐，和同龄人一起快乐玩耍。

4、我愿意和我的同龄人和老师互动，喜欢表达我的想法。

【活动准备】

废报纸条彩色布条音乐游戏CD

【活动流程】

热身运动-独立探索-运动分享与交流

【活动流程】

一、热身运动

1、 排队练习，形成四柱，听嘴做动作：立正，吸气，向前看，步步为营，左右转等2、@ >听音乐和做热身​​运动。老师自制，上肢--下蹲-身体旋转-收腹背踢-收尾练习

二、游戏开始：

1、 请想一想他们两个是怎么玩布条的。邀请孩子自由找朋友，零星练习，老师带路。

2、 请示范如何与会拉尾巴的幼儿一起玩。将布条塞进腰带，让对方拉出布条。老师讲解游戏规则：两人面对面站着，数一、二、三，同时开始左右移动，看好机会拉对方的尾巴，但做不推不拉，先拉对方的尾巴赢，孩子会玩游戏。

3、 老师问：怎么能不被对方抓到却能抓到别人的尾巴呢？“快丝老师。焦。来源案例网络”鼓励孩子们躲闪灵活，快速抓住他们。幼儿再次练习抓尾巴取胜

2、1@>免费玩布条

1、 老师提问：你知道除了这些打横幅的方式，还有其他有趣好玩的方式吗？自己去和你的好朋友一起玩，好吗？

2、 互相交流并分享他们发现的新玩法。

3、用报纸条探索拖尾游戏。

【教学反思】

小孩子非常喜欢这个游戏，但他们不知道正确的游戏方式。今天我们利用户外游戏活动时间来玩这个游戏，这个活动主要是训练孩子的灵活性和快速的闪避动作。通过几次练习，幼儿在游戏中更加灵活。让孩子们在整个活动中公开玩耍，让他们独立探索。孩子们边玩边学，智力得到了提高，身体得到了锻炼，情感得到了升华。从而培养孩子们团结友爱的良好品质。

太攀健康优秀教案《拉尾》包含2135字对本文的反思。

第二章：幼儿园大班教学计划

第四周

备课人：罗夜燕

本周教学目标：

安全和一般：

1、统计好班级的孩子人数；

2、教育孩子爱护公园公共物品，了解危险区域，教育孩子保护自身安全；

3、教育孩子不要吃陌生人的东西，不要拿陌生人的东西，不要告诉陌生人家人的信息；

4、请勿携带危险品入园；

2、9@>不要玩危险游戏，人多的时候不要在操场上跑快。

2、9@>学会整理自己的东西。

语言：1. 通过选择四时的太阳来理解散文诗的内容。2.能够大胆清晰地表达你的文案内容，培养你的想象力和口头表达能力。3.可以根据自己的意愿选择阳光想要阳光，感受参与模仿剪辑的乐趣。

美术： 1.通过心甘情愿的绘画表达孩子眼中的春天，表达对春天的热爱。2.鼓励孩子大胆，合理安排图片。

科学：

1、 向幼儿介绍太空中有许多行星。他们都是朋友。例如，太阳和月亮是地球的朋友。

2、 激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。

日常生活链接：

一、来到公园

1、做好早上的认真检查，检查孩子是否带危险品进入幼儿园，身体状况是否正常。

2、为孩子们组织早间游戏。

二、安全教育。

1、计算孩子的数量。

2、 说明当天孩子们要特别注意的安全事项。

2、1@>早操

1、组织孩子们安排好早操；

2、 要求孩子们快速排队，整齐的晨练。

四、教学、游戏活动

五、课前安全教育

1、带好支票回家给年幼的孩子吃午饭并组织队列；

2、 提醒孩子带好随身物品；注意交通安全。

六、 组织孩子有序离开幼儿园。

七、 为幼儿园的孩子们安排安静的午餐和午休时间。

八、下午来园活动

1、认真做好午餐检查

2、计算孩子的数量。

九、教学、游戏活动

十、课前安全教育

1、交通安全

2、 教孩子不要和陌生人走，不要吃东西，不要拿陌生人的东西，离开幼儿园时要主动告诉老师。

10个一、组织孩子有序离开幼儿园。本周详细教学内容如下：

语言活动：四个太阳活动目标：

1.通过选择四时的太阳来理解散文诗的内容。

2.能够大胆清晰地表达你的文案内容，培养你的想象力和口头表达能力。3.可以根据自己的意愿选择阳光想要阳光，感受参与模仿剪辑的乐趣。活动准备：1. 材料准备：多媒体课件《四个太阳》、操作的四个季节背景图、四种颜色各一个太阳、磁性黑板。

2.知识体验准备：了解四个季节的特点，对四个季节的景色变化有一定的基础体验。

关键点：能够大胆清晰地表达你的文案内容，培养你的想象力和口头表达能力。

难点：能模仿散文诗的形式。

活动流程：

（一）猜谜语引起兴趣。

1. 老师打了个谜：“有个老公，脸红了，天一亮就出来，一大早上班。” （答案：太阳）

老师：老师很想知道孩子们眼中的太阳是什么样子，什么颜色，能告诉我吗？在老师眼里，太阳也有很多种颜色。我最想要四个太阳：红、绿、黄、五彩。

（二）孩子选择太阳。（用孩子的表情作为理解诗内容的补充。）1.展示四个太阳，让孩子选择四个季节的太阳。老师：一年有春夏秋冬四个季节，（出示图片）如果真的有四个太阳供你选择，你会选择哪个季节的太阳颜色？（个别儿童提问先谈谈他们的想法。）

2.孩子们互相交换意见。

（三）欣赏和学习散文诗《四个太阳》。

师：老师也选择了四个季节的太阳。你愿意来听听吗？1.首次使用多媒体课件演示散文诗《四个太阳》。2.问题：老师给了哪个季节的太阳是什么颜色的？

3. 问题是“他们带来了什么？” 第二次欣赏散文诗。

问题：太阳的四种颜色带来什么？（边说边出示单词卡）3.师生齐读散文诗。

（四）儿童表情模仿汇编-我要的太阳。

师：这首诗的最后一句话是什么？你有你想要的阳光吗？你想要什么颜色的太阳，你会给谁，它会带来什么？接下来，让我们的孩子自己画他们想要的太阳，然后说说你画的太阳是什么颜色的，你会给谁，它会带来什么？1.老师用例子引导孩子模仿诗歌。

2 孩子自由地与自己想要的太阳交流，老师以诗歌的形式引导孩子模仿。3. 让每个孩子在小组面前表达出来。老师引导孩子大胆说出自己模仿的内容。

随附的：

我要四个季节的四个太阳，红的、绿的、黄的、五颜六色的。

我要一个五彩斑斓的太阳给春天，它会给大地带来许多紫色和红色，

我要给夏天一个绿色的太阳，它会冷却火热的空气，

我要一个黄色的太阳给秋天，它会给人一个丰收

我想要一个红色的太阳给冬天，它会温暖孩子们的手和脸。我还是想要那么多的太阳给那些需要它们的人......

教学反思：

科学活动：月亮和太阳

活动目标：

1、 向幼儿介绍太空中有许多行星。他们都是朋友。例如，太阳和月亮是地球的朋友。

2、 激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。

活动准备：

1、一个地球仪、一个手电筒、放大镜的一侧和一张黑纸。

2、宇宙图。

活动重点：让孩子知道太阳和月亮是地球的好朋友。

活动难点：知道地球、太阳、月亮自转的方式：月亮绕地球转，地球绕太阳转，它们永不离去。

活动流程：

一、展示宇宙的图片，引起幼儿的兴趣。

老师问：

1、孩子们，你们知道神秘空间里有什么吗？（孩子这样回答）【老师出示宇宙地图】

2、太空中有这么多行星，其中谁是地球的好朋友？为什么？

总结：月球是离地球最近的，它一直围绕着地球转，而地球围绕着太阳转，它们从未离开过。

二、介绍太阳

1、实验一：分昼夜

老师问：你知道地球绕太阳转一圈需要多长时间吗？（一年）

你知道为什么会有昼夜之分吗？（教师使用地球仪和手电筒进行实验操作）

总结：地球在绕太阳公转的同时，也在自转。地球面向太阳的一侧是白天，背向太阳的一侧是夜晚。

2、 实验二：用阳光烧纸，引入同样的效果。

老师问：太阳是一个巨大的燃烧的火球。温暖的阳光可以使土地上的动植物得以生存。您知道我们日常生活中可以利用阳光来做这些事情吗？

（太阳能炉；太阳能船；太阳能电池可用于手表和电脑；太阳能热水器；太阳能也可用于发电……）

现在就让我们一起做个实验，看看太阳的威力吧！（用放大镜演示一张纸在阳光下燃烧）

2、1@>介绍月亮

老师问：月亮也是地球的好朋友。它不停地围绕地球旋转。到了晚上，我们可以看到明亮的月亮，那么月亮本身又会发光吗？

（月亮本身不发光，它像镜子一样反射太阳光。）

四、扩展活动

师：浩瀚的宇宙中有许多行星。你能说出它们的名字吗？

（金星、水星、木星……）

它们隐藏着许多我们不知道的秘密，等待我们的孩子长大去探索。

教学反思：

艺术活动：主题将画“春天” 活动目标：

1.通过心甘情愿的绘画表达孩子眼中的春天，表达对春天的热爱。2.鼓励孩子大胆，合理安排图片。活动准备：

1. 课前组织孩子在户外观察“春天”。

2. 收集有关春天的照片，制作《春天的故事》相册，作为鉴赏的例子。3. 空白相册。

4、油彩、彩笔、棉签（比孩子人数多）、画纸（和孩子人数一样）。活动流程：

一、孩子们畅所欲言

孩子们眼中的春天天气如何？孩子们在哪里找到春天？用好话说说春天的变化

二、 集体欣赏专辑《春天的故事》，感受春天的整体特色

(一）说说吧

1. 春天来的时候是什么样子的？2. 草和树怎么了？

3. 谁从南方飞回来？小河发生了什么变化？

4. 春天开什么花？花开的时候是什么样子的？5. 春天孩子们做了什么快乐的事。

(二）寻找春天的颜色

寻找您在花、草、小河、小动物和儿童中认出的颜色。说说春天最流行什么颜色？你最喜欢什么颜色？

2、1@>创造

（一）展示空白画册，激发孩子的创作兴趣

(二）引导孩子思考

你最想画什么？怎样才能画得更漂亮？什么工具最适合绘画？

（三） 演示不同绘图工具和材料的使用，引导孩子观察和感受线条粗细的变化。提醒孩子：画大轮廓时用棉签，画小区域时用彩笔，用大面积涂刷时使用油棒或棉签。

（四）引导孩子画画

1. 鼓励幼儿大胆表达眼中的春天。

2. 提醒孩子多画自己想画的明显的东西，注意物体的颜色、大小、位置。3.指导具有不同绘画能力的孩子。

（1）引导能力强的孩子，丰富图片的内容。（2）帮助能力差的孩子解决绘画困难。

(五）展览回顾

1. 收集儿童作品并放入画册。2. 组织孩子欣赏和畅谈。3. 老师简要总结，活动自然结束

四、扩展

（一） 将儿童集体作品《春天的画册》放入语言区，让孩子们诉说春天。

（二）把准备好的素材放在美术区供孩子们在春季画册的组合画中使用。

教学反思：

第三章：幼儿园中班健康游戏教案“拖尾”及教学反思

《中产健康游戏教案“拉尾”与反思》这是一篇优秀的中产游戏教案文章，希望对你的学习和工作有所帮助，快来看看中产健康游戏教案“拉”尾巴”与反思！

活动目标：

1、练习快跑和闪避动作，提高孩子身体的灵活性和协调性。

2、 培养孩子在游戏中的意识和合作能力幼儿园健康教案范文，让孩子体验游戏的乐趣。

活动准备：

五颜六色的布条，平坦的场地，音乐。

活动流程：

《一》，场景介绍

师：今天天气真好！老师带你在草坪上玩游戏。你想玩吗？《来自：曲；老夫子》播放“小兔子”音乐预热。

“二”，游戏开始：

1、 请小朋友们自由玩耍拉尾巴。（老师分发尾巴）

2、两位老师演示如何玩游戏。

3、 老师讲解游戏规则：让两个幼儿演示游戏，面对面站立，老师用音乐开始游戏，瞄准机会拉对方的尾巴，但不要推或者拉，先拉对方的尾巴获胜，如果跑到外圈或者尾巴被拉断，就会被淘汰，在外面休息。

教师问：如何保护尾巴？

4、小组游戏：所有孩子开始互相拉尾巴（提醒孩子注意安全）。

2、9@> 分组讲解游戏规则：请小朋友根据自己的尾巴颜色分组。老师以音乐开始游戏。孩子们开始在指定范围内跑来跑去。看有机会互相拉尾巴，哪一组拉尾巴 尾巴多，保护尾巴的组获胜，孩子们玩游戏。（两次游戏）

“三”，结束游戏，放松活动。

教学反思：

培养孩子四肢的柔韧性，促进孩子的健康成长。

中产健康游戏教案“拉尾”包含1399字对本文的反思。

第四部分：大班体育“拖尾”优秀教学计划及教学反思

大班体育优秀教学方案“拉尾”带反思，适用于大班体育主题教学活动，让孩子在游戏中养成友好互助的良好品德，练习快跑闪避动作，提高孩子的敏捷性、协调性等身体素质，培养孩子的合作意识，学会团结谦虚，快来看看幼儿园大班体育优秀的“拉尾”带反思教案吧。