幼儿师生关系教案范文( 优秀的教案是什么样的呢？（值得收藏）)

我家幼儿园小班主题教学计划

作为一名无私奉献的教师，我们经常需要编写教案，帮助学生理解和掌握系统的知识。那么好的教案是什么样的呢？下面是小编为大家编写的我的幼儿园小班主题教案。欢迎您学习和参考。我希望这对你有帮助

一个可爱的家

教学目的：

一,。主要是让孩子们了解一些基本的生活物体，并对周围的事物感兴趣

二,。让孩子们理解数字的概念，学会比较大小和身高

三,。让孩子们发展实践能力，对绘画、手工艺和其他艺术活动感兴趣

教学准备：一大一小，每人一张白纸。一盒彩色笔带。一个高低纸缸和一个挂图

教学过程：

一,。对话活动：展示挂图，让孩子们谈论他们自己的房子和每个房间的用途，以及他们家里有什么东西

二,。学会在5以内数数，并结合家居用品比较大小和高度。老师展示大小球，问孩子哪个大，哪个小，然后展示高低纸管，问孩子哪个高，哪个矮。教师还可以将孩子与教师进行比较，询问孩子是高于教师还是高于孩子，以及询问谁高于父亲和母亲

三,。让孩子们听音乐和画画

四,。作业，让孩子们做儿童书作业，找到爸爸妈妈的东西

五,。总结

活动2家庭照

活动目标：

1、帮助孩子感受大家庭的温暖和幸福，理解家庭应该相互关心和尊重

2、引导儿童理解家庭成员的称谓和关系

活动准备：请大家合影留念，布置“幸福家庭”展板

活动过程

1、请免费观看“幸福家庭”展板

孩子们，我们每个人都有一个幸福温暖的家。什么是家？（评论作家的散文）

这里有许多幸福的家庭。让我们自由看看。你认识这些家庭吗

2、孩子们谈论他们的家庭

刚才大家都看了我们的“幸福家庭”展板。你看见谁了？你能告诉我你家里的那些人吗？你叫它什么？通常，当我们介绍朋友或家人时，我们应该根据他们的年龄来介绍他们。例如，如果爷爷是最大的，我们应该首先介绍爷爷和奶奶，然后介绍妈妈和爸爸，最后介绍我们自己

那么谁是你们家最高的？谁是最矮的？（指着照片）

3、讲述“快乐的一天”的故事

（1）故事的名字是什么

（2）兔子爷爷和兔子奶奶住在那里？他们今天为什么这么高兴

（3）兔奶奶要去采蘑菇了。小兔子说什么了

小兔子知道如何尊重他的祖父母。他知道他们老了，不方便。他主动帮助他的祖父母做事。我们的孩子也应该向他们学习。他经常去看望他的祖父母，倾听他们，关心他们，帮助他们做他们能做的事情

活动3我的好妈妈

活动目标：

1、结合三八节，引导孩子们了解母亲为孩子成长付出的辛勤劳动，让孩子们萌发对母亲的爱

2、培养儿童的口头表达能力

3、帮助孩子理解他们的成长过程，了解3月8日，并用简单的话感谢他们的母亲

活动准备：

1、邀请妈妈到花园庆祝3月8日

2、歌曲“我的好妈妈”磁带

活动流程：

1、组织孩子们安静地坐着。老师让两三位家长讲述孩子的成长过程和有趣的故事，让孩子们体验母亲为自己的成长付出的辛勤劳动

2、老师简要介绍了三八节的由来，引导孩子们了解三八节是母亲节，激发孩子们亲吻母亲幼儿师生关系教案范文，并对母亲说了一句感谢的话，如“谢谢你，妈妈，妈妈辛苦了”

3、game：我爱我的妈妈

让孩子和妈妈背靠背地坐在一起。根据老师的问题，例如：妈妈最喜欢什么水果？让妈妈先写，然后让孩子说，看是否一致。回答正确的人获胜。（让妈妈先写。孩子正在说话）

4、歌曲是“我的好妈妈”

活动4我爱我的父母

（一）活动目标：

1、学会向你的同龄人介绍你的父母，感受他们对你的爱

@像爸爸妈妈一样

（二）活动准备：

1、请收集一件与家长工作相关的衣物或工具，并为家庭照片安排一个照片栏

2、家长应提前向子女介绍自己的姓名、工作、地址和电话号码

3、准备教育挂图“社会领域的活动：我有一个快乐的家”

（三）活动流程：

1、展示挂图，让孩子们观察。设置问题：图片中有谁？你家里有谁？他们做什么？你爱他们吗

2、请观看“家庭照”，并引导孩子向同龄人介绍他们的父母

3、爸爸妈妈模仿秀：让孩子们穿爸爸妈妈的衣服，模仿他们的父母。请猜他们在做什么。老师可以为孩子们表演视频

音乐游戏：爱的礼物

（一）活动目标：

1、学会有节奏地阅读儿歌

2、说出你对母亲的感受，并试着用不同的方式表达你对母亲的感激之情

（二）活动准备：童谣《小板凳》、蜡笔、画纸、剪刀

（三）引导点：

1、教师以谈话和提问的形式介绍活动

问：妈妈通常都很照顾我们。我们应该如何和她交谈并感谢她

2、老师和孩子们讨论如何表达对母亲的感激之情

3、教孩子们读童谣“小板凳”

4、与孩子们讨论：除了送礼物和感谢妈妈之外，我们还能做什么？（比如捶背、帮忙拿东西……）让孩子们回家，不仅送礼物给爸爸妈妈，还可以帮助爸爸妈妈的祖父母捶背或做其他事情

5、帮助孩子们在纸上自由地画出他们想要的东西。老师帮助孩子们为他们的母亲写下甜言蜜语，并在他们回家时送给他们的母亲

活动5扮演家庭的角色

一、活动目标

1、在游戏中创造性地装饰家庭环境

2、喜欢扮演爸爸妈妈

3、感受和想象音乐所代表的家庭生活

二、活性制剂

1、playing the family歌曲录音带，录音机

2、多种家居用品

三、活动过程

1、引导孩子听音乐，想象音乐所代表的家庭生活

2、老师和孩子们一起玩“假装家庭”游戏，一起感受家庭的甜蜜

3、与孩子们讨论：如果我们想把游戏区变成一个家，我们应该拥有什么

4、与儿童一起收集材料，如布、纸箱、衣服、餐具、家具等

5、利用区域活动时间将游戏区变成家

6、老师制作了一些头饰，鼓励孩子们在游戏区参与家庭游戏

活动6看我有多能干

活动目标：

1、激发孩子积极帮助家人的愿望

2、引导孩子们学会做他们能做的事

活动准备：每人四张照片，两个值班证，一块旧手帕

活动流程：

一、start

1、孩子们带着音乐进入活动室

2、老师：“孩子们，新年已经过去了，我们又长大了一年。今年是鸡年，我们长大了！我们可以帮助爸爸妈妈做很多事情！”

二、基本部件

1） 听着，我真的很能干

1、老师：“孩子们，你们在家里做什么来帮助你们的母亲？”

2、teacher：“孩子们，我们都长大了，都是大孩子。想想我们的大孩子能做些什么来帮助他们的母亲？（引导孩子想想他们能做些什么）

3、老师：“孩子们，你们太棒了。你们可以做你们父母的小帮手！我想你们父母会和你们在一起的！什么？你们不相信！如果你们不相信，你们可以看到小红的家人！”

2） 学习童谣“小帮手”

1、teacher：“和你一样，小红在家也是父母的小帮手！（展示图片）看，小红在家做谁的小帮手？”

2、幼儿可以自由观察幼儿师生关系教案范文，谈论小红是谁，她帮助了什么，以及被帮助者的反应，并用一句话反映幼儿所说的话

3、老师示范并背诵童谣“小帮手”，引导孩子学习童谣“小帮手”

3） 以游戏的形式反复掌握儿歌

1、师生对话形式：

爷爷（），我拿（）。奶奶（），我拿（）

妈妈（），我要（）。爸爸（），我要（）

每个人都打电话

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