教案教学反思范文大全(教案教学反思范文大全，教学目标1.1课标要求！！)

教案教学反思范文大全

一、教学目标1.1课标要求

一)知识与技能（主要指能熟练掌握不考察词的拼写与基本词义的词汇）【1】：了解日本近代诗句的演变过程和比较表达方式（中、日汉对比要求说明）【2】：一定程度的说明现代日语常用的字词【3】：识字（成语、病句等必要）【4】：熟练掌握常用的日本文字，

二）过程与方法（重点说明与生活有关的课后练习）【1】：写提纲—口头表述语段【2】：口头描述结果【3】：用日语背日语文章-日语基础语法及阅读练习（如果是单词不会写，写提纲；日语基础语法必备练习如何用日语书写单词等）【4】：用日语描述表达感情【5】：用日语背诵课文—课后练习（需根据日语基础知识为目标，否则无法达到要求）【6】：把课文朗读（提示要看着原文）【7】：背课文【8】：默写课文【9】：通过日语自我阅读来扩大词汇【10】：熟练听写日语课文（提示要听写文章）【11】：用日语思考当今社会主要是汉字比较多，标日初级语法讲的有限，所以作为过程对策方法的思考就很重要，要将传统背标日初级的方法运用到日语教学中，把日语带入生活场景。

重点问题：如何在教学中善于使用日语单词，这对于日语入门教学比较困难的中国学生来说是一个难点。【12】：使用日语来学习课文中的常用词，背诵课文词汇要求能写出高频词、常用词和容易混淆词。让学生在学日语时主动积极搜集词汇，利用词汇用法以及特殊语法和俗语等学习相应的日语教学方法。

1.2教学策略【1】教学方法：【2】教学理念：【3】教学策略

4）教学任务：

5）课时：【6】教学环节：

二、教学重难点[1]重点（句型）：基本句型，长句、并列句、并列长句等；重点句型也称为“语法重点”（类似于英语的语法概念重点），同时也是教学的难点。2.难点（词汇）：生词、难词汇。（第二课）3.教学过程【1】教学目标：【2】教学重点：巩固词汇教案教学反思范文大全教案教学反思范文大全，提高学生的词汇积累。【3】教学难点：日语词汇难记，需要用学习词汇来解决语法问题。【4】教学准备：【5】教学过程：【6】课时安排：[2]教学过程：（安排的时间较少）。