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幼儿园小班数学教学计划模板模板（最新版） 编制人：__________________ 审稿人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 前言下载提醒：本文档为本店精心整理，希望下载后，它可以帮助您解决实际问题。文档下载后可自定义修改，请根据实际需要调整使用教案模板范文幼儿园，谢谢！并且，本店为您提供各种类型的经典范文，如实用文档、个人写作、党和联盟范文、职场信息、学生范文、教学资源、其他范文等，如果你想知道格式以及不同范文的写作，敬请期待！下载提示：本文档由本编辑器精心编制。希望您下载后，能帮您解决实际问题。文档下载后可自定义修改，请根据实际需要调整使用，谢谢！此外，本店还为您提供各类经典散文教案模板范文幼儿园，如实践文档、个人写作、党团散文、职场资料、学生散文、教学资源、其他散文等。写不同的文章，敬请期待！初步判断和推理能力，培养孩子的比较和判断能力。

以下是本店整理的幼儿园小班数学教案，希望可以提供给大家参考参考。幼儿园小班数学课本样例1：小动物坐火车。活动目标：1、学习3以内的序数。2、培养孩子的比较判断能力。 3、激发孩子的学习兴趣。 4、培养幼儿的逻辑思维能力。 5、 培养孩子认识数字的能力。活动准备：火车图片一张（红黄绿三辆），数字卡1-3，小动物（小猫、猴子、猴子）自制车票三张。活动过程：一、活动介绍：今天天气真好，小动物们要坐火车去旅行了！请看看这是什么？ （机车）机车后面有一段，是什么？ （车厢）这列火车有多少节车厢？数字是多少？ 1、问题：版块里的红车是什么？号码多少？第 2 页，共 9 页 什么是黄色汽车？部分？要表示的数字是什么？绿色车在哪个区间？号码多少？这样，车子就有了一定的顺序，动物们坐火车的时候也能很快找到自己的车子。总结：像这些数1、第2、第3等，能表达序数的数都是序数。序数可以准确表示物体排列的位置。 二、拓展活动：火车即将出发！你看谁会坐火车？ （小猫，小狗，猴子）请听听对车的要求：小猫坐在第一辆车（请让孩子乘坐 小猫被送到第一节车厢） 小狗坐在第三节车厢（一个孩子）请把小狗送到第三节车厢）猴子坐在第二节车厢（请一个孩子把猴子送到第三节车厢）到第二节车厢）动物们很高兴上火车。来，我们一起开火车。过了一会儿，动物们来到了山脚下。他们开始攀登比赛。让我们为动物们欢呼吧。 ！ （场景演示小动物如何爬山） 问：第一个是什么小动物？第二个是哪个小动物？第三个是什么小动物？好的！行程结束，小动物们准备坐火车回家了。你想让小动物坐哪个车厢？让 3 个孩子将小动物送到他们选择的马车上。

三、Game Consolidation：今天我们学习了序数，孩子们表现的非常好！王老师想知道 1 Page 3 of 9 你是如何学习技能的？接下来，我们来玩个团队游戏。请与参与游戏的孩子们站成一排。老师问：一、第二、从左到右排第三是谁？ （从右到左数如何？从前到后数？从后到前数？） 部分：方向变了，排列顺序也会变。 四、结尾部分：坐火车。请拿着火车票找座位，玩坐火车的游戏。幼儿园小班数学教学计划模板2：小动物的新家 教育目标1.通过让孩子们操作和比较，发现物体的排列规律并进行排序。 2. 培养观察、比较和初步判断和推理能力。 3. 培养孩子比较和判断的能力。 4. 知道根据事物的不同特征进行排序，会有不同的结果。 5.积极参与数学活动，体验数学活动的乐趣。教育准备1.教具：黑白序列的排序模式。 2.学具：①小班幼儿操作材料：a．地砖 B.七彩链 C.围墙。 d. 3.环境创创：小动物的家园。 Page 4 of 9 教育过程（一)查看“小动物”的新家介绍一个话题。（二)孩子探索物体的简单排序规则。1.幼童群操作。a 地砖：提供蓝色泡沫地砖有白色和白色两种颜色，让孩子根据颜色变化规律进行分类。

b 围墙：提供四种颜色的炮弹玩具，让孩子们可以根据颜色和结数进行分类。 c 制作色链：提供长、短、宽、彩色的手工纸，让孩子根据纸张的各种特性串起来色链。 d.植树：提供不同高度和品种的树木，让幼儿根据不同的形状和高度进行分类。 【点评：让孩子设计物体的排序规律是训练孩子灵活运用所学​​知识解决问题的过程。在这个过程中，不同层次的孩子可以选择不同的活动材料进行操作，便于因材施教分层指导教学。 ] 2.自我探索活动内容交流：1.把小组活动的一些内容，问一下：你们是怎么安排的？ 2.引导孩子想出不同的安排，请排成一排，老师强调规律性。 3.孩子们的疑惑，进入

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