篮球教案范文(【通用5篇】如何把用到教案做到重点突出？)(2)

五、教学重点与难点

1.关键点：手腕控制

2、难度：全身协调控制球的方向

六、教与学

本课教学方法：通过配乐提高学生运球的积极性，掌握节奏，体验手感，降低吸引学生参与的难度，消除部分女生对篮球的恐惧。

本课学习方法：小组合作法，利用音乐节奏学习运球降低难度。

七、本课教学思路：

1. 激发兴趣：在运动中寻找答案，了解篮球的起源和发展，激发学生运动的欲望。

2、满足运动欲望：通过跑步、球体操满足学生的运动欲望，起到热身的作用。

3、培养运动水平：通过原地运球、相互抢断等有节奏的练习，培养学生的运动水平和篮球技能。

4.身心恢复：通过《难言难语》等游戏，达到放松身心的效果。

5.总结与评价：通过评论和小组评价进一步激发学习兴趣。

八、教学特色

(1）利用音乐的节奏练习运球，增加学生的兴趣。

（2） 团队类型变化多样合理。

（3） 培养终身体育意识。

场地：场地根据课堂内容统一设计和布置。设备：40个篮球和1个录音机。

练习密度预测：32～35%，平均心率：115次/分钟。

小学体育篮球教案5

教学理念：

本课程在《课程标准》教学理念的指导下，全面贯彻“以人为本、健康第一”的指导思想。今天，我始终坚持以创新教育、寓教于乐为切入点，以体育课程标准为切入点。以此为基础，注重学生能力的培养和教育，让学生以更少的方式掌握技能，为终身体育奠定基础。

课本分析：

篮球作为一项传统项目，其健身功能不言而喻。实践证明，很多学生从来不来参加会议，经历了一个复杂的过程。更重要的是，通过这种行为，学生得到了充分的发展，使学生的身心素质和锻炼得到了提高。能力的提高培养了意志的勇敢和果断的性格。

学术分析：

小学六年级正处于成长和发展的关键时期。他们的年龄特征是依赖、依赖、模仿能力强、好奇心强、自律能力差。在教导学生的意见和建议时，必须在挫折和自卑中正确。不时引导和鼓励学生注意调皮、散漫、批评学生的语言和方法，避免学生产生叛逆心理。

根据本课程的内容和学生的实际情况，我确定了以下三个教学目标：

首先是认知目标。通过教学，使学生对篮球产生浓厚的兴趣，初步了解篮球下手行进的动作方法。

二是技能目标：让学生主动学习低手投篮。培养学生协调灵敏的身体素质，增强节奏感和表现力，培养学生的观察、思考和自控能力。

三是情感目标：通过在轻松愉快的氛围中练习，培养学生勇敢、顽强、果断的意志品质。

本课重点和难点是投篮动作的协调、高空、轻柔投篮、用食指、中指和无名指投球。

教学法：

根据新的教学理念，结合本课程的内容，我采用创造性的情景学习法、示范法、分层教学法、鼓励语进行指导和评价。学生采用试用学习法和小组合作探究学习法进行学习。

综上所述，我将整个教学过程设计成以下四个环节：

第一个环节：引入兴趣，激活情绪，通过我设置问题，激发学生求知欲。这体现了学生是一切，教师是组织者和引导者。

其次，自制的滑动游戏“障碍接力”分为四组。在引导学生使用提供的设备自由创作游戏后，培养学生的创新精神和合作精神。然后，我用自己扎实的篮球功底，表演了各种精彩的篮球比赛。行动，使学生对本课的内容产生浓厚的兴趣。

最后，我利用音乐“健康歌”进行了专项准备活动，通过师生之间的舞蹈调动了学生的学习积极性。

第二部分：合作探索与能力开发。首先，我演示了篮球运动中用手投篮的运动方法，并进行分解演示。俗话说：兴趣是最好的老师，我的示范应该启发学生。

其次，在实践中，学生可以自由分组探索动作。学生分解功法时，组长和同学会帮忙。动作熟悉后，学生可自行练习射击。老师们四处咨询。应该给学生更多的课堂自由空间。他们应该思考自己的行为并与合作伙伴沟通，并与老师讨论。

最后是模型演示和报告表演。学生一一表演，老师现场指导，用标准学生示范，激发学生的学习热情和个人荣誉感。通过教师评价和学生评价，鼓励学生改进动作，用标准动作“我能行”。让学生在表演中体验成功。

第三个环节：玩得开心，培养兴趣。比赛分四组“头顶传球”，让学生更熟悉球，培养团队精神。

第四环节：回归灵魂，消除疲劳。用音乐“郊游”，师生共舞，带领学生走进美丽的大自然，陶冶情操，放松全身，最后是课堂总结，师生再见，让学生在欢乐的氛围中结束了课堂。

以上是我对这节课的不成熟想法。希望领导和评委给予指导。

【小学体育篮球教学计划（5总）】相关文章：

1.小学体育篮球课计划

2.关于体育教案-篮球教案范文

3.篮球动作要点体育课程计划

4. 篮球技术理论体育教学计划

5.初中体育教案篮球运球

6.体育教学计划-篮球-课程改革的尝试

7.小学体育《快乐篮球》说课稿模板

8.《趣味篮球》幼儿园班级体育教案

教案网123