舞蹈教案范文小雨点(【教学教研师训】幼儿园教师招聘面试模拟练习（二）)

大坂科学《舞动的葡萄干》教学计划的教案：1.在雪碧中观察葡萄干的变化过程，能够准确地描述你的发现。2. 在实验操作中，培养动手操作能力和良好的观察习惯。3.我愿意参与探索活动，在小实验中体验成功的喜悦。4.充分体验“科学无处不在”，激发生活中发现、探索和交流的兴趣。5. 积极参与实验探索。教学准备：1. 教具准备：一张大表格和记录表。2. 学习工具准备：每组一杯水，一杯雪碧，一个葡萄干，一个托盘，一个记号笔等。记录表每组2份，芸豆、弹珠、红豆。教学过程：一、展示两瓶水舞蹈教案范文小雨点，引起观察兴趣。桌上的两杯水是一样的吗？你从那杯冒泡的水里发现了什么？二、 展示葡萄干，激发探索。1.孩子们的猜想：同样大小的葡萄干放在两杯水里会怎么样？（教师表格记录） 2. 操作验证，并记录。3.分享交流成果。三、观看视频并总结改进。1.观看视频了解原理。2. 世友总结：原来当葡萄干沉入杯底时，表面会吸附二氧化碳气体，使葡萄干漂浮在液体表面。当小气泡破裂时，葡萄干下沉。四、 再次实验，经验交流。让我们一起尝试，用我们的眼睛仔细观察。这些材料也能像葡萄干一样上下跳动吗？在绿表中记录观察到的现象。可以跳舞打“√”，否则打“×”。活动延伸：请和你的父母再做一次这个实验。活动反思：活动材料利用日常生活中常见的食物，将科学现象与生活紧密联系起来，有利于孩子探索科学的兴趣萌发。活动侧重于自然过渡舞蹈教案范文小雨点，即探索与交流——思考与讨论——体验感受——体验提升，让孩子在活动中不断获得知识和经验，获得情感上的快乐和满足。为每个孩子提供独立探索的机会。从孩子最感兴趣的操作活动入手，让孩子通过实验和记录，主动获取相关知识。通过记录、分享、交流，孩子们可以不断积累学习经验，通过与材料的互动发现和建构知识，从而发现苏打水中气泡与起伏的奥秘，萌发孩子探索科学的兴趣，让孩子感受到“科学不远，科学就在身边”。【大班科学《舞动的葡萄干》教案】相关文章：1.

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