地理教案模板范文(【师哈哈网小编】乡土地理是高中地理教学的一个重要环节 )

乡村地理是高中地理教学的重要组成部分，可以很好地将生活和教学联系起来。今天，石哈哈网小编为大家带来了地理教学工作总结，希望对大家有所帮助。

地理教学工作总结一本学期我担任了九个班级的地理教学工作（七年级六班，八年级三班）。任务艰巨。在与各位地理老师的配合与配合下，我明确了自己的职责，脚踏实地，各项教学活动有条不紊地开展，本学期具体工作总结如下：

一、 积极参与课程改革培训，加强理论学习，促进观念转变。根据学校统一安排，我和备课组其他老师冒着暑假7月31日至8月2日暑假赴泉州太和酒店参加第一年地理新课改培训初中的。为期三天的培训期间，通识教育培训讲解了《普通初中课程方案（实验）》；人民教育出版社、课程教材研究所专家编撰人民教育出版社出版的普通初中地理课程标准实验教材《地理2》、《海洋地理》、《自然灾害与防治》设计思路和教材。内容介绍；广东省一线教师介绍课改实验区的教学经验教训；省级地理教研人员对普通初中来说是陌生的。对课程实验地理学科的开设时间、方法、课程安排、教学和教学研究提出指导意见；科学训练，使我们对新一轮国家初中课程改革有了一定的背景、理论、目标、策略和程序。进入新课程的第一个重要门槛是加强理论学习。

二、 认真做好自己的工作和初一地理备考组组长的工作

本学期要抓好初中地理考试，力争全体学生达标，抓好学习困难学生工作。注重为一年级文科班打好基础和培养，组织一年级班预备班成员做好以下工作：

1 研究地理课程标准，抓好新课程培训，认真学习和深入研究学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究、反思和调整，力争取得突破课程改革中的重点难点。

2 安排好每周每节课的教学进度、课表和一般方法，确保十节课的教学进度一致。一年级备课组，每个学科老师都有两个公开课，互相学习，互相学习。

3 做好期中、期末复习工作，认真学习考试说明，讨论复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、打分、成绩统计、打分等工作分析。

4 把握教学惯例 如何引导学生改进学习方式，促进学习方式多元化，促进学生学习方式转变作为研究重点。主要措施： 培养良好的师德和学习习惯，在教学中采用启发式和创造性的教学方法。鼓励学生动脑思考，大胆想象，主动参与。在课堂上，我们精心设计各种丰富多彩的“任务型”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践达到提高学生综合能力的目的。

三、致力于单元备课活动，研究新课程标准，掌握新教材。为了更快更好地适应新课改要求，早在暑期集训期间，地理备课组就起草了必修的《地理1》想象备课。开学后，制定了周密细致的计划，落实了各项任务。我安排我承担第一章三、四二节和第五章的集体备课任务。充分发挥个人优势和特点，从整体上提高备课效率。通过组内组织备课活动，增加了教师之间的交流、研讨、相互学习的机会，极大地促进了对新教材的更好把握和把握。通过多次集体备课活动，不仅积累了宝贵的经验，教师的研究

我的视野也开阔了，眼睛更明亮了，对新课程的把握能力也提高了。此外，它还积累和收集了大量可以共享和交流的课程资源。

四、 寻求概念和课堂之间的最佳契合，发现问题并找出困惑。新课改实施中的各种问题不断涌现。经过多次认真的分析和总结，本学期主要存在以下几个方面的明显问题：

1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾

2、概念和现实差距很大。 “一言堂”和“满堂”依然存在

3、初中地理连接问题与突出矛盾

4、搭配练习难度较大，不符合教学进度

回顾即将到来的学期，所有的工作都扎实有条理，让我有点欣慰。展望下学期，新课改仍处于不成熟的探索阶段，但我觉得还有很长的路要走。 正确引导和促进自身教育教学技能的专业成长，必须不断突破陈旧的思维方式和个人时间管理，逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念，强化日常工作的归纳、总结和反思。

地理教学工作总结2一、认真备课

不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。根据教材内容和学生的实际情况，设计课程类型，规划采用的教学方法，精心编写教案。每节课都是“准备好的”。我在教学工作中注重学生能力的培养。我将知识和技能的转移与智力和能力的发展相结合，在知识层面注入思想情感教育的因素。充分发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质得到有效的发展和培养。

二、提升课堂技能，提高教学质量

线索清晰，层次分明，简洁明了，深入浅出。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、学得轻松、学得开心。

三、积极认真地参与集体备课活动

每周定期参加小组备课，学习讨论课程的教学方法和学习方法，虚心咨询其他老师。在教学中，如有疑问，一定要要求克服自己的不足，改进工作。

四、取得了不错的成绩

本学期我在高中一年级担任地理老师（5)、(6)、(11))），所教班级平均成绩、及格率、优秀率期中考试成绩好，学生有信心学好地理。

五、主要经验教训

1、在教学中注重方法的教学

地理概念和规律是地理知识的核心内容。培养学生关注地理现象，引导学生通过观察和分析现象形成地理概念，学习地理规律。对规律的发现过程感兴趣，避免单纯机械记忆学习地理，在教学中注重培养学生的分析概括能力，使学生更好地掌握关键概念和规律，并充分发挥它们的作用。对开发智力和培养能力的作用。但是，对知识的理解和能力的培养需要一个过程，不能要求太高或太仓促。

2、教学要注重与学生生活的实际联系

帮助学生通过熟悉的现象了解所学的地理知识。如冬夏季气温分布、降水分布、天气预报等。让学生了解地理知识在生活、生产和科学实验中的广泛应用地理教案模板范文，增强学生学习地理的兴趣和信心。

3、 培养学生应用地理知识解决简单问题的能力

在讨论中，教师应通过阅读图片、学生练习和课堂讨论等方式进行必要的解释。练习时要求学生弄清楚地理事实，独立思考，自己提出解决问题的方法，并能分析和判断所得结果。

4、assessment 不只是在分数上

在重视考试的同时，也要对学生形成多方位的评价。

六、存在的问题及改进方法和措施

当然，教学上也有不足，比如学习困难学生的转化。上了一节课，总觉得能上的人还是能上的，不会上的就不行了。此外，并非所有的地理知识都是以创新方式教授的。有时内容不灵活，没有吸引力，这让学生感到无聊。在今后的教学中，努力做到：

1、以学生为主体，注重基础知识教学，调动学生学习兴趣

2、加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果

3、强调地理概念和规律的教学方法

4、强调地理知识的应用

5、在开展教学活动的过程中，注意对学生的心理教育

总之，学校为我提供了一个施展才华的平台。它给了我信心和荣誉。我会全力以赴，努力工作，把我的热情投入到工作中。

地理教学工作总结三章匆匆过去。回顾这六个月的工作地理教案模板范文，除了认真备课、听课、听课、评课，及时批改作业，点评作业，做好课后辅导，还必须参与在各级各类主题教育培训、教学科研活动和继续教育中。课余时间也要习惯性地给自己充电，不仅要广泛学习地理知识，还要仔细研究当前新课改教育的趋势。

以下是我过去六个月的具体工作的简要说明：

1、专注课堂教学不放松，45分钟要求质量。上好课是提高教学质量的有效途径。为了上好一堂课，我认真做了以下系列任务：

⑴课前准备：综合考虑，精心备课。

① 认真学习课本，理解课本的基本思想和概念，理解每一句话每一个字，了解课本结构，重点难点，掌握知识逻辑，能够运用自由自在，知道要添加什么信息，如何才能教好学生。为此，我除了阅读老师的书外，还经常上网搜索有关地理的知识，包括课例、反思、心得、课件、试题和纯知识资料等。

②了解学生原有的知识基础，根据学生的兴趣、需求、方法、习惯等行为制定相关的教学策略，预设自己想要适应的教学流程，创造学生可能需要的讨论活动使学生能够主动自主地参与学习活动。此外，还需要预估学生在学习新知识时可能会遇到哪些困难，以及教师应尽快采取哪些相应的预防措施。

③ 考虑教学方法，如何激发学生的学习积极性和积极性，如何使学生理解和掌握学科知识。让所有学生动起来。并将这种良好的学习习惯延伸到课外学生的学习生活中，这是我在备课时经常思考的问题。因为我很清楚，学生光靠几节课和几本教科书是学不好地理的。地理是一门跨越千里的学科。尤其是一些地理知识随着时代的变迁而变化，因此如何培养学生良好的地理知识阅读习惯，显然关系到教师的高效、聪明、睿智的教学方法。只有拥有好的教学方法的好老师才能培养学生的这种习惯。

⑵课堂教学：适应变化，激情表演。

教师的所有学习和准备都是为了课堂教学。课堂教学是师生最重要的对话平台。在课堂上，教师要善于关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的有意识的注意力，保持相对稳定，同时要激发学生的情绪，使他们感到快乐。营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服重复问题，课堂提问面向全体学生，注重激发学生对地理的兴趣，课堂讲课结合练习，布置有趣的作业，作业少而精，减轻学生负担。

2、提高教学质量，还要做好课外辅导。初中生活泼好动，缺乏自控能力。他们在学习中常常无法按时完成家庭作业。一些学生抄袭作业。问题是要抓好学生的思想教育工作，把这项工作落实到学生学习的指导上，做好学生在学业上的辅导和帮助工作，特别是对后进生的转化。 尝试从友好开始，例如，握住他的手，摸摸他的头，或帮助他们调整衣服。从表扬开始，所有人都渴望得到他人的理解和尊重。因此，在与差生交谈时，要对他的处境和思想表现出深刻的理解和尊重，在批评学生之前，先谈谈他们工作的不足。 .

地理教学工作总结

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