语文学科教案范文(【范文集锦】高三语文教学终结式总结（6篇）)(2)

这一年，我为（1）班的）做语言已经五年了。我在工作中兢兢业业，务实。我在黑暗中醒来，毫无怨言地流汗。这是一个人民教师强烈的责任感，要求我这样做。

在教学中，我认真备课，钻研教材，多元化阅读。用生动的语言、丰富的词汇、准确的知识分类，创造教学场景，引导学生介绍各班级的教学氛围和教学艺术的核心。这是一项长期而艰苦的工作。三英尺的冰冻不是一天的寒冷。因为语言水平只有通过长期的积累和培养才能提高。让每一个学生都在长期的潜移默化中受到文学艺术的熏陶。让他们都得到书灵，对于一个中文老师来说也是莫大的功劳。

假期里，我抽空阅读军事、政治、哲学、天文、地理、文学和艺术方面的书籍，以丰富自己的知识，扩大自己的知识面。因为作为语文老师，课堂上没有丰富的语言积累和深厚的文化底蕴，所以在课堂教学中，你无法真正进入状态，无法真正参与到教育学生、掌握知识的过程中因此，教师语言艺术是教学艺术的核心，是教师教学的基本技能和必备素养，是教学成功的重要条件。因为知识和品格永远是老师的魅力，修身让你享受生活！

在作文教学方面，我一直主张百花齐放，百家争鸣。不要让教条主义的东西淹没孩子们的头脑，把这些原本有天赋的孩子放在一个程式化的模具里，挤压到没有语言个性，没有创作灵感，没有对世界的真实感受，只有无聊，只有枯燥，是只是一样的味道；只有抄袭，只有模仿，只有一样的东西！这是一件可怕的事情（尽管你可能会在考试中获得高分）。因为文学的价值在于新，文学的价值在于真实，一个人的全部尊严就在于拥有丰富的想象力和思想的飞翔！写出自己的真实感受是最有价值的。

课后我和学生交朋友，用孩子独特的思维方式思考问题，判断是非。师生在相互交流的过程中会产生很多意想不到的效果，包括感情、信任、理解，包括彼此之间的接纳和亲近，这就是我们的双边教学。

岁月如河流般从讲台上流淌而下，看着一批批小学毕业的学生就像看花开落花一样自然，往事如烟！二十年教书，二十年人生！生生世世，来去匆匆，唯清风正气，千古流传！

“我不能指点，但我不想错过普通人。”在今后的教学工作中，我将竭尽全力把学生教好，永远忠于党的教育，为党奉献一切！这是一个人民老师的由衷之言。追求“桃李满天下”的境界，在三尺的讲台上书写辉煌！

汉语教学工作总结第五章

x 时间匆匆而过，又是一个学期过去了。这个学期我负责六年级的汉语教学。教学严谨认真，勤于学习，深入研究教学方法，虚心学习。经过一个学期的努力，我获得了很多宝贵的教学经验。以下是我本学期教学情况的总结。

教学就是教与学。两者相互关联，密不可分。教书者必有学者。学生是要教授的对象。因此，了解和分析学生的情况，有针对性地进行教学，对于教学的成功与否非常重要。当我第一次接触教学时，我并不知道学生对教学的重要性。我只是专心研究书本和教材，想办法让课堂生动、容易被学生接受。本班学生听力和口语能力相对较弱，授课语言较深，学生仍不能适应。另一方面，这个班的学生比较活跃，课堂气氛积极，中学生占多数，优等生还可以。由此可见，了解和分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，因材施教，直接影响教学效果。这就是教育学中所说的“在准备学生的同时准备教学方法”。这个理论在我的教学实践中得到了验证。

在教学中，备课是必不可少的，也是非常重要的环节。要让学生做好准备，就必须要准备好教学方法。课程准备不足或准备不充分，会严重影响课堂的气氛和积极性。有位老祖宗曾对我说：“准备不充分，最好不要去上课，否则就浪费了。”我明白备课的重要性。所以，我每天都花大量的时间在备课上语文学科教案范文，认真学习课本和教学方法，不满意就不停地工作。这是一项艰苦的工作，但事实证明这是值得的。一个精心准备的课程将使学生和老师都受益。比如我教《饭卡》的时候，教的比较难。如果按照剧本教学，学生会觉得困难和烦人。为了把这节课讲好，我仔细研读课文，找出重点和难点，准备有针对性地发言。学生动起来不无聊，为此我准备了很多教具，所以我在教的时候很有信心。进行到一半时，我拿出准备好的录像带，让学生们观摩学习。学生们非常努力，教学效果非常满意。相反，当我没有认真备课时，课堂气氛沉闷，教学效果不佳。与此相比，可以看出精心备课对于教学是非常重要的。充分的备课能调动学生的积极性，课堂效果好。但同时，你必须有掌控课堂的能力，因为课堂上学生的一举一动都会直接影响课堂教学。因此，在课堂上，学生必须全神贯注，不能分心。这是非常有条理的。课堂内容丰富、真实。教学态度自然，讲课生动，难度适中包办一切，自然会吸引学生。因此，教师每天必须有充足的精力，让学生感受自然的氛围。这样，教学事半功倍。回顾我的教学，我感到有点惭愧，因为有时我做不到这一点。当学生在课堂上无意学习、违反纪律时，我的情绪受到了影响，我将其带入了教学中，使正常的讲座受到了冲击，表现水平达不到预期，从而影响了教学效果。 今后一定要努力克服困难，研究方法，采用有用的方法解决困难。

语言是一个工具主题。对于学生来说，既熟悉又困难。在这么大的环境下，要教好汉语，就要让学生热爱汉语，让学生热爱汉语。否则，学生会害怕这门学科的困难，不想学习，也无法继续学习。为此，我采取了一些方法，就是尽可能多讲文化生活故事，让他们更懂中文，更喜欢学中文。因为他们只能提高学生的语言写作能力，所以可以提高学生的语言写作能力，这对成绩优秀的学生是非常有利的。

汉语教学工作总结第六章

这个学期我担任了四年级的中文教学工作。按照新课程标准的指导思想，认真贯彻课程标准，抓好教学日常工作，圆满完成教学任务，总结本学期教学工作经验，吸取教训。 ，为了提高我的教学水平，这里是我对本学期汉语教学工作的回顾：

一、基本情况分析：

经过四年的学习强化和教育指导，大部分四年级学生已经形成了各种行为习惯，大部分学生对语言学习产生了浓厚的兴趣，形成了良好的汉语学习氛围。但是，仍然有部分学生由于基础较差，与班组存在一定的差距。希望这次复习能尽量缩小差距，把班级的整体表现提升到一个新的水平。

二、教学目标和采取的措施：

1、 培养学生良好的学习习惯。针对学生的实际情况和竞争抱负，实行集体竞赛机制，选拔认真学习的优秀学生，并以鲜花和笑脸奖励他们，促进学生的学习自觉，逐步养成良好的学习习惯。每天早读中，会安排两名学生作为“小老师”负责早读。一个安排阅读内容，一个一边阅读一边转身，以免有些学生跑腿。这样可以培养学生的组织能力和阅读能力。经过不断的努力，学生的阅读能力有所提高，课文读得好，背得好，上课的积极性自然会增加。同时，锻炼了学生的自律能力。

2、 规范学生的写作习惯，提高写作质量。发放作业本时强调：表扬优秀和进步，鼓励作业差的学生向优秀学生学习。就这样，学生们逐渐开始比较和竞争。他们更加重视老师对作业的点评，写作习惯也逐渐向着更好的方向发展。

3、 正确引导学生理解和使用祖国语言，丰富学生的积累，使他们初步具备听写、阅读和口语能力，养成良好的学习习惯。在教学过程中，学生将接受爱国主义教育，培养创造力，爱美，养成健康的人格，养成良好的意志品质。在每堂课中，注重学生的主体作用，充分利用各种辅助设施调动学生的积极性，让学生积极参与课堂教学。

4、根据学员的实际情况，取长补短，灵活运用。加强预习指导和检查。在每节课的指导和预习中，我们从课文阅读、单词、预习大纲、预习题的训练入手，教授学生预习的方法。逐步让学生掌握自我准备。根据学生的疑问，调整教学设计，加强教学的针对性，让学生通过不断的预习，逐步培养自学能力，养成良好的学习习惯。教师需要转变角色，从单一的传统知识转变为教学活动的组织者，引导学生进行自主探索性学习，从知识传授转变为能力培养。

5、在阅读教学中，把花在阅读上的时间还给学生，充分信任学生理解课文，让学生在自己的阅读实践中学会阅读。引导学生像课文中的人物一样去感受、体验、思考，引导学生走进国情读，在读中感受，在读中理解。 6、边学边教，一路指导，精心组织教学活动。充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自主学习理解课文内容，在自学实践中逐步提高理解能力。

7、非常重视培养学习兴趣，让学生乐于表达。加强作业与阅读、口语交流、综合学习的衔接。重视学生在学习上的合作与交流。为学生提供展示写作技巧和提高写作技巧的机会。

8、开展了形式多样的综合汉语实践活动，鼓励学生将课本内容改编成课本剧，进行角色表演等，不仅丰富了学生的视野，也让学生改变被动学习变成主动学习。充分利用现实生活中的教材，开展丰富多彩的汉语实践活动，开展抄报、班级小报等活动，拓宽汉语学习的内容、形式和渠道，让学生学好汉语并在广阔的空间使用中文。

9、 培养学生阅读课外书籍的好习惯。本学期将阅读课与课外阅读书籍相结合，让学生从中积累好词好句，并对有特色的词句进行归类，及时摘录到阅读笔记本中，先摘录自己喜欢的句子或故事，然后初步写下你自己的想法。

三、存在的问题和未来的措施

因材施教、分层教学不够细致，没有达到预期的效果。教学中对学生的学习要求有时更为笼统。对学生的课外阅读指导是不够的，需要在今后的教学中加以重视。

【语文教学工作总结范文集】相关文章：

1.Pan Essay Collection of Reflections on Elementary School Chinese Teaching

2.Chinese teaching work summary model essay collection nine articles

3.Chinese teaching work summary model essay collection 8 articles

4.Chinese teaching work summary sample essay

5.语文’s teaching work summary sample essay

6.语文教老师Work summary sample essay

7.Selected language teaching work summary model essay six collections

8.Primary school language teaching work summary model essay five collections

教案网123