幼儿启蒙舞蹈教案范文( 幼儿用到教案需要注意哪些格式呢？【小编教育】)

幼儿园小班教案《小叶子的舞蹈》

在教学工作者的实际教学活动中，经常会用到教案。教学计划是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案要注意什么格式？以下是小编精心整理的幼儿园小班教学计划《小叶子的舞蹈》，欢迎分享。

幼儿园小班教案《小叶子的舞蹈》1

目标预设

1. 在这种情况下，可以用简单的线条来表现树叶的各种舞姿。

2.大胆加画，感受画面的动感美。

3. 让幼儿体验独立、独立、创新的能力。

4. 培养孩子的鉴赏能力。

活动重点和难度

1. 用不同方向的单线表现树叶的手脚，表现树叶飞翔时的不同姿态。

2. 在感受落叶飞舞的欢乐情境中，为小落叶增添一抹幸福的表情。

设计理念

代是相对于幼儿园课程中存在的预制。一代是教师和孩子一起积极主动，逐渐发现孩子的兴趣和需求，并用自己的创造性劳动，激发每个孩子的潜能，使其不断产生变化的过程。在本次活动中，老师根据孩子们在生活中的兴趣和关注点，结合季节的特点，让孩子们用艺术的形式来表达常见的事物——树叶，感受秋叶的动感之美。

设计理念

1、情感体验：小班的孩子还处于物体美与形象思维的启蒙阶段。虽然他们有丰富的想象力，但他们没有表达能力。这个时候我们需要的是帮助孩子唤起和表达清晰的物体。意象，从而逐渐唤起孩子们的绘画欲望。在这个活动中，它从音乐开始，想象孩子们通常观察到的树叶跳舞的场景。从语言的想象到用运动自由表达的想象，从静止到运动，充分调动了孩子们的参与兴趣，也令人满意。为了满足他们的情感需求，孩子们在情感刺激的前提下参加艺术活动。

2、 情境创设：本次活动中，创设了树叶拍照的游戏情境，也符合小班小朋友的年龄特点。因为对于他们来说，做任何事情其实都是一种游戏，对于艺术活动来说，也是一种表达和发泄情绪和感受的游戏。拍照的游戏情境可以淡化孩子们在活动中的学习痕迹，让他们在动感的游戏中获得绘画的乐趣。

3、 形式多样 小班授课，如果要求孩子反复使用工具来画画，孩子就会失去兴趣。我们将提供不同的绘画材料，例如蘸有油漆的棉签来表达，着色。蜡笔来表现等等，当他们最终展示自己的作品时，可以将它们放置在一片大片的秋林背景画面中，这样虽然用简单的线条来表现小叶子的动态，但丰富的色彩渲染和音乐。对比，让孩子从视听的审美刺激进一步上升到情感共鸣。

活动程序

1、情境导入

师：前两天走路的时候，看到小叶子已经离开了树妈妈。现在仔细听这首曲子，猜猜小叶子在空中会做什么？

（播放欢快的背景音乐）

2、 用音乐展现开朗的小叶子。舞者：也请制作小叶子，随着音乐起舞。想想你会怎么跳舞。当音乐停止时，请做出您认为最好的手势。

3、老师示范：给小叶子拍照。师：小叶子的舞蹈真漂亮。想给大家拍张照。（请幼儿摆姿势，其他幼儿仔细观察手脚的动作） 师：这小叶子的手去哪儿了？脚在哪里？（在引导孩子的同时，老师在叶子上相应地画出了手脚。线条表现了叶子的舞姿） 照片拍到了，是不是和这小叶子的舞蹈一样？

4、 邀请有能力的孩子给小野拍照。

师：谁要给其他的小叶子拍照？拍照时一定要仔细观察小叶子的手脚长什么样子。

5、儿童画，尽量用简单的线条表现树叶是如何跳舞的。

师：还有很多小叶子想拍跳舞的照片。你愿意帮助他们吗？想想小叶子跳舞时脸上的表情？顺便说一句，笑着拍的照​​片会很漂亮！

6、展示欣赏作品（播放背景音乐，让孩子展示大森林背景图片中的图片）你的小叶子跳得怎么样？你最喜欢小叶舞的哪一点？

和小叶子一起跳舞吧！

课本简介：

在孩子们的眼里，秋天的落叶是秋天最直观的感受。下午带孩子们散步的时候，秋风吹来，树叶从空中悠闲地飘落下来，孩子们兴奋地叫道：“快看幼儿启蒙舞蹈教案范文，小叶子都飘下来了，好像在跳舞！”是的，远远望去，那些树叶像跳舞的精灵一样翩翩起舞。既然孩子们都这么感兴趣，那么如何将舞蹈展现在孩子们的眼中，并引导他们用一些简单的线条来表达，就形成了“小叶子之舞”的艺术活动。

幼儿园小班教案《小叶子的舞蹈》2

设计理念：

1. 情感体验：小班的孩子还处于美感和形象思维的启蒙阶段。虽然他们有丰富的想象力，但他们无法表达。这个时候我们需要的是帮助孩子唤起和表达清晰的物体。意象，从而逐渐唤起孩子们的绘画欲望。在这个活动中，它从音乐开始，想象孩子们通常观察到的树叶跳舞的场景。从语言的想象到用运动自由表达的想象，从静止到运动，充分调动了孩子们的参与兴趣，也令人满意。为了满足他们的情感需求，孩子们在情感刺激的前提下参加艺术活动。

2.情境创设：本次活动中，为小叶子拍照的游戏情境创设也符合小班小朋友的年龄特点。因为对于他们来说，做任何事情其实都是一种游戏，对于艺术活动来说，也是一种表达和发泄情绪和感受的游戏。拍照的游戏情境可以淡化孩子们在活动中的学习痕迹，让他们在动感的游戏中获得绘画的乐趣。

3. 形式多样：在小班教学中，如果要求孩子反复使用工具来画画，孩子就会失去兴趣。（教案来源：）我们会用不同的绘画材料幼儿启蒙舞蹈教案范文，如棉签蘸颜料表达，彩色蜡笔表达等等，当他们最终展示他们的作品时，他们可以放置在一个大的秋天森林背景图片中. 这样，虽然用简单的线条来表现小叶子的动态，但色彩丰富。渲染与音乐的对比，让孩子从视听的审美刺激上升到情感共鸣。

活动目标：

1. 在这种情况下，可以用简单的线条来表现树叶的各种舞姿。

2.大胆加画，感受画面的动感美。

3. 愿意用肢体语言来表达落叶的动作，体验参与活动的乐趣。

活动准备：

1.背景图（大树，落叶），ppt，背景音乐。

2.叶子贴纸，油彩。

活动流程：

一、情况导入。

1. 欣赏落叶的ppt。

师：美丽的秋天来了，小叶子从树上飘落下来，跳起欢乐的舞蹈。

2.猜猜小叶子在空中会做什么？（播放欢快的背景音乐）

二、情景表现。

1. 幼儿扮演小叶子的角色，跟着音乐表演小叶子欢快的舞蹈。

小小的落叶轻飘飘的，像飞舞的蝴蝶，像美丽的蘑菇伞，像漂浮在美丽秋天的快乐精灵。

2. 当音乐停止时，让孩子们摆姿势。

师：请来做小叶子，跟着音乐跳舞，想想你会怎么跳舞，音乐停止时，请做一个你认为最好的姿势。

三、 拍一张小野的照片。

1.老师示范：给小野拍照。

师：小叶子的舞太美了，我要拍照。

2. 让一个孩子摆姿势，其他孩子仔细观察他们手脚的动作。

师：这小叶子的手去哪儿了？脚在哪里？（老师在引导孩子的同时，在叶子上画出相应的手脚线条，表现出叶子的舞姿。）这小叶子舞的一样吗？

3.有能力的小朋友受邀为小野拍照。

师：谁要拍别的小叶子？拍照的时候一定要仔细观察小叶子的手脚，以及它们做出什么样的动作。

师：我请小叶子摆姿势。

四、儿童画，尽量用简单的线条来表现树叶是如何跳舞的。

师：还有很多小叶子想拍跳舞的照片。你愿意帮助他们吗？想想小叶子跳舞时脸上的表情？对了，他们笑的时候拍的照片会很美！鼓励孩子大胆添加绘画，老师会引导他们四处走动。

五、展示和欣赏作品。

请幼儿展示他们在大树林的背景图片中拍摄的照片。

老师：你的小叶子跳的怎么样？你最喜欢哪个小叶子跳舞？和小叶子一起跳舞吧！

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