高中政治教案范文(高中政治工作总结范文精选，20年的工作已经接近尾声)

高中政治工作总结范文精选。时光飞逝，20xx的工作接近尾声。为了今后更好地做好工作，总结经验，吸取教训，我将下学期的工作总结如下：一、思想政治履职、道德素质和职业道德。能够认真贯彻党的基本路线、基本方针和政策。作为党员教师，他系统地接受了“保持党员先进性”培训活动，政治理论进一步加强，党性进一步提高；遵守法律法规高中政治教案范文，热爱工作，敬业奉献，有强烈的责任感和敬业精神，积极认真学习专业知识，有正确的工作态度，认真负责。 二、专业知识和工作能力。与刚开始工作时相比，我的教育教学能力有了进一步的提高。作为二班老师，我可以协助一班老师参与班级管理。关心班风和学风的建设，关心每个学生的发展，班级工作非同小可，是在日常繁琐的日常工作中积累工作经验。在教学方面，我自始至终以认真严谨的学术态度、勤奋和毅力从事教学工作。认真按照学校教学惯例要求，认真参加备课组集体备课活动，以积极的态度对待每一节课，在实践中探索和贯彻新课程教学理念。我能认真实施“蓝色工程”，认真参加校内外的学校学习培训和教学观摩活动。除了教学，我还进行一些教学研究，将我在教学过程中的感受和想法及时总结成书面形式。这不仅是经验的浓缩，也是对教学的重新思考，也是对自己教学理论水平的一次考验。推广。

三、工作态度和努力。年内担任一个班级的第二任班主任，讲授5个班的思想品德，每周上10节课，认真工作，积极参加学校和学科的各种会议和活动，没有错过高中老师个人工作总结和病假。回顾今年的工作，学校为快速成长提供了各种平台。学校领导对他们的工作给予了极大的关注，老教师们也为自己提供了很多宝贵的经验和帮助。都取得了不同程度的进步。当然，还有很多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续本着务实的工作态度，一如既往地认真学习和工作，争取工作水平有更大的提高。第二学期，我担任了一年级7个班的政治教学工作。整个学期，我从头到尾都以认真严谨的态度、勤奋和坚韧的教学态度进行教学。按照新时代教学工作要求，从各方面严格要求，结合学校实际和学生实际情况，勤勤恳恳，有计划地开展教学工作，有条不紊，循序渐进。立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，现对本学期的教学工作做一个总结，希望发扬优势，克服不足，总结考证，发扬光大，推动教学工作上一个台阶。 一、 认真备课。不仅培养学生，还培养教学方法。根据教材内容和学生的实际情况，设计课程类型，采用的教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，制定教学计划。写得很仔细。

每节课都要“备课”，每节课课前都做好充分准备，认真收集每一课本的知识点，课后及时总结课文。 二、 提升课堂技巧，提高教学质量，使讲解清晰、有条理、准确、感性、生动，使线索清晰、层次分明、简洁明了。在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得好、学得好、乐在其中；讲课要讲究精炼简洁，课堂上尽量少教。学生尽可能多地用嘴巴和大脑；同时，在每个班级中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。 三、许昕问问其他老师。在教学中，必须提出疑问。在每一章的学习中，我都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时多听老师的课，这样才能多听听别人的长处，克服自己的短处。 四、做好课后辅导，注重分层教学。课后，我们为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对低年级学生的辅导力度。对低年级学生的辅导，不仅限于知识型辅导，更重要的是学习和思维的引导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性。让他们对学习产生兴趣。要通过各种渠道激发他们的求知欲和自我激励，让他们认识到学习不是任务，也不是痛苦的事情。

很有趣。从而自觉地把身心投入到学习中。这样，后进生的转变就会从原来的简单粗暴、必修学习转变为有意识的求知。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，教会他们如何学习和提高技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。成绩不佳的人通常有很多知识空白。这些是成绩不佳者转变过程中的基石。在做好后进生改造工作的同时，要特别注意给他们补课，弥补他们之前知识的空白。这样，他们就会学得轻松，进步快，增加他们的兴趣和好奇心。 五、 积极推进素质教育。目前的考试模式还比较传统，这就决定了教师的教学模式应该停留在应试教育的层面。为此，我在教学工作中注重学生能力的培养，将知识技能的传授与智力和能力的发展结合起来，在知识层面注入思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质得到有效的发展和培养。在今后的教学工作中，要不断总结经验，努力提高我的教学水平，更加努力地加强对个别贫困生的指导。我相信一切问题都会迎刃而解，也相信努力总会有收获！作为高中一年级的政治教学，现将下学期的教育教学工作总结如下：一、 感想：本学年能积极认真地服从和配合学校的工作安排各级领导。

积极参加学校和学科组的各种会议；可根据学科特点，订阅或搜索网上国内外热点和重点新闻，及时了解并用于教学指导；能够顾全大局，服从学校教学 系和学科组的教学安排，承担了第一次政治教学任务；热爱教育，将全部精力和能力投入到学校的教学过程中，能够自觉遵守职业道德，不从事带薪补习和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与其他教师一起学习业务，相互学习，配合默契教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。 二、teaching:1、知识更新 为了能够适应不断变化和发展的教育形势，引导学生适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，能够家里有电脑的时候每天上网查。存储数据。 2、Education，教学能力 首先，能够认真把握教材——及时、有机地将大纲、教材、时事结合起来，以提高学生分析问题和解决问题的能力为目标，切实落实学生创新思维和创造能力的培养，能够利用课堂时间，以新热点材料为背景，不断创造提问角度，帮助学生灵活拓展思路，灵活运用基础知识，不断提高分析和解决问题的能力。二是可以把握学生的认知水平和能力。重视所学知识的巩固和新旧知识的衔接，培养学生构建知识结构的意识和能力，努力提高课堂教学效率，讲课时除了理清知识点外，还要注重知识之间的衔接，以达到帮助学生学会学习和不断发展的目的。所教班级的平均成绩和优秀率在我校名列前茅。

第三，尊重学生。重视与学生的情感交流与培养高中政治教案范文，在严格管理的同时尊重学生的学习积极性和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因此，也受到了学生们的尊重。 3、勤批改本学年全勤，没有因为私事耽误学生一节课，积极听其他有经验的老师讲课；坚持学生的作业得到充分的批准和及时的批改。按时参加学校和学科组的集体活动。 三、见试1.与时俱进，做一个真诚的人，努力工作，精湛的业务，提高素养。任何时候都要学习，锐意进取，钻研事业，时刻谦虚务实，认真敬业。 2.一定要结合教学实践，敢于创新，敢于探索。 3.做好自己的工作，尽力而为。忙碌的四个学期过去了，今年我承担了三年级文科班的政治教学任务。开学以来，在学校领导的正确领导下，高三第一轮复习工作进展顺利。完成了教学计划任务，较好地实现了预期教学目标。这学期我现在回顾一下我对高三政治教学教研工作的感受。本学期以来，我主要完成了以下任务：一、做好第一轮复习。要因材施教，打好基础。注重实效，稳步推进。根据我带的这所高中文科班的学术情况，开学前就制定了更加周密的教学计划。由于今年高中生政治科目基础参差不齐，为了提高复习效率，保证高中第一轮政治复习的进度，我根据不同的学业情况精心设计了不同的教案和学习计划。每个班级学生的特点，以便集中注意力。分别明确每个班级的教学目标，让不同基础的学生在每个班级都有明确的具体学习要求和任务。

根据大四政治教学组的复习计划，我们制定了详细的教学计划。每堂课都有明确的知识目标和能力要求，每章都有相应的特点和要求，针对近年来高考的特点和要求 考研，学以致用，从知识型到能力型在教学方法上，注重引导学生积极参与课堂教学，充分发挥学生的自主性和独立性，变被动学习为主动学习，将基本政治知识和基本能力有机统一起来；注重学科内知识在系统归纳和综合的同时，随时加强文科综合知识的相关联系，培养和提高学生的综合思维能力，为第二轮复习做好铺垫。政治话题回顾。 二、充分利用课外辅导，督促学生及时准确掌握基础知识，并根据不同学生的特点，加强对个别学生具体学习方法和答题思路的指导。教学的根本目的是传授知识、创新知识、掌握科学的学习方法。学生基础薄弱，基本上说明学生在过去的学习中缺乏正确的方法。因此，我认为加强对学生的个别指导是稳步提高学生知识和独立思考能力的主要途径。为此，我在课外辅导期间，特别关注个别学生在巩固知识和答题方法上暴露出的问题。这是一个普遍的问题。有必要帮助学生找到问题的症结，重复答题的思路和规律；它很特别。题，要及时加强对个性特征的针对性引导，引用相关题型，帮助理解和掌握具体答题规则。

三、 加强交流，及时总结教学经验，不断修订教学方法，共享优质教学资源，共同提高教学质量和效率，实现高考目标。质量和效率是人们一切活动的追求目标，教学质量竞争的实质是学校整体教学资源综合优势的竞争。教学研究是提高教学质量的根本途径。现代教育理念告诉我们，加强教学交流与合作是整合教学资源、挖掘潜力、提高教学质量的有效途径。政治学的特点是过去的、综合的、阶段性的、规律性的。学生对政治学感兴趣，但更难学。这恰恰与政治学的基本特征有关。因此，针对高中三年级的总体特点，我校政治教学组经常交流教学经验和特点，加强第一轮政治复习中遇到的新问题，共同探索解决问题的有效方法，及时调整。回顾进度和方法，联合印制辅导计划及相关培训教材，实现经验共享和资源共享，提升高三政治复习整体效果，稳步推进高考目标。同时，我们也注重加强与历史地理老师的交流，将政治、地理、历史等学科知识有机衔接，将文科综合题型培养分解为具体学科知识培养学生。 '综合回答能力。鼓励学生相互交流学习心得和经验，促进学生共同进步。目前，高中第一轮政治审查必修部分即将结束。审查的任务还是很重的。有信心、有能力找到切实可行的方案，做好以后的复习。

四、备课团队团结协作，齐心协力，共享资源。加强备课组成员之间的沟通交流，组织集体备课。我们共同制定教学计划，共同调整修改，每周准备集体课，讨论政治问题；互相倾听，真诚地指出各自的长处和短处；实现一致的教学步骤、共享的教学设计以及一致的练习和材料。反思我高三的政治教学，还有很多不足，工作还不到位，取得的成果有限。为了我校学生考取高分进入大学继续深造，为了我校完成指标测试成名，为了我校教师自身更好的发展，我们将继续努力，让我们的工作更上一层楼。详细实用，力求更好的结果。第五学期，我担任了三年级两个文科班10、11的政治课。整个学期，我从头到尾都以认真严谨的态度、勤奋和坚韧的教学态度进行教学。下面对本学期的得失进行回顾和总结，以方便以后的工作。作为一名高三教政治的老师，他深知自己对即将参加高考的学生负有不可推卸的责任。因此，他必须在课前认真备课，多方搜集相关教材和时政热点，做好课前准备。课后会有探索。为了提高每节课的教学效果和质量，我不仅注重研究材料，掌握基础知识和重点难点，还运用投影、幻灯片、漫画、音频等多媒体教学方式。录音。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时保质完成教学任务。

因为我高三只上了11节课，学生们对我的教学方法和课堂节奏都不是很适应，所以我坚持知识和能力的基本教学原则，仔细理解学生的特点、学习习惯和思维水平。抓好教材学习，优化教学方法，提高教学效率，贯彻素质教育精神。通过扎实有效的教育教学活动，学生将能够准确、牢固地掌握基础知识，达到要求的学科能力和应试水平，力争在今年的高考中取得好成绩。高三对于学生来说是三年高中的一个重要阶段。教学要使学生在high一、高二的基础上进一步加强学科能力的培养和训练。为此，我规划设计了许多学科综合应用题，以提高学生的综合能力。应用能力促进学生综合素质的提高。同时，针对我校文科高年级学生政治基础差、基础薄弱等特点，学生缺乏科学有效的学习方法，学不会，只注重死记硬背，不理解，无法内化知识。找不到知识点之间的内在联系，知识点不清楚，线索不清晰。这学期我下大力气对学生进行分类和引导，特别是优等生的培养。实践证明，不敢说取得了好成绩，但与过去相比已经有了明显的变化。当然，我在教学过程中也有不足之处。对于一些个性强但学习不扎实的学生，我没有足够的深入理解和耐心。他们需要进一步加强和加强他们的教育、艺术、方法和方法。精益求精，努力成为大家喜欢的老师。对我来说，这将是一项长期而艰巨的任务。总之，在今后的教学工作中，要不断总结经验，努力提高教学水平，更加努力地加强对个别贫困生的指导。我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信努力总会有回报的。感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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