教案教学总结范文(范文（通用5篇）时间就如同白驹过隙流逝，这段时间中有什么值得分享的经验吗？)

数学学期教学工作总结范文样例（5篇通用）

时光如白马一般流逝。这段时间有什么值得分享的经验吗？是时候总结一下这段时间的得失，为下一阶段的工作奠定基础了。那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？以下是小编整理的数学学期教学工作总结（5总），欢迎阅读，希望大家喜欢。

数学学期教学工作总结1

一个学期以来，我根据学校的实际情况和学生的实际情况，有计划、有组织、有步骤地做好教学工作。我从各方面都严格要求，积极向老老师请教学习。教学工作总结如下：

一、课前认真准备

不仅培养学生，还培养教学方法。根据教材内容和学生的实际情况，设计课程类型，采用的教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，制定教学计划。仔细写的。每节课课前充分准备，课后及时做课堂总结。

二、提升班级技能

提高教学质量，使讲解清晰、有条理、准确、感性、生动，做到线索清晰、层次清晰、语言简洁、讲解简单。在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，用好每一节示范课，充分体现学生的主体作用，让学生学得好、学得好、乐在其中。学习; 在每个班级中，我们都尽量充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。

三、 虚心请教其他老师

学习杜浪口的教学法。如果你有任何疑问，你必须问。在每个单元的学习中，我都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，多听老师讲课，学习别人的优点，克服自己的不足，征求意见，改进工作。

四、 认真更正作业：

布置作业以达到精读和提炼。有针对性和层次性。每次练习都力求达到最大的效果。同时，及时认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析记录，对作业过程中遇到的问题进行分类总结，深入点评，改进教学方法。时间根据相关情况而定。特别注意每天过关和每次爬黑板的时间。

五、做好课外辅导

注重分层教学。课后，我们为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对低年级学生的辅导力度。注重将义务学习转化为自觉的好奇心，使学习成为他们自我意识的一部分，同时增强他们的兴趣和求知欲。

六、 积极推进素质教育

为此，我在教学工作中注重学生能力的培养，将知识技能的传授与智力和能力的发展相结合，在知识层面注入思想情感教育因素，充分发挥学生的创新意识和能力。让学生的各种素质得到有效的发展和培养。

我尝试将家庭教育与学校教育相结合，与学生建立平等、和谐、民主的关系。因此，我这学期的数学成绩有了很大的进步。

数学学期教学工作总结2

一学期的数学教学工作总结如下：

一、主要成就和经验

1、认真钻研教材，精心备课，充分利用直观和电子化教学，将难点分层，调动学生的学习积极性。

2、培养学生的学习习惯。

在课堂上，大多数学生可以专心听课，课后认真完成作业。还有一些学生没有养成学习的习惯，上课就不会专心，比如：孙德凯、李以轩；有些小动作太多了，比如：吴静怡、艾妮莎尔等。 有些作业太慢了，比如：黄文录等。为了解决这一系列问题，我从提高同学们的积极性入手。我根据学生的学习成绩、写作速度等因素，分组开展学习竞赛，在学生中营造学习氛围。为他们设定学习目标，时不时督促他们，对于个别成绩不好的人，帮助他们找到适合自己的学习方式，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，给自己信心，多读书，多练习，多问。几个为什么。同时，只要他们有进步，即使他们很小，我也会及时表扬他们。经过一个学期的学习，大部分学生都养成了认真学习、认真聆听的习惯，形成了良好的学风。

3、 取得了不错的成绩。

这个学期，我的班级成绩全部得了A，20分中错误最多的只有三道题。综合试卷中，除了3个不小心漏题的同学，都得了B，其余同学都得了A，这是四星。遗憾的是，学生在纸上完成的问题的准确率相对较高。

4、加强了对低年级学生的指导，使大部分学生掌握了本学期的知识和技能，学习有了不同程度的进步和提高。

5、 非常重视配合家庭教育，通过家访、家长会、与家长密切接触等不同方式。个别学生的教育注重对学生非智力因素的挖掘，使他们有了显着的进步和提高。同学的建立，尤其是飞信，拉近了家校的纽带。更好地关注每个学生的个体差异，让大家共同进步。

6、通过一些活动、统计、数据等，让学生们得到了爱国主义教育，学生们有了为祖国和中华民族努力学习的精神。

二、 不足

1、 部分同学对学习目的不够明确，学习态度不够端正。我没有认真听课，经常做不完作业。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家人不配合，导致学习效果不佳。

3、 另一部分是问题反映慢，基础太差，导致出现故障现象。

三、未来方向和愿景

针对本学期教学工作中存在的问题和不足，我们将在今后的工作中重点做好以下工作：

1、 结合教材内容，教师要认真备课，教好所有学生，掌握基础知识，做好思想教育工作。我认真教好每一节课教案教学总结范文，虚心向老老师学习，不断提高自己的专业水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生的学习兴趣，提高学习成绩。他们必须不断学习，不断提高自己的专业素质。

2、 及时辅导落后学生，抓住他们的闪光点，鼓励他们进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

3、 充分利用直观和视听教学，将难点分层次，调动学生的学习积极性。对学生进行强化训练，力求教出更好的成绩。

4、 充分利用数学教材，发掘教材的趣味性，用数学知识本身的魅力吸引和感染学生。

5、数学课的发展要面向全民，因材施教。充分调动学生学习的积极性和主动性。

6、及时家访，家长配合学生做好学业。

7、对学生进行爱国主义教育，培养了为祖国和中华民族努力学习的精神。

数学学期教学工作总结3

一个学期，我严格按照学校的教学工作计划和高教部门的相关教育教学精神，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划、有步骤地开展。步方式。我努力培养学生的学习习惯，根据学生的学习情况引导学生参与学习的全过程。通过一个学期的努力，我的教学科目取得了一定的成绩。我的具体方法如下：

一、以课堂教学为核心：

1、备课。

学期伊始，我深入研究了《数学课程标准》、教材、教学参考资料，对本学期的教学内容有了初步的了解。并积极参与教材的培训，把培训后的心得写出来，在学期中注重单元备课，掌握各部分知识在单元和全书中的地位和作用。思考学生如何学习，学生会遇到什么问题，以及如何解决这些问题。教师的引导和学生的主动学习过程都体现在教材的编写上。充分理解课后练习和设计练习的作用。

2、 类。

(1）Create a variety of situations to stimulate students to think. Then, let them explore, use their hands, use their mouths, move their eyes, and use their brains. The knowledge generated in the classroom is a good teaching essay. For the important and difficult points of teaching, select students As a result of the inquiry, students conduct comparisons, exchanges, and discussions to master knowledge and develop abilities. Then, students practice different slopes, different levels of questions, consolidate knowledge, form abilities, and develop thinking. Finally, try to let students summarize what they have learned. Knowledge and methods. In this way, the interest in mathematics classes is increased, and the participation is high, which is a solid step for learning mathematics.

（2）及时复习。我的做法是：新知识基本都是当天或者次日复习，后面会逐渐延长复习时间。

3、 注重分层教学。

对成绩不佳者的等级要求。在教学中注意降低难度，放慢坡度，让他们用自己的方法以较慢的速度学习。关注他们的学习过程。逐步培养学习兴趣，提高学习自信心，对学生的回答采取从属的态度，善于运用幽默，善于运用肢体语言，从而打破课堂上讲话死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，愿意思考。

二、积极实施素质教育

坚持正确的教学理念，树立与素质教育相适应的教学理念，改变传统的知识型认识，树立以学生发展为导向的新观念，紧紧围绕学生探索创新活动，为学生创造经营机会用于实验；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我表达的机会，让学生保持良好的心情，始终以轻松愉快的心情积极参与学习。

三、参与教育、教学和科研活动：

1、改变教育观念。明确教育为学生的未来发展服务。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识和实践能力的途径和方法。

2、 积极参与学校的专题研究，探索其特色，为课堂教学灵活运用教学方法做好准备。

3、新课程标准下如何培养学生的教学主体性。创造各种适宜开放的情境，逐步培养学生的创新意识、创新能力和实践能力，明确方向，促进教学。

通过一学期的教学活动，我也发现自己的教学工作还有很多不足需要加强：

（1） 进一步加强对后进生的指导。

（2）不要怕麻烦教案教学总结范文，让学生参与社会实践，进一步培养动手能力和数学思维能力。

数学学期教学工作总结4

这个学期，我教二年级数学。二年级数学教学重点培养学生的抽象能力、概括能力、分析能力、综合能力、判断力、推理能力、思维灵活性、敏捷性等，注重学生数学能力的发展。通过让学生更多地了解数学知识的来源和运用，培养学生良好的行为习惯，我发现这个班的大部分学生聪明灵活，想象力丰富，课堂思维活跃，说话活跃，和良好的学习成绩。但也有基础薄弱、功课凌乱、思维慢、写作慢、对新知识理解较慢的学生。

一、 夯实基础，努力减轻学生学习负担。“只有让学生不要把所有的时间都花在学习上，留出大量的空闲时间，才能顺利学习。” 如果一个学生大部分时间都被作业填满，没有时间思考，没有时间进行智力活动，过度的学业负担就是对孩子智力和体力的破坏。孩子如何才能在不负担过重的情况下熟练掌握相关技能？这学期，我做了以下尝试：

第一个 一、 在课堂上要求质量 40 分钟。每一节新课都是“有备无患”，每一个知识点都在全套教材中，以及前后与相关知识的联系和联系，做到心中有底。其次，加强师生交流，充分考虑各级学生的学习能力和学习需求。最后，每堂课都教新课，营造课堂氛围，调动积极性。

二、 结合及时整理和定期审查。每节课的知识都会在当天及时巩固，第二天进行适当的复习，一段时间后进行第二次复习，以提高复习效率。

三、 分配和更正分配。认真及时地批改学生的每一项作业，对错题进行记录和分析，制定阶段性复习计划和期末复习计划。有针对性。

二、 全心全意，尽可能兼顾优秀学生的培养和学习困难学生的辅导。在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾不同层次学生的学习需求，为有学习困难的学生创造获得成功经验的机会。

三、坚持自我反省。总之，上半学期的学与教，没有最好，只有更好。我要与新课改同行，用新课标指引前进的方向。

数学学期教学工作总结5

时光流转，一学期的教育教学工作已经结束。一年的教学工作结束后，我们有了新的思考和更大的努力。这一学年，我在一年级（3)和一年级（4））班教数学。教学任务繁重，课时最多。但我感到快乐和快乐趁着忙忙碌碌，充实自己。现在，我总结一下本学期的教学工作，认真思考，争取在今后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。

两班学生中，学生的数学基础和空间思维能力普遍较差。大多数学生解决问题的能力非常薄弱，尤其是几何问题和方程应用问题。高低之间存在差距。这些学生在同一个班级。好的学生要求老师讲得更深入一些，差的学生要求老师讲得更通俗一些，这给教学带来了一定的困难。

面对学生素质参差不齐的情况，作为一名教师，我努力在各方面提升自己的教学水平。

要提高教学质量，关键是要开好课。为了上好一堂课，我做了以下事情：

一、 教学

1、课前准备：备课。我深入研究教材，这是教学的基础。在熟悉教材的基础上，结合校长买的“一加一教材”，仔细研究掌握教材的重点难点，学生是否跟得上老师的要求。课堂上的想法 详细记录哪些学生可以在课堂上掌握，哪些学生需要课后辅导。寻求学生更容易接受的教学方法，并教给学生，包括如何组织教材，如何安排每个班级的活动。

2、教室里的情况。

组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生注意力，保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，使他们快乐，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，有针对性地提出问题。课堂提问面向全体学生，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂讲课与练习相结合，安排课外作业，作业小而精，减轻学生负担。

3、为了提高教学质量，还要做好课外辅导。一年级学生活泼好动，在学习中常常不能按时完成作业。一些学生抄袭他们的作业。针对这个问题，他们在班级中选择组长，进行督导，让组长带头。在对后进生的改造中，尽量从对后进生的友善做起，比如多做思想工作，在生活中关心他们。从表扬开始，所有人都渴望得到他人的理解和尊重。因此，在与贫困学生交谈时，他们表达了对他的处境和想法的深刻理解和尊重。

4、作业处理

坚持全面改版、全面改版，对完成的工作及时表扬，对差评者予以鼓励，及时改正。

5、爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生学习。

二、在出勤方面：

我热爱我的事业，我从不因个人事务耽误工作时间。并积极利用有效工作时间做好本职工作。

三、成就

在这学期的工作中，我取得了一定的成绩。从本学年的考试成绩来看，两班的成绩相差不大，优秀班和及格班的人数较多。

我会在以后的教学中运用各种技能。让学生对这门学科感兴趣，“兴趣是最好的老师”！争取更好的结果。

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