体育教案模板范文(“篮球技战术理论”教育教学目标:一、知识目标)

《篮球技战术理论》

教育教学目标：

一、知识目标

1.了解篮球运动员身体对抗的三要素：身高、体重、技术。2.了解篮球技战术的简单理论和实际应用。

二、能力目标

1.通过多媒体课件演示，让学生初步了解篮球技战术。

2.通过课堂辩论教学法的引入，提高学生分析和解决问题的能力。

三、情感目标

培养学生公平竞争、集体合作的学习意识，激发学生对篮球的兴趣。

教学重点：现代和未来篮球技战术的发展方向和趋势。教学难点：能够独立清晰地表达学生的意见，通过课堂教学和讨论得出正确的结论。

教学理念：长期以来，体育教学有重实践轻理论的传统。事实上，体育理论知识的掌握对实践的应用和深化具有极其重要的作用。它不仅可以为实践技术奠定理论基础，而且可以为实践技术提供理性的认知，使学生对体育的理解从表象过渡到体育。深的。因此，大力加强理论课的引领作用是体育教学取得成效的关键。本课教材正是以此为核心，开展篮球技战术的初步理论教学。

教学过程：

一、课前准备

1. 课前，老师宣布了班级目标。按照上节课的要求，同学们交换了姚明和奥尼尔在课堂上收集到的个人资料。

2.根据支持者群体，选择代表并准备辩论。

二、课堂教学流程1.公布课堂教学目标，并要求学生根据支持对象分组坐好。（2分钟）2. 展示并解释姚明和奥尼尔的个人信息和照片。（4 分钟）3. 辩论开始。邀请双方代表上台发表意见，由老师主持。（11分钟）4.教师点评，提出自己的意见并说明原因，扩展问题，介绍教学目标一。（4 分钟）

5.利用多媒体课件，在篮球技战术演示板上讲解封面进攻战术的申请流程、要点、难点和注意事项。（5分钟）

6.利用多媒体课件，演示“三对三”“五对五”战术在篮球技战术动画中的应用过程，并详细讲解该战术在实践中的应用。（5分钟）

7. 让奥尼尔的支持者代表进攻队体育教案模板范文，姚明的支持者代表防守队。双方学生运用战术攻防理论进行辩论。遇到难点问题时体育教案模板范文，教师回答问题，引导学生掌握第二个教学目标。（10分钟）

8. 老师总结课堂教学成果并提出要求。（4分钟）9.宣布下课结束。

三、设备要求1.多媒体教室。2.多媒体课件。

四、课后反思

点评（篮球技战术理论──白群）

下雨天怎么上体育课？厦门湖滨中学白群老师的室内篮球技战术理论课给了我们一些启发。

初中体育教学设计

初中体育教学设计

初中体育教学设计

初中体育教学中的足球教学设计

初中体育足球教学计划

初中体育教学设计与思考

对初中体育教学的思考

对初中体育教学的思考

初中体育教学探讨

初中体育教学计划