高中音乐教案范文(范文应该怎么写?课程设置的整体规划,提高修养)(2)
单元 5:欧洲民间音乐-拉丁美洲音乐。计划2课时。本单元的学习内容仍然是引导学生尊重多元文化,树立多元价值观。
第六单元:国粹京剧之宝。计划是2个课时。本单元的学习内容旨在激发、培养和发展京剧艺术的兴趣和爱好,引导学生体验、体验京剧的艺术表现能力,掌握欣赏京剧艺术所需的知识和技能。 .
第七单元:宗教复调音乐巅峰-巴赫,计划3课时。引导学生体验和体验巴洛克音乐,让学生认识“巴洛克音乐”、“复调音乐和基调音乐”以及音乐家巴赫。
高中音乐教学计划样本3
作为一名初中音乐老师,我已经教了很多年了。在慢教学中,我有自己独特的教学方法。然而,这些并不是我觉得自己进步最大的领域。我觉得我应该通过更多的方式帮助学生,让他们取得更多的进步。这是我一直以来教学的根本目的。为了在教学上取得更大的进步,我相信我能做好。
一、指导思想:
根据学校工作计划,结合本学期工作时间,贯彻落实党的教育方针,力争完成本学期工作任务。
二、学生情况分析
1、学生处于变声阶段,唱歌难。
2、学生素质差,胆小,缺乏自我表现的能力。
3、学生对音乐学习有错误的看法。
三、教材分析
1、一级学生教学版第二册,以歌唱为主,共分五部分,共9课。安排19学时,其中复习考试2学时,机动班1学时,实际教学16学时。
2、三级学生教学版第四册主要是欣赏。分为四个部分,共8课。安排20课时,其中运动2课时,复习考试2课时,实际教学16课时。
四、工作任务:
1、早期一、 3级音乐教材,每周一节。
2、学校与音乐相关的文娱工作。
五、教学目标
1、 突出音乐学科特色,引导热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的教育和集体主义精神的培养,渗透在音乐教育中。使学生成为理想的、有道德的、有教养的、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,让学生身心健康发展。
3、 加强学生对音乐的兴趣、爱好,掌握音乐的基本知识和基本技能,使学生具备独立演唱和唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀民乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心,了解外国优秀音乐作品,开阔视野,使学生要有一定的音乐欣赏能力。
六、教学措施
1、初中音乐教材以优化课堂“教”“学”过程为主,注重培养学生的兴趣,从而提高学生的学习积极性。
2、 相互渗透,统一教材各部分,改变枯燥单一的课型。
3注重导入部分的设计,在整个课堂教学过程中运用“趣味”。
4、 课外第二课堂,本学期计划主要是培养歌唱技巧,培养学生的表演能力。
七、具体安排:
第 1 单元 3 课时 第 4 单元 3 课时
第 2 单元 3 课时 第 5 单元 3 课时
第三单元3课时,第六单元3课时(共18课时)
这是我这学期要教的课程。音乐不是很重要的课程,所以每周每节课只有一节音乐课,所以我带着整个年级的学生学习音乐。在我不断的教学中,我取得了更多的进步。这是我一直渴望自己做的事情。音乐教学并不难。主要是培养学生的艺术氛围。这是我最看重的。在以后的教学中,我会重点关注这一点!
高中音乐教学计划样本4
一、基本信息
我在一年级教 6 个班级的音乐。经过一个学期的音乐欣赏模块学习,这些学生已经对音乐有了一定的自我理解和欣赏。在这个阶段,他们对音乐表演有着强烈的渴望。然而,这些学生的歌唱技巧参差不齐。大部分学生在演唱姿势、习惯、表情等方面都不错,但在阅读音乐方面知识运用能力较弱,词句不够清晰,尤其是男生好胜心唱歌的时候。经常出现喊歌的现象,导致对声音的美感缺乏正确认识,缺乏呼吸支撑。针对这些情况,为了让学生最直接、最轻松地进入音乐世界,感知音乐之美,
二、教学目标
1、 突出学科特色,将思想品德教育与音乐教育相结合,陶冶情操,使学生的审美水平和修养得到潜移默化的提升。
2、培养学生对音乐的兴趣。培养音乐鉴赏能力。表演能力和创作能力,提高音乐素养,锻炼良好的心理素质,丰富学生的情感体验。
3、 了解我国各民族的民间音乐,培养学生对国家音乐艺术的感情和民族自豪感和自信心。
4、初步培养学生的歌曲分析能力和综合归纳能力。
5、通过歌唱练习活动,训练学生掌握基本的歌唱方法和浅薄的音乐基础知识,使学生具备阅读简单乐谱的能力。
6、通过合唱教学,让学生感受和谐之美,培养互助合作的团队精神。
三、 教学要求
1、 在运用口、手、脑的音乐学习活动中促进学生音乐思维的发展。
2、 近距离接触学生生活,培养他们学习音乐的兴趣和正确的音乐学习态度。
3、 创造情景并提供激励,激发学生学习音乐的动力。
4、 不仅注重学习的结果,更注重学习的过程,让知识与能力同步发展。
5、 在教学中为教学内容赋予情感色彩,达到教与感的统一。
6、以合作学习为基本形式高中音乐教案范文,增强学习活动的探索性,强调学生学习交流。
四、教学措施
1、 面向全体学生,注重个性发展高中音乐教案范文,积极做好特殊学生辅导工作。
2、加强业务学习,不断提高业务水平和教学能力。
3、认真学习教材,掌握教材重点难点,深入了解学生,因材施教。
4、 突出学科特色,努力将良好的伦理道德渗透到音乐教学中。
5、 打造丰富多彩的音乐练习活动,激发学生对音乐学习的兴趣,让学生积极参与音乐练习活动。
6、加强学科间的合作与交流,优势互补,共同进步和提高。
五、教学时间安排
轻微地
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