小学英语备课教案范文(范文推荐工作总结是对一定时期内的工作总结)

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本学期，我在k1小学五年级担任英语教师。这是我执教的第一年，也是我第一次在小学担任英语教师。作为一名新教师，我可以说我没有英语教学经验。让我们以二年级的教学为例谈谈我的工作感受：由于二年级的学生在第二年就接触到了英语，他们的英语学习仍然属于探索和培养阶段。因此，我更注重培养孩子的学习兴趣，从各个方面培养和训练孩子的听说能力。当然，这些作品应该以二年级教材为重点，在完成教学任务的基础上进行。为了使教学顺利进行，我咨询了有经验的老师，并在网上查询了相关信息。在这学期的教学过程中，我获得了深刻的教学经验。为了在今后的教学工作中取得更大的进步，我现在对本学期的教学工作做一个详细的总结

一、分析教材，把握重点

我们学校二年级使用快乐英语。小学二年级英语教材有四个单元，主要学习玩具、形状、物体、地点、科目、周等内容，内容分散。如何使他们掌握知识并愿意学习已成为我的主要任务。我将本学期的教学目标定为：全方位培养和锻炼儿童的听说能力，提高学生在听、说、读的基础上辨别单词的能力，加强对句型的记忆和理解，增强语感

二、认真备课，明确教学思路

虽然课本知识相对简单，但我始终坚持认真备课，并编写详细的教学计划。每课时教学计划认真阅读各类教学参考书，制定教学计划。明确教材的基本思想、基本概念、每句话、每一个单词，了解教材的结构、重点和难点，避免过去要求学生掌握内容过多、怕困难的缺点。同时，掌握知识的逻辑和新旧知识的联系，知道学生学好现有知识，如何教好，从哪些方面入手，补充哪些材料。我认为我们应该为备课做充分的准备。例如，在学习新单词时，我坚持使用手写卡片进行教学。这样，我可以在期末复习阶段再次使用以前的教学工具。学生也印象深刻，容易接受，效果良好。句型的学习采用游戏和节奏的形式。目前掌握效果良好，达到了预期效果。同时，我还要在课后备课，总结教学经验。每堂课后，我会及时总结和反思课堂，写出教学后的感悟，肯定这一课堂的成功，探索这门课的不足之处，为今后的教学工作打下基础。

三、认真上课，营造活跃的课堂气氛，激发学生的学习热情

兴趣是孩子们最好的老师。使学生学习兴趣浓厚，事半功倍。这是我在教学中最深刻的经验。激发学生的学习兴趣并不难。以激发学生的学习热情，提高他们在实践中运用语言的能力。因此，我在实际的课堂教学中提出了以下几点：a。熟练设置介绍，培养兴趣。在每个教学环节中，我首先通过玩游戏和唱英文歌来激发学生的学习兴趣

b、 图文结合，掌握新知识。根据教材中图文的特点，充分利用物理教具、简单笔画和肢体语言来启发学生，让他们参与到学习新知识的过程中，培养他们学习英语的兴趣。当我遇到困难的单词或句子时，我会不厌其烦地耐心地教学生，并努力让他们在学习时理解和使用。在学习新知识的同时,对他们进行思想教育

c、 开展巩固新知识的活动。每堂课完成新的教学任务后，通过师生互动和生生互动的游戏活动，培养学生的学习兴趣，提高语言应用能力

四、及时复习，反复练习

在日常生活中，他们被要求使用简单的问候语。如果你遇到一个同学，学习说早上好/下午好。和其他句型，这样学生可以在实践中加强记忆，加深印象。俗话说：有一天你不唱歌小学英语备课教案范文，有一天你不练习。因此，在英语教学中，我要求学生对所学内容非常熟悉。每一个内容教完后，我要求学生及时背诵和记忆，以确保每个学生都能通过听、说、读、写单词和句子。通过反复的实践，学生可以自然地牢牢地掌握知识，并在生活中加以运用。写作和发音也是如此。如果你在学习之初就有坏习惯或在书写或发音上有错误，那么将来就很难纠正。因此，在小学英语教学中，我对写作和发音都有非常严格的要求，甚至像ABC这样的简单字母

五、做好课外辅导和教育工作

要提高教学质量，还应做好课外辅导工作。小学生喜欢运动和娱乐，缺乏自控能力，经常不能按时完成家庭作业。有些学生拒绝阅读和复习。针对这一问题，我们要高度重视学生的思想教育工作，把这项工作用于指导学生的学习，还要做好辅导和帮助学生学习的工作，特别是帮助后进生的转化工作。我们应该试着从对后进生友好开始，例如，和他握手，摸摸他的头，从表扬开始。所有人都渴望被他人理解和尊重。因此，在与贫困学生交谈时，我们应该对他的处境和想法表达深刻的理解和尊重。我们应该爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀。良好的师生关系促进学生的学习。对于占相对多数的中等和贫困学生，我将厌恶变为爱，将忽视变为关注，将冷漠变为关注，将低待遇变为良好待遇。我注意帮助他们发现自己的优点和缺点，以便发扬他们的优点，克服他们的缺点。第二是以平常的态度对待他们：贫困学生也是孩子。厌恶和责骂只会适得其反。他们应该享有与其他学生一样的平等和民主，以及优秀学生从老师那里得到的爱

然而，在英语教学领域，我仍然是一名应征者。回顾过去，我在以前的教学工作中仍然有很多不足之处，如：

1、不能照顾所有学生，设计适合所有学生的教学方法

@我们应该防止过分强调模仿、死记硬背和机械操作的教学倾向

3、当学生不想在课堂上学习，违反纪律时，我的情绪会受到影响，这会被带到教学中，影响原有的正常授课，不能发挥应有的水平，从而影响教学效果等等

面对这些需要学习和改进的方面，不管怎样，我都会努力弥补自己在教学中的不足，向有经验的老师学习，与学生沟通，做好老师，做学生的朋友。我相信没有痛苦，就没有收获。随着我的不断努力和进步，学生们将获得进步。在今后的教学工作中，我会努力弥补我在教学工作中的不足，我不会羞于提问，向其他老师学习，努力达到一个新的水平

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