思政教案范文(2016年六安金安区事业单位面试模拟试题（精选5篇）)(2)

8、教师要形成自己的知识体系和教学风格。

思政课个人教学工作总结5

走过充满艰辛的荆棘，尝过成功的喜悦。以热情和无私奉献于普通教育。总结如下：

一、加强政治学习，思想意识和素质不断提高。

认真学习党的现行路线方针政策，全面贯彻党的教育方针，积极参加党组织举办的各项活动。遵守学校规章制度的模范。通过学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德》，进一步明确了历史责任感和使命感，坚持学习方法与教学法相结合。运用，将普法教育的实施与教育专业法等法律法规相结合，努力为教职工做出表率。自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参加一切危害身心的活动。特别关心时事，看新闻，看报刊，准确把握时代脉搏，时刻关注国内外大事，适时调整心态，做时代的潮人。

二、以身作则，严格要求，做好本职工作。

在工作中，我总是准时或早到学校，并坚持全勤。上任以来，我从未迟到或缺课。如果必须上班，必须先请假，批准后才能上班。累计不超过十班。小病不请假。上一期，我在体育课上教一个学生跳绳时摔断了腿。我严格按照“认真教六”要求自己。认真学习教学大纲，结合学术条件，精心设计每个课时的教案。备课时，教案教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教学方法选择合理，运用现代教育方法及时准确，时间分配合理，黑板设计整洁规范。上课精力充沛，采用标准化的普通话教学。坚持教师的主导作用与学生的主体作用相结合。及时巧妙处理课堂突发事件，充分调动学生学习积极性，注重激发学生学习兴趣，40分钟课堂要求质量。作业改正从不马虎。有时采用学生相互判断、自我修正的方法，有时采用整批修改。方法灵活多样，让孩子对作业产生兴趣，从而达到教师全面考察、补缺的目的。不歧视“差生”，努力了解他们的性格和心理特点，因材施教，充分调动他们的学习动力，发挥他们的最大效能。话不多说，就说在我面前，按照现在的62班，#不仅基础数学差，学习习惯也差。也有一些学生对数学不感兴趣，所以我会根据不同的情况来辅导他们。努力挖掘他们的潜力，鼓励他们，让他们因为学习的进步而感受到同学们的赞美。因此，他们的学习兴趣更大，精力充沛。这半场考试，他们的分数都在十几分或者二十多分，分数上升到了五十多分，其中一个居然考到了六十多分。同时，我也经常跟同事说，虽然现在老师换班很普遍，但作为一个称职甚至优秀的老师，无论何时何地，都不应该以学生、家长为耻，更不要以老师的良心为耻。我是这么说的，也是这么做的。这么多年，几乎没有父母说过我一个字都没有。我上学期送了毕业班。有几个家长提前问我是不是上一年级，希望把孩子送到我的班级。一年级没考上，爸妈抱怨我。

三、 加强集体力量整合，发挥学校工作的助推器作用。

自从上任以来，我从来没有在工作中与同事尴尬过。我教的课程数量总是很大。这是因为不管是领导安排的，还是同事介绍的同学，我都会把他们带到我的班级，不管他们是好是坏。我一直认为这些都是同事和学生。为什么不取得父母的信任？这么多年，我经常开玩笑地说，我总是团结在领导身边，和领导一起上一个班。如果领导倒闭，我总是偶然来上课，从不抱怨；领导根据需要安排我。我上哪个班我就接手。其他教职工遇到工作上的困难思政教案范文，我总是热情地给他们提出建议，解决他们的问题；我不和同事在语言上较劲，但在工作中力求成为第一......因此，我和我的同事们工作得很开心。 , 真的为学业做了助推器。

四、加强班级和团队的管理，做学生的好朋友。

自任职以来，我一直担任班主任和少先队中队教官。坚持对学生进行积极的思想政治教育，与家长保持联系。采用常规和不定期相结合的方式，让家长了解学校，或者到学生家中了解学生和家长的情况。掌握一些必要的教育规律和方法，努力消除社会不良因素对儿童的影响，落实学校、家庭、社会三位一体教育人思政教案范文，努力消除一切影响儿童身心健康的不利因素。学生，形成教育合力。为了好好的家访，我每学期至少回家一次。

无论是在村校还是在中心学校工作，我都勤奋认真。利用班会和课外活动班开展一些有益的活动，如“植树活动”、“一帮人”、“我是班上的小主人”等，并设立红领巾督导发布以确保一切都由每个人完成。有事可做，充分发挥学生的潜能，学生能做的事，老师绝对不会做。用教师应有的博大爱去关心他们，照顾他们，体贴他们。近年来，由于个别学生家庭贫困，纷纷为他们购买书包和衣服。它花费了数百美元。至于借钱给他们在学校吃饭，我记不清有多少次了。谁让我做他们的老师？我常常想：我不仅是他们的长辈，也是他们的知心朋友，让他们真正体验班级集体生活的无限温暖，让他们在爱中成长，在爱中成熟，让他们回报带着未来的爱。社会，在爱的世界里过着温馨灿烂的生活。正因为如此，我多次被评为优秀中队辅导员和先进教师。

五、加强业务培训、进修，不断提高自身的教学科研水平和教学水平。

为了提升内功，我努力参加各种进修和培训。例如，教师基本专业技能均达到三级，参加过WTO知识培训并合格，现代信息技术达到初级水平，还参加过普通话培训，达到“二等”；班主任培训和教育技能培训均已合格。总之，只要有机会充电，我就不会放过。我曾经说过，如果你要给学生一碗水，你必须准备一桶水。在新的教育形势下，要给学生一碗水，老师一定要有源源不断的水。在教研教改方面，自参加工作以来，我一直积极参与教研教改。

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