小学体育教案范文(PAGE/NUMPAGES最新-精选小学体育教案范文精选)(2)

学生活动：认真了解体能标准，了解考核项目： 必考项目：身高、体重、肺活量、50m×8往返跑、跳绳、坐姿弯腰提前. 三、合作学习，基础体操复习老师活动：重新调整队伍。学生活动：1、按老师要求排队，了解自己的立场。 2、根据老师要求，找小伙伴，配合复习电台练习。 3、听音乐集体复习，体验全套练习和好节奏。 4、flexible，放松，积极参与总结。组织方式：散团（散在草地上） 场地设备：操场、录音机 小学体育教案 7 案例背景：目前，在体育教学中，很多教师从趣味性、多样性、有效性等方面布置了一些新奇事物。教学内容。加强课堂气氛的积极性，学生锻炼的积极性更加提高。但是，在教学大纲中占有一定比例的队形练习在实施中被“挤出”，导致学生队形练习质量下降。在一定程度上，它也影响了教学质量。基于这种现象，我们来谈谈广播练习中排长队引起体育老师注意的作用：在排队练习中，学生根据老师的“密码”进行规定的动作，做出自己的动作。与集体协调。这就要求学生有集体的组织观念和较强的纪律性。严格要求的编队演练可以培养学生的组织性、纪律性和集体主义。

参加广播体操和体育课时要快速、安静并充满活力。学生组织纪律得到加强，课堂纪律明显改善，为学校教育工作创造了良好条件。队列形成的一个更重要的方面是让儿童和青少年养成正确的站立和行走姿势，使他们的肌肉和骨骼能够正常、协调地发育，使全身肌肉协调、对抗和协调。完美地收缩和放松。保持一定的张力，减少中小学生出现的驼背、鸡胸等脊柱、胸廓结构变形等问题，形成良好的身体姿势。无线电演练的教学无论是教还是学都是一件枯燥的工作。因此，成功完成广播练习教学的前提是如何激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。 1、备课部分 在这部分，我主要采用激发兴趣介绍的方法来增加学生的学习兴趣，让课堂升温。具体方法是让学生在趣味游戏中评分，达到热身的目的。由于初中一年级的学生比较“幼稚”，非常幼稚，适当利用游戏进行教学可以大大提高学生的学习积极性。 2、Basic部分因为无线电操作的教学要求比较严格，注定在教学过程中严格按照书面要求进行。因此，除了尽可能使用幽默的语言外，仍然采用传统的完整演示-分解演示和讲解。教学——完整的教学模式，但在教学过程中不能过分强调“教”，而应强调“教”与“学”并重。

练习讲完后，让学生分组练习、讨论、互相纠正，培养学生的自我评价和互评能力，让完成练习的学生进行示范和引导它们激发学生学习的动力和培养学生表达自己的勇气的能力。因为我们的学生在课前就已经分组了，所以在教学过程中，我们利用学生的心理进行相互比较，让他们分组竞争，看哪一组学生做的规范，在学生的实践过程中过程中，我引导整个过程及时发现错误动作，并在错误动作形成之前纠正错误动作。 3、最后部分比较简单，只是一些课堂套路，让学生总结和评论这节课的收获，表扬做得好的学生，鼓励需要进一步提高的学生，让他们在课后加强练习班级。课后反思 通过这堂课的教学，我发现自己不仅教学经验不足，而且在管理学生方面也没有达到完美的要求。广播演练教学内容基本完成，教学效果较为理想。然而，在难度较大的教学教程中，总有个别学生调皮捣蛋。处理问题学生的时候，我基本都是用笑脸，效果并不理想。 这方面需要进一步完善和加强。应在学生熟悉和了解的基础上采取差异化的对待方法，针对不同学生的个性进行针对性的教育。小学体育教案8一、指导思想：贯彻“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念，改变传统教学观念，创新教学模式，树立“以学生为主体”体、教师为主导”的思想，增强学生的创新能力、个性和特长，关注学生的全面发展，为学生形成终身运动意识和良好运动习惯奠定基础。

二、Teaching Goal：1、Cognitive Goal：认识到跳跃练习可以培养人体特殊的跳跃能力以及游戏的方法和规则2、Skill Goal：通过练习，更好地提高素质的站立跳远。 3、情感目标：通过讲课与练习相结合，让学生用心理解，通过练习提高。培养学生勤奋学习的态度和勤奋的品质。 3、课本解析：跳跃是人体的基本活动之一，深受年轻人的喜爱。对发展身体的弹跳能力，促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发育，体验学习跳队长动作的乐趣有积极的作用。本年级立定跳远主要是让学生掌握双脚跳地、跳远、双脚能落地的方法。关键是双脚同时起飞和着陆。难点是上下肢的协调。 四、教学要点及难点： 要点：双脚起跳，用力向前向上跳跃，上下肢协调。难度：上肢摆动配合空中展。 5、教学方法与学习方法： 教学方法：引导法、探究法、引导法、竞赛法、评价法等。学习和实践的目标。 6.课程设计：（一）活跃情绪，激发兴趣 1.通过老师的介绍激发学生的学习兴趣，明确学习内容。2.超市式设计（可选练习）。学生可以根据自己的情况选择能充分激发学生的学习兴趣，满足学生的运动乐趣。

3.健美操：在音乐的伴奏下做健美操，起到健身的作用，提高学生的音乐节奏感。 （二）保持积极情绪，培养运动能力1、立定长跳在教学历史中采用引导、提示、参与、游戏、比赛等教学方式，激发学生对运动和学习的兴趣。通过学生的创造力，思考、实践等学习方法，培养学生终身体育意识。 2、游戏：通过介绍，共同保护幼苗，引导学生热爱家乡、关爱校园、保护环境，使学生可以养成良好的行为习惯。情绪，身心的恢复。轻松愉快的舞蹈可以放松身心，调整紧张的身体。[小学体育教案精选八集]可以下载和根据实际情况编辑。

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