高中音乐教案模板范文(集合七篇光阴如水（9篇）|集合光阴)(2)

二、教学任务和目标：

1、认真贯彻新课程标准对教学套路的要求，按照课程改革要求认真完成所教音乐模块各单元、章节内容。

2、 在教学过程中，本校以“育人为本、彰显个性、为学生终身发展奠定基础”的教学理念，新课标将音乐美学作为核心，爱好为动力，面向全体学生 重视音乐实践，鼓励音乐创作，促进学科融合，弘扬民族文化。

3、激发和引导学生对音乐的兴趣，使学生关注并愿意参与音乐活动。

4、 加强学生学习能力的培养，强化学习方法知识，课堂教学体现合作互动、自主探究、自主学习，通过教学，提高学生的音乐体验和评价能力，初步发展良好的音乐欣赏习惯。

5、在课堂教学和综合实践活动中培养学生丰富的生活兴趣和乐观的态度，增强集体意识、团队合作和协调能力。

6、加强音乐专业学生的指导和教学，逐步提高专业素质和水平，努力使高中三年级专业考生取得好成绩。

三、教学理念：

1、以音乐美学为核心，培养爱好。

以音乐美学为核心的基本理念贯穿于音乐教学的全过程高中音乐教案模板范文，以潜移默化的方式培养学生的优美情操和健全人格。基本音乐知识和基本技能的学习应有机地渗透到音乐艺术的审美体验中

2、 面向所有学生，注重个人发展。

提高每个学生的音乐素养，让学生各方面的潜能得到开发，并从中受益。普通高中音乐课的教学活动要面向全体学生，以学生为主体，把学生对音乐的感受和对音乐活动的参与放在重要位置。

3、重视音乐实践，增强创作意识

在所有音乐活动中，激发学生参与的积极性和创造力，重视艺术实践，并将其作为学生获得音乐审美体验、学习音乐知识和技能的基本途径。通过音乐艺术的实践，增强学生对音乐表演的自信心，培养良好的团队精神和合作精神。

4、弘扬民族音乐，了解多元文化

普通高中音乐课程应以各民族优秀传统音乐和反映中国现当代社会生活的优秀音乐作品为重要教学内容，让学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识培养爱国主义情怀。

四、提高教学质量的措施：

1、注重培养学生的特殊技能，提高他们的基本素质，提高他们的音乐审美能力。

2、进一步改进课堂教学方法和方法，优化课堂教学，提高课堂效率。

3、认清形势，更新观念，做好本学科的教学、科研和教学改革工作。

4、完成教学任务，做好日常教学

5、通过听和欣赏培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力，提高音乐素养。启发学生在积极体验的状态下充分发挥想象力；保护和鼓励学生对音乐体验的独立见解。

6、在教学活动中，要特别注意学生的参与和实践，注重学生的感受、体验和表达音乐的情感，关注学生对音乐的感受、体验、表现和欣赏。音乐之美。

7、Thinking and Inquiry：培养学生探索、学习、自主解决问题的能力。注重培养学生创造性思维的探究过程。

8、收集整理：在本教学环节，主要通过收集整理，逐步培养学生对音乐的兴趣和爱好，养成收集信息的习惯，学会处理信息和整理资料的能力。同时，学习如何收集、整理和保护当地民间音乐文化遗产资料。

9、活动与创作

在本教学环节，主要通过实践活动去感受、体验音乐，学习和掌握音乐的基本技能，提高学生的音乐表现力和创造性思维能力。为学生提供相互欣赏和评价的时间和空间。

高中音乐教学计划第六章

做好音乐专业学生的辅导和教案工作是当前的首要任务。虽然高中音乐专业的学生不多，都以声乐为主，但只要认真做好指导计划，落实好每一个教学计划，我想我们音乐专业的学生一定会取得更好的成绩.

一、教用书

教学大纲：普通高等学校音乐专业考试教学大纲；

声乐论文：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社

视唱练耳：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社

音乐基础理论：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社

李崇光：《乐理基础》人民教育出版社

其他：河北省高中音乐统一试卷；人民教育版高中音乐教材欣赏。

二、联考分析

我省20xx音乐高考成绩调整，专业成绩为200分，其中主项150分，视唱20分，听力15分，音乐15分理论。预计20xx年我省音乐专业录取控制线本科声乐150-160分，初中声乐120分。

这几年，我省音乐考生和文化课的控制线基本控制在本科301分以上，专科240分以上。

音乐高考录取方式以专业排名和文化成绩为准。

20xx年，我省音乐高考1月份还在继续。考上理想的音乐大学，不仅要靠学生自己的努力，还要靠老师的教学方法和家长的关心和支持。

三、教学实施：

以声乐教学为主，乐理、听力、视唱为辅，全面开展系统训练。

1、声乐教：

学生分析：民族歌唱学生1人，美声学生4人，流行歌唱学生2人

声乐教师：本学期有两个声乐教师公开课。

总课时计划为180节课，其中包括40节歌唱技巧声乐训练课，50节新歌练习课，以及每周一人一对一的声乐辅导课。

15个发声练习，每个学生需要选择5个适合自己的发声练习。

每个学生学习 10 首新歌。前3个月，每出生一周会唱一首歌，一周检查一次。未来两个月重点训练1-2首歌曲，为高考做准备。

重点：强调学生的咬字、发声、节奏、语调、呼吸支点、情感表达等。

10月下旬，我将进入高考准备阶段。每个学生都准备好p3并下载适合他们演唱的歌曲伴奏。 11月，我开始进行音频伴奏练习，师生共同敲定高考曲目。 12月高考模拟声乐训练，启蒙指导注意事项。

教学方式：因人而异，体现个性。

2、乐理教：

音乐理论论文：总课时计划为60课时。

讲课要系统化，作业尽量在课堂上做，让学生理解课堂所学。引导学生自觉学习乐理，多做练习。系统地进行实践练习，遇到问题及时启发指导。八、九月基础乐理讲座及复习。十月《乐理试卷》试题解析。历年11月音乐试卷分析。 12月精读李重光主编的《音乐理论基础》，重读高中课本《音乐鉴赏》艺术知识。

重点：回答试卷上的习题，对标准答案进行认真细致的分析。

高中音乐教学计划第七章

一、指导思想：

在省市音乐体育美容教研室认真贯彻落实音乐教育教学指导精神。在教育教学中，我们贯彻我校“学做人，善于求知，崇尚科学，追求卓越”的办学理念。继续加强新课程标准研究，以课程改革为中心，进一步探索在新课程标准指导下发展我校音乐舞蹈教育的思路。不断完善我校音乐舞蹈教学工作，推动我校音乐舞蹈教育迈上新台阶，为提高学校办学效益和社会效益做出应有贡献。

二、工作任务和目标

1、我这学期一直在教大二选修课“音乐与舞蹈”。

2、 认真贯彻《普通高中音乐课程标准（实验）》的要求，组织开展普通高中新课程概念学习和音乐课程教学研讨会。结合我校高中音乐教学大纲，做好教师业务学习、培训和课堂教学交流。

3、 加强对教师和教材的培养研究，具体实现教材的深入探索，最大限度地发挥教师和教材在音乐教学中的作用。充分利用各种资源，加强教师专业发展。

4、音乐教学科研活动常态化、常态化。通过听评活动，提高课堂教学质量，推动新课程改革的进一步深入，脚踏实地、贴近教师和教学实践开展课堂教学研究。

5、加强交流与交流，既重视校内交流，又通过请进、走出去等形式学习兄弟学校的先进经验，通过校际交流密切教学、科研、教学。学校课程资源与教学经验交流活动相结合，让高中音乐教学活动更加有效。

5、 认真开展音乐教学改革实验案例分析和研究，增强音乐教师的教学科研意识和实施创新教育教学的能力，在音乐教学改革和学校-基于教学和研究。

6、以常规教学为主，非常重视课前的各项教学准备工作。认真完成日常教学工作，遵守学校各项教学管理规定，按时上课。在新理念要求下，努力学习贯彻新课程标准和新音乐课程教学。继续组织新课程标准学习研究，深入研究新教材，探索新方法，落实好新课改各项任务。

7、关注学生身心发展规律，了解学生思想动态，在提高全体学生音乐素养的同时，也为学生提供音乐专业知识和对音乐的特殊兴趣发展个性的可能性和空间，以满足不同需要学生的发展需要。应使全体学生的普遍参与与不同个性的发展有机结合，因材施教。根据不同学生的学习基础和思想状况合理安排教学，以美育为核心，培养学生的审美情趣，强化学生树立健康向上的志向和特长。

8、积极认真地完成学校交办的任务。

三、音乐活动

1、 稳步开展学校音乐活动，为学生音乐素养的可持续发展提供实践机会和展示舞台，促进学生健康成长。

2、 According to the school’s guiding ideology for the development of dance activities, combined with the characteristics of dance teaching, organize the development and promotion of school dance teams, strengthen the discipline and ability of new team members, and form a good atmosphere. Actively prepare to participate in various theatrical performances and competitions.

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