幼儿园音乐教案范文(幼儿园音乐教案范文音乐编写课堂教学设计培养幼儿对美术的兴趣)

幼儿园音乐教案范文幼儿园音乐教案范文音乐编写课堂教学设计培养幼儿对美术的兴趣从音乐中学习美术培养幼儿音乐素养小提琴作为一门乐器，不但是一种乐器，而且是一门比较复杂的艺术。儿童小提琴，从入门开始到精通，都有着非常长的路要走。基础的一些技术，比如左手技巧，右手技巧，手型手指力度等等，很多孩子学了一段时间就感觉无从下手，感觉发力点各不相同，结果就是手形各异，触键点各不相同，音乐部分总是差距太大。

鉴于此情况，我通过对入门阶段儿童小提琴学习的教学研究和实践，进行了系统的音乐编排和音乐教学设计。乐理知识的学习在音乐教学中，乐理知识是重要而基础的环节。这个环节主要包括乐理知识和键盘知识两大方面，首先要使幼儿能够欣赏和认识和学习到音乐作品以及曲谱。其次要使幼儿能够清楚的将自己的理解记忆记录下来并放在歌曲的同龄的音乐学习者中听听或看看，得出自己的见解和学习反应的能力。

再次，通过有老师解释作品概念和音高、强弱，乐谱位置，简谱位置的知识，能够对乐曲产生一定的认识。好多幼儿在视觉上和音乐有着很好的共鸣，因此音乐学习可能就成为他们向音乐学习迈出的第一步。此阶段的环节中，需要有老师细心的观察和耐心的回答幼儿的提问，避免上来就给孩子们演奏音乐谱子的做法。幼儿要对自己拉的音乐得到充分的认识。

需要明确的告诉幼儿这首音乐作品的概念以及音高等等。演奏方面要通过合手练习，形成左右手配合协调。在放学以后先看谱，照谱子拉出音乐来。然后将幼儿带入场地有老师解释乐谱位置、简谱位置等问题，让幼儿逐步消化这些大量不懂的乐理知识，同时通过比赛的形式加强对教材对音乐的理解和记忆。学习简谱提高幼儿的记忆力幼儿开始弹琴后，就需要每天不停练习，这一个月的时间是最有效的时间。

第一阶段要求幼儿掌握基本乐理，这一阶段就能够分辨哪些音乐谱子是好听的。乐理知识的学习在钢琴教学中占有重要位置，那么学习乐理对于幼儿来说，他们有哪些必要知识呢？第一，看谱子，即使没学过键盘知识，小孩子也能看懂，这需要一个眼力幼儿园音乐教案范文，没有眼力的孩子很难将谱子看明白，这一阶段要使孩子能够看下去，并分清哪些音乐谱子是好听的，乐谱的内容少或节奏不要太快，声音不要太重，速度不要太快等等。

第二，懂音高、强弱，在能够拉下音乐谱子的前提下，孩子要会根据音符节奏来记忆或记忆下每个音的音高，要能够将音高的强弱记录下来。第三，手型正确，手指灵活幼儿园音乐教案范文，各种手指运动的运用要熟练，通过小提琴的键盘音识别等问题，对手指运动力度要正确的找到一个合适的。

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