备课教案范文(精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导)

Fine Documents 2016 全新精品资料-全新公文范本范文-全指导写作-独家原创15本教师备课笔记本教案一、 管理团队管理团队成员均为校级行政人员，中层正职，年级组长、信息组教师。日本在职教师和管理人员现在处于教学的第一线。如果作为配置对象的老师能够同意并接受学校制定的笔记本电脑配置的相关规定，则该老师可以领取笔记本电脑。1、 所配置电脑的产权归学校所有，交由教师个人保管和维护。2、退休，调任，辞职，或调至非教学一线岗位，将电脑归还学校方可办理手续。如不能及时退还，学校将采取必要措施追回或按原价扣除。3、任何人不得将本计算机出借、转让、更换或私自出售给他人。违反规定的学校有权收回计算机或按原价扣除。教师应爱护电脑。如因人为丢失或损坏，应按价格赔偿，或在一个月内，将其添加到与原始参数相同或更高的笔记本中。原来的15台电脑被用作学校配置电脑。前2-3年，电脑维护费用由老师承担。1、

2、 原则上平日需携带笔记本电脑到校，每天主动接收学校的各种文件和资料。如果你不带电脑到学校，老师也应该主动询问学校是否有文件和资料可以交流。55岁以上教师每周带笔记本电脑不少于天，45-55岁以上教师不少于3天，45岁以下教师不少于4天。学校临时要求教师携带笔记本电脑到校，教师应遵守。3、45岁以下青年教师要积极提高使用笔记本电脑进行教学服务的水平。每学期上10节多媒体课，记录下来，并将其纳入教学工作的评估中。4、全体教师要积极参加学校组织的技术培训，掌握文字输入、制表、课件制作等一系列常规操作。Fine Documents 2016 全新精品教材-全新公文范文-全程指导写作-独家原创6、保证上报的教案、总结等资料为电子印刷材料。强化安全意识，自觉做好防盗工作。笔记本电脑不得在办公室过夜，办公室无人时必须关闭门窗。平时用好电脑，经常维护软件，保证电脑正常运行。第三条使用要求：1、自电脑发放之日起，全体教职工通过讲座和自学，尽快掌握笔记本电脑的操作技能和相关外接设备的使用. 2、笔记本电脑只能用于在工作时间访问资料、备课和教学。严禁将其用于娱乐等非教学活动；不允许访问、存储或传播非法或不健康的信息。笔记本电脑只能用于在工作时间访问资料、备课和教学。严禁将其用于娱乐等非教学活动；不允许访问、存储或传播非法或不健康的信息。笔记本电脑只能用于在工作时间访问资料、备课和教学。严禁将其用于娱乐等非教学活动；不允许访问、存储或传播非法或不健康的信息。

3、 教职工电子教案率达到30%-50%，课件和演示使用率达到40%，基本形成个人数据库和题库。4、每学期在课堂上使用笔记本电脑的次数在20次以上。5、 每名教师每学期结束前需提交教研中心电子教案或试题10个，课件5件5精品2016新精品材料-新公文范文-全程指导写作-独占原创要求6、助教等人员每学期提交工作计划、报告、总结、工作经历、商科、演讲等电子文件，最高可达第四种管理方式：笔记本电脑是学校和教职工的共同财产，自发放之日起，如果电脑在学校使用满5年，则电脑归个人所有；第五条 维修责任：在保修期内，不得因硬件或软件缺陷而自行拆卸或修理笔记本电脑。学校负责联系代理集中处理；因操作不当或管理不善等人为原因造成的损坏，由个人修理；保修期后，计算机硬件出现故障或损坏的维修费用按厂家规定处理。第六条实施时间：本办法自笔记本电脑发出之日起实施。为确保学校笔记本电脑能够安全、高效地服务于教师的教育教学工作，努力推动我校教育信息化的发展，根据《阿巴嘎齐市教师使用笔记本电脑管理办法》，这些办法是根据我校的实际情况制定的。.

15. 6寸华硕笔记本华硕品牌P53S型号，采购价6000元，配置Intel Core i5-2450M.50GHZ CPU，4G DDR1333MHz内存，500G400转SATA硬盘，DVD刻录机，精品文档2016全新精品资讯-全新官方文档样张-全程指导写作-独家原装1.5G显存双显卡。15. 6 英寸 LED 背光显示屏。出厂预装DOS操作系统，集成商新安装windows7旗舰版。其他配件包括128元原装电脑包和99个教师管理口粮，用于教育教学，提高业务水平。教师不得转售计算机或将其赠送给他人。教师因故离开单位或请假不在教学第一线工作的，笔记本电脑应按照《阿巴嘎其教师笔记本电脑使用管理办法》有关内容执行。2、 使用期间，必须保证在办公时间使用，不得留在家中或借用。如果电脑丢失，教师必须购买笔记本电脑进行教学。3、笔记本电脑交给老师自用后，老师负责其安全和维护。4、 教师必须严格遵守相关法律法规。严禁制作、复制、使用、传播含有色情、淫秽内容的文件，严禁在互联网上发表、传播负面、反动言论。不得利用学校网络下载、传播淫秽、色情、反动、暴力、邪教、迷信等违法犯罪活动。

5、 工作时间使用的笔记本电脑只能用于教育、教学和研究。严禁在工作时间进行游戏、股票交易、聊天、赌博等与教学无关的活动。6、为防止病毒感染导致电脑瘫痪，教师应安装使用正版杀毒软件，及时升级，及时查杀病毒。转至线上精品文档2016全新精品素材-全新官方文档范文-全程指导写作-独家原创15款软件慎重下载安装，因为这些看似正常的软件可能会被植入病毒和木马。7、每位教师要积极学习计算机应用知识，提高自身专业素质和教学课件制作水平，积极配合信息技术中心参与各类信息技术培训和考核。8、笔记本电脑应该为教育和教学服务。使用笔记本电脑的教师应积极使用笔记本电脑走进课堂，制作多媒体课件，使用电子教案，建立题库和电子教案，撰写论文，用于无纸化办公和教育教学管理。根据教育局的要求，学校将对教师履行工作职责和使用笔记本电脑进行必要的管理和评估。9、 为了方便学校管理，教师在使用电脑时，应将备课、教学计划、教学反思等保存在E盘，使用的资料、下载的辅助教学内容、书面论文等应保存。 E、教师应自觉遵守并严格执行上述制度。校领导、各年级组长、教研组长要做好督导工作，及时学习2016年度精品新材料-新公文范文-全程指导写作-独家原创15学校反馈。

1、做好笔记本电脑的防盗工作，必须记录保存笔记本电脑主机、电池、鼠标的序列号，如果与他人交换或被盗，很容易找到它。2、请勿用手触摸或按压笔记本电脑的显示屏，因为这可能会损坏显示屏。经常清洁笔记本电脑和相关外围设备。清洁前请先关闭笔记本电脑，然后使用合适的清洁工具和方法进行清洁。3、为了延长电池的使用寿命，尽量使用外接电源。过度充放电会降低电池的使用寿命。移动笔记本电脑前，请务必关闭电源并拔掉所有线缆，以免接口损坏。请勿用力合上液晶屏上盖，以免损坏液晶屏。2012-013学年课程名称 动画透视教学对象 11 动画课程总学时 12 课程总学分 艺术设计系教研室 影视动画教学教师提前三分钟到实训场地检查督促学生准备必要的学习工具和材料，检查培训空间的教具、卫生和安全。同精品文档2016.全新精品教材-全新公文范文范文-全程指导写作-独家原创原创15点查看上一课《专业学习记录簿》。做好课前检查，并且不允许学生将水、饮料和食物带入培训空间。. 每堂课必须带好课本、教案、教具、画卷、CD-ROM等必备材料，方可进入实训空间进行教学。课堂教学必须精心组织。

在教新课之前，做： 检查出勤率；检查学生的学习工具；询问学生自学情况；将本课的内容和训练项目告知全班。在课堂上，教师必须自始至终在训练空间中教导和引导学生。不得以任何理由擅自离开。原则上，必须以立教为基础。合理、科学地设计每个教学环节。注重向学生进行准确、科学的演示。教师注重语言艺术，语言表达清晰简洁。注意自己的言行，以正确的态度对待学生，不要用言语侮辱、惩罚或变相惩罚学生。实训项目的教学应以“教习、教习”的方法为基础，循序渐进、项目式教学，避免整天理论或整天实践，激发学生的学习兴趣。为每个培训项目设计评价标准，对学员培训项目的培训情况进行一一点评，并指出修改意见。要全面了解班级各级学生培养项目的完成情况。四大专业课结束前，一一检查学生学习情况，确保优秀文献2016新精品教材-新公文范文-全程指导写作-独家原创15篇，确保每一个学生都能获得某物。布置自学作业，提出完成的质量和数量要求。必须在课程结束前对本课进行总结。课后有针对性地完成教学笔记。总之，教师要按照教学计划组织各班教学，按照教学计划规定的内容和进度完成教学任务，贯彻理论与实践相结合的原则备课教案范文，注重教学方法的改革，采用启发式教学，条理清晰，重点突出，简繁适中，简洁实用，因材施教，讲普通话。课后有针对性地完成教学笔记。总之，教师要按照教学计划组织各班教学，按照教学计划规定的内容和进度完成教学任务，贯彻理论与实践相结合的原则，注重教学方法的改革，采用启发式教学，条理清晰，重点突出，简繁适中，简洁实用，因材施教，讲普通话。课后有针对性地完成教学笔记。总之，教师要按照教学计划组织各班教学，按照教学计划规定的内容和进度完成教学任务，贯彻理论与实践相结合的原则，注重教学方法的改革，采用启发式教学，条理清晰，重点突出，简繁适中，简洁实用，因材施教，讲普通话。

教师要实行教学民主，在教学中相互学习，注意倾听学生的意见和要求，改进教学。教师因故不能按时上课的，应提前向教研室、系申请转班或补课，以保证正常教学秩序。教师要做好每班学生的出勤情况，按要求填写《班级日志》。教师要主动接触学生，了解学习情况，提供必要的指导和答疑，对因病缺课的学生进行补课，对有学习困难的学生加强个别指导。每位教师应提供课外辅导，并按要求回答问题。必须安排、检查和反馈项目培训，使学生在学习过程中不同程度地提高专业技能。每个项目培训的评价和结果作为评估学生平时表现的依据之一。Fine Documents 2016 全新精品教材-全新公文范本-全程指导写作-独家原创 10正经小学郭爱华传统教师备课是老师的课前备课。一般包括学习和组织教材、了解学生、选择教学方法；此外，准备相关教具和设计黑板。备课分为学期备课、单元备课和课时备课。备课就是我们通常所说的课程计划。每节课前都需要预约。它是每节课的设计，是老师讲课的基础，直接关系到课文的质量。传统的教师备课有其一定的合理性，其形式——教案在一定程度上反映了教师的课前备课，记录了教师的教学轨迹，体现了教师的教育理念和教学策略。是我校领导检查教师教案的依据。每节课前都需要预约。它是每节课的设计，是老师讲课的基础，直接关系到课文的质量。传统的教师备课有其一定的合理性，其形式——教案在一定程度上反映了教师的课前备课，记录了教师的教学轨迹，体现了教师的教育理念和教学策略。是我校领导检查教师教案的依据。每节课前都需要预约。它是每节课的设计，是老师讲课的基础，直接关系到课文的质量。传统的教师备课有其一定的合理性，其形式——教案在一定程度上反映了教师的课前备课，记录了教师的教学轨迹，体现了教师的教育理念和教学策略。是我校领导检查教师教案的依据。记录教师的教学轨迹，体现教师的教育理念和教学策略。是我校领导检查教师教案的依据。记录教师的教学轨迹，体现教师的教育理念和教学策略。是我校领导检查教师教案的依据。

他的用意可谓是好的，但问题往往出在这儿。教师备课现状如何？据相关调查，在整个备课过程中，教师仅将20%的精力花在学习教材和了解学情上，80%的精力花在编写教案上。这种车前马分的普遍现象，可见教师备课效率低下。造成这种现象的主要原因是备课管理的正规化和2016年教案优秀文件的编写。全程指导写作——独家原创11 15程式化写作。例如，对教学计划的要求是完整的课程类型、教学目标、必须填写教学重点难点、教具、教学过程、教材分析、教学方法、黑板设计、时间分配等项目，每节课后撰写教学后记。最可怕的是，每个教案都要写一个日期，说明逾期无效，每年都要从头再来，做重复性的工作。领导是“周检、月检”。这些材料可以补充、处理、复制和制作，如果没有完成。这使得教案成为有用的展示，削弱了备课对教学的作用。老师将主要精力放在编写教案上而忽略了它们。学科特点扼杀了教师的创造力。老师正在努力应对。所以，很多老师认为备课、写教案是在做“无用功”、“脑子进水”、“粗略练书法”。不仅如此，它还“浪费教师时间，压制教师人格，阻碍教育创新”。而如果你常年教同一个科目，备课的内容有时是重复写，而你已经熟悉的教学内容和步骤，你不得不写，以应付定期检查学校。这是老师极其厌烦的形式化方法。，因为老师的时间太宝贵了。和“粗略地练习书法”。不仅如此，它还“浪费教师时间，压制教师人格，阻碍教育创新”。而如果你常年教同一个科目，备课的内容有时是重复写，而你已经熟悉的教学内容和步骤，你不得不写，以应付定期检查学校。这是老师极其厌烦的形式化方法。，因为老师的时间太宝贵了。和“粗略地练习书法”。不仅如此，它还“浪费教师时间，压制教师人格，阻碍教育创新”。而如果你常年教同一个科目，备课的内容有时是重复写，而你已经熟悉的教学内容和步骤，你不得不写，以应付定期检查学校。这是老师极其厌烦的形式化方法。，因为老师的时间太宝贵了。备课的内容有时是重复写的，而你已经熟悉的教学内容和步骤，为了应付学校的定期检查，不得不写。这是老师极其厌烦的形式化方法。，因为老师的时间太宝贵了。备课的内容有时是重复写的，而你已经熟悉的教学内容和步骤，为了应付学校的定期检查，不得不写。这是老师极其厌烦的形式化方法。，因为老师的时间太宝贵了。