教案课后小结范文(现将具体情况总结如下总结总结总结)(2)

在解决问题的过程中，我努力引导学生突破陈规陋习，提出大胆独到的见解，鼓励他们脱颖而出，寻找新方法，探索简单创新的方法，达到培养原创思维的目的。在教学中，我根据知识本身的结构规律和学生的实际情况，不断更新教学方法。通过类比的传递，将所学知识由点变为线，由线变为面，逐步扩展为网络，提高学生的认知结构。这样，学生才能正确地利用已有的知识和经验解决新问题，从而更好地培养和提高思维素质。1、 让学生在合作的情况下进行交流和互动。新课改鼓励学生在合作交流中学会学习合作。对于低年级学生来说，通过伙伴之间的倾听、分享、交流、互助和反思，每个人都可以从同伴那里获得信息和启迪，从而丰富个人情感和理解，促进学生构建知识、创造知识的顺利进行。. 2、 让学生在生活情境中近距离接触数学。只有来自生活的数学才是有意义的数学。数学课程内容的呈现应贴近学生的生活现实，让学生体验数学与现实的联系，认识数学的价值，增强学生对数学的理解和对应用数学的信心，激发学生亲近数学的热情，使课堂真正成为一门生活化的课程。3、情境教学在数学新课教学中显示出巨大的生命力。我在课堂教学中积极为学生创造多种情境，使课堂成为栩栩如生、有趣、活跃的课堂，让学生产生浓厚的学习兴趣，主动发现和创造，真正实现知识、能力、情感，全面发展的态度和价值观。情境教学在数学新课教学中显示出巨大的生命力。我在课堂教学中积极为学生创造多种情境，使课堂成为栩栩如生、有趣、活跃的课堂，让学生产生浓厚的学习兴趣，主动发现和创造，真正实现知识、能力、情感，全面发展的态度和价值观。情境教学在数学新课教学中显示出巨大的生命力。我在课堂教学中积极为学生创造多种情境，使课堂成为栩栩如生、有趣、活跃的课堂，让学生产生浓厚的学习兴趣，主动发现和创造，真正实现知识、能力、情感，全面发展的态度和价值观。

改变以往单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评价方式，建立开放、宽松的评价氛围。重视学生在评价中的主体地位，让家长、学生、教师共同参与评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效增强自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步和成功，了解自己，建立自信。同时，强调以形成性评价为主要依据，以学生平时在各种教学活动中的表现和合作能力为基础，坚持师父的积极鼓励和激励，注重评价的实际效果，以利于学生的终身学习和发展。（五）除了在课堂上加强学生自学能力的培养，我还注重学生课前准备能力和作业能力的培养。教他们自学的方法并指导他们课前如何准备，记录遇到的疑难问题，以便在课堂上与老师和同学共同探讨，提高学习效率。并经常通过电话与家长联系，及时交流信息，注意孩子们一起成长。让他们有学习的自信，我的学习兴趣也提高了。能结合学校的研究课题，积极参加学校组织的教研活动。我尽量花时间听学校举办的各种公开课。，取长补短，不断提高自己的业务水平。我平时认真做好上课记录，虚心接受班里每一位老师提出的希望，努力去做。

每学期根据自己的教学实践和学校规定的教研课题写一篇教学论文，让自己在学习中成长，在不断反思中提高。1、课前准备：备课认真研读课本，理清课本的基本思想、基本概念、每句字词，了解课本结构、重点和难点，掌握知识的逻辑。能自如使用，知道该加什么材料，怎么教好。了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。考虑教学方法，解决如何将已经掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每堂课的活动。2、教室里的情况。组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生有意识的注意力，保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们心情愉快，营造良好的课堂氛围，语言简洁明了，克服了以往重复和冗长的问题。课堂题面向全体学生，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂讲课与习题相结合，布置作业，作业小而精，并减轻学生的负担。3、教学质量高，课外辅导工作也不错。我教的239、240个班级的学生都很活跃，爱玩，缺乏自制力。他们在学习中常常无法按时完成家庭作业。有些学生抄作业或不做作业。针对这个问题，要抓好学生的思想教育工作，把这项工作落实到学生的学习中，做好学生在学业上的辅导和帮助工作，特别是在转型中。学业困难学生，努力做到学业困难学生达标。从善意开始，例如，握住他的手，摸摸他的头，或帮助整理他的衣服。教学质量高，还要做好课后辅导工作。我教的239、240个班级的学生都很活跃，爱玩，缺乏自制力。他们在学习中常常无法按时完成家庭作业。有些学生抄作业或不做作业。针对这一问题教案课后小结范文，要抓好学生的思想教育工作，把这项工作落实到学生的学习中，做好学生在学业上的辅导和帮助工作，特别是在转型中。学业困难学生，努力做到学业困难学生达标。从善意开始，例如，握住他的手，摸摸他的头，或帮助整理他的衣服。教学质量高，还要做好课后辅导工作。我教的239、240个班级的学生都很活跃，爱玩，缺乏自制力。他们在学习中常常无法按时完成家庭作业。有些学生抄作业或不做作业。针对这一问题，要抓好学生的思想教育工作，把这项工作落实到学生的学习中，做好学生在学业上的辅导和帮助工作，特别是在转型中。学业困难学生，努力做到学业困难学生达标。从善意开始，例如，握住他的手，摸摸他的头，或帮助整理他的衣服。我教的 240 节课都很活跃、好玩而且缺乏自制力。他们在学习中常常无法按时完成家庭作业。有些学生抄作业或不做作业。针对这一问题，要抓好学生的思想教育工作，把这项工作落实到学生的学习中，做好学生在学业上的辅导和帮助工作，特别是在转型中。学业困难学生，努力做到学业困难学生达标。从善意开始，例如，握住他的手，摸摸他的头，或帮助整理他的衣服。我教的 240 节课都很活跃、好玩而且缺乏自制力。他们在学习中常常无法按时完成家庭作业。有些学生抄作业或不做作业。针对这一问题，要抓好学生的思想教育工作，把这项工作落实到学生的学习中，做好学生在学业上的辅导和帮助工作，特别是在转型中。学业困难学生，努力做到学业困难学生达标。从善意开始，例如，握住他的手，摸摸他的头，或帮助整理他的衣服。针对这一问题，要抓好学生的思想教育工作，把这项工作落实到学生的学习中，做好学生在学业上的辅导和帮助工作，特别是在转型中。学业困难学生，努力做到学业困难学生达标。从善意开始，例如，握住他的手，摸摸他的头，或帮助整理他的衣服。针对这一问题，要抓好学生的思想教育工作，把这项工作落实到学生的学习中，做好学生在学业上的辅导和帮助工作，特别是在转型中。学业困难学生，努力做到学业困难学生达标。从善意开始，例如，握住他的手，摸摸他的头，或帮助整理他的衣服。

从赞美开始，所有人都渴望被他人理解和尊重。因此，在与有学习困难的学生交谈时，要对他们的处境和想法表现出深刻的理解和尊重，在批评学生之前，先谈谈自己的工作。不足之处。存在的问题。没有纯金，没有人是完美的，教学中难免有缺陷。比如我在课堂上说得比较快，容易因为个别学生的不良行为而发脾气。没能做好穷学生苏晋的改造。新课改社会对教师的素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优势，改正缺点，锐意进取，为更美好的明天奉献我的力量。第三章：2013学年个人总结范文 2013学年个人总结范文 指导意见：工作总结是对一段时间内的工作进行全面系统的考察，以期吸取教训。作业总结频道迎合各位朋友的需求，特提供2013学年个人总结征文，希望大家喜欢！本学期我将继续担任二年级思想品德班。在教育教学工作中，要认真贯彻落实党的教育方针，从思想上正确认识、区分，有选择地向学生传授相关实践知识，让学生明眼人，认清形势，并在学习中站稳脚跟。在对学生进行思想教育的同时，不忽视对学生的爱国主义教育，注重培养学生的爱国情怀，使学生不仅对国内形势有清醒的认识，而且对国际的认识也比较清醒。情况。理解，通过教育，为学生人生观、世界观、价值观的形成奠定了基础。

在教学中，认真贯彻和深刻领会新大纲精神，积极参与教学改革活动，在教学实践中不断总结经验。在教学中，认真备课，不仅要备教材，还要注重学生的准备，尤其是问题的准备。怀孕。在教学上，我们坚持统筹兼顾、统筹兼顾的发展战略。在注重授课通过率的同时，努力提高班级优秀率，努力杜绝出勤率。并在实际工作中取得了一定的成绩。以上是我对本学期教育教学工作的初步总结。

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