幼儿园钢琴教案范文(幼儿园钢琴教案范文五：在钢琴上找到节奏的美)

幼儿园钢琴教案范文五：在钢琴上找到节奏的美这是一首日本钢琴协奏曲，由日本小提琴协奏曲演奏家丁井贵志演奏。版权归原作者所有，如有侵权请联系。

在生活中，加入音乐意识幼儿园钢琴教案范文，进行合理的编排和规划，钢琴功能就可以凸显出来了，不过钢琴音乐本身没有想象中那么美，只能说是节奏美，如果想把音乐美全给建立起来，必须要精通乐理，找到音乐美的逻辑。

钢琴是为完成固定的手型、坐姿而存在的，小时候学的时候这种事情比较多。当我学小提琴的时候就发现了这一点幼儿园钢琴教案范文，小提琴的手型是经过精心编排的，对于小提琴手的精确姿势要求非常高，保证了手型正确就能完成一些复杂的力度变化。不像钢琴，钢琴的手型都是以cad为主流的按键方式，并不需要达到某种特定的要求。这也就是为什么我们说，钢琴即便不经过专业训练的初学者，能在某些音乐风格中即使不能完成一个响亮的音符，但也能达到表现相对的复杂音符形式，再说复杂一点，能够让许多初学者即便没有过一些复杂的技术细节，基本的节奏稳定性也是可以做到的。因此，也就有了“不求手型正确，但求手型正确，不求熟练度高，但求错音少”这一点。

那肯定是非常难但是可以学啊不是所有的乐器都只要求熟练度的

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