篮球教案范文(【范文】小编收集整理的范文，仅供参考！)

篮球课教学案例

在教学活动之前，教师通常需要准备一个教案。借助教案，他们可以有效地提高自己的教学能力。如何集中学习计划？以下是小编收集的篮球课文示例，仅供参考，一起来看看吧。

篮球课程计划 1

一、教学内容：

1、足球：停球运球，停球投篮，教学比赛

2、质量练习：俯卧撑、加速跑、单腿跳跃

二、教学目标和任务：

1、 通过学习如何在篮球运动中停止和运球、投篮和教授比赛来进一步提高学生的能力。

2、通过素质组合练习，培养学生的力量、弹跳、协调、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等任性素质。

三、教学过程：篮球基本功战术和学生裁判工作能力。

（一），开始部分（3 分钟）

1、体育委员会员项动，汇报考勤情况。

2、师生的问候。

3、老师公布了这堂课的内容：篮球，素质。

4、安排实习生。

要求：快速、安静地组建团队，以学员为观察员，协助教师工作。

（二），准备部分（6分钟）

学生熟悉球类运动

组织和教学方式：

1、 老师讲解练习方法，即学生用自己学过的动作或模仿看到的一些明星的动作，每人在指定区域拿球进行熟悉的球练习。

2、老师下楼让学生一起练习或做一些动作让学生模仿。

要求：学生不能射击。

（三），基础部分（32分钟）

1、Short stop and start带球练习（8分钟）

动作要领：运球速度变慢，运球速度变慢，脚步突然停住，慢慢向前，运球速度越来越慢，重心前移，踢后腿。

教学重点：手脚身体协调。

教学方法：

（1）teacher首先演示并讲解动作要领。

（2）students 分为两个边看演示和听讲座。

（3）学生成篮球场中间四排横线。

（4）学生小组练习。

练习方法：学生快速运球到篮球场尽头紧急停止并开始动作，并根据自己的能力调整速度。

（5）teacher仔细观察学生的动作，及时纠正错误。

(6）请个别学生示范，老师会评述。

2、急停跳投练习（8分钟）

动作要领：急停动作与运球急停相同。投篮时，他双脚着地踢起，眼睛瞄准篮筐，举起手肘和手臂，翻转手指投篮。

注意：应控制前臂和手腕以获得良好的手部力量。

教学重点：向上提球与起跳动作协调。

组织和教学方式：

（1）teacher讲解示范动作，学生仔细观察聆听讲解。

（2）student group 列在中间一行（picture2）.

（3）学生组练习急停跳投。

要求：无论是否射球，只射一球。

（4）完成投篮的学生将球运回中线，落后于球队。

（5）老师观察学生的练习情况，及时个别纠正错误。

3、教学比赛（10分钟）

组织教学方式：学生分成相等的小组进行半场教学比赛。学生担任裁判，裁判可以轮流进行。

服务。教学比赛结束后，由老师进行点评。

4、质量练习（6 分钟）

组合练习（1）pushups 8次；（2）速跑；（3）“火车提前”）

练习方法：先由领队在起点做8次俯卧撑，然后加速向前冲向对端线。同时，下一个学生可以开始做俯卧撑，等等。组内所有学生跑到终点线后，使用游戏“前进”返回起点。先到的队伍获胜，最后到的队伍集体做5个俯卧撑。

（四），结束部分（4 分钟）

1、放松练习、组织和教学方式：学生分散在体操队形中篮球教案范文，听老师指导进行放松练习。

2、师本节课总结。

3、老师宣布下节课的内容和地点。

4、 安排返还值班设备。

5、师生再见。

篮球课程计划 2

教学内容

1、sports 常识：篮球（理论知识）

2、游戏：文案没有过时

教学目标

1、 了解篮球的起源及相关知识篮球教案范文，了解篮球比赛的简单规则和方法，有兴趣学习篮球知识，能够认真学习，积极参与讨论。

2、培养学生对篮球的兴趣、毅力和拼搏的良好品质

教学重点和难点

篮球相关知识，篮球比赛的简单规则和方法。

教具

多媒体课件，篮球

一、师生你好！

1、迷语介绍：圆圆像瓜。人们喜欢玩它。如果你没有得到它，你就会失去它。 （篮球）

2、师展示篮球问：你知道我国有哪些篮球明星吗？

学生回答

3、 让我们一起欣赏一段他们的精彩表演。 （视频课件）并让他们思考一些问题。学生阅读后自由讨论和回答

4、离开这个话题：篮球

二、新奖：

1、了解篮球的起源。

视频展示，思考一个问题：篮球是谁发明的，篮球、篮圈和网最初是用什么制造的？

2、解释了一些篮球发展的历史和我们国家的一些篮球情况。

3、我国著名篮球运动员概述。 （学生可以先说）

4、了解一些篮球场的数据和设备，先欣赏一下现代篮球场。问：你对篮球场了解多少？

学生小组讨论后回答。

5、展示课件，讲解篮球场的一些基本数据和知识。

6、讲解我们比赛中裁判的一些常用手势，引导学生理解比赛。

7、学生们上台表演一些犯规的动作和手势。

三、巩固与实践

1、填空题：篮球是由()、()和()发明的。篮球场长（）米，宽（）米，等等）。

2、Quickly 回答问题。 （略）

四、游戏：

副本没有别名

1、方法：老师提前准备几张纸，在纸上写下篮球犯规的名字，每组最后一个学生上来画出来，然后回到坐下，对着前面的人做手势，等等，第一个同学赶紧跑到黑板上写下犯规动作，并做了相应的手势。

2、游戏

五、class 总结。

课后部分：

篮球课程计划 3

教学目标：

1、通过教学了解篮球的概况，让学生对篮球有一个初步的概念；

2、了解篮球的简单规则，为欣赏和掌握这项运动奠定理论基础；

3、 初步感受篮球的魅力，从而产生兴趣

教学要点：

能够对篮球感兴趣

教学难点：

能够理解简单的篮球规则

教具准备：教学PPT

篮球

教学过程：

一、故事介绍

1、小朋友男，今天老师给你带来了一个谜语：（出示谜语）十个人有两个篮子，个个都忙，知道篮子没有底，错过了，你有安装它。 (Show text) 做一项运动（学生：篮球）

2、你太聪明了，这项运动就是篮球。 （出示答案）今天我们一起来欣赏和学习篮球的小知识。希望你学了之后，可以爱上篮球，感受它的独特魅力（启示录：魅力篮球）

二、篮球介绍

1、 篮球是发明的？这里有一个小故事。 1891 年，马萨诸塞州斯普林菲尔德的基督教青年会学校有一位名叫詹姆斯·奈史密斯 (James Naismith) 的体育老师。他看到孩子们冬天太冷了，不想去户外活动。发明一项可以在室内进行的运动。由于当地盛产桃子，家家户户都有桃篮。 （出示图片）孩子们喜欢玩把球扔进桃篮的游戏。詹姆斯看到了，把桃篮子放在高高的栏杆上。 ( 出示图片) 用一个足球作为游戏工具扔进篮筐。投入一些，你会得到一些积分。后来，这项运动得到了不断的改进。竹筐改为有活底的铁筐，（如图），然后改为在铁圈下挂网（如图），游戏规则继续。增加并成为当前的篮球比赛。

2、 篮球被发明并迅速在美国流行起来。不仅深受中小学生的喜爱，也深受大人的喜爱。如今，篮球是世界上最受关注的球类运动之一。可见其魅力有多大。那么现代篮球是什么样的？

3、 (显示文字) 现代篮球分为两支球队相互竞争。每支球队有5名球员在场上。 （出示图片）在篮球场上，球可以向任意方向传、抛、射、射。滚动或运球的目的是将篮球扔进对方篮筐并得分，防止对方拿到球或得分。

4、（展示文字）当今世界篮球水平最高的联盟是美国篮球职业联赛，（展示图片），这是我们经常听到的NBA比赛。看，老师带来了精彩的NBA比赛片段（播放视频）

三、足球明星介绍

Transition：在这个视频中，有很多篮球界的大牌明星，他们都拥有出色的篮球技术。

1、看，这是美国职业篮球运动员迈克尔乔丹，（展示图片）他被称为“空中飞人”。他在NBA篮球生涯中创造了无数记录，被大多数人认为是世界上最好的篮球运动员，也是NBA历史上第一位获得“世纪运动员”称号的超级巨星。他将篮球推广到世界的每一个角落。

2、（出示图片）这是科比·布莱恩特，他也是美国职业篮球运动员。他被认为是NBA最全面的球员之一。他既是一个准确的投球手，也是一个出色的防守者。他还被评为2000年至2009年NBA 10年最佳球员，一起来看看他的精彩投篮（播放视频）

3、 最后，这位是来自中国的篮球运动员，（出示图片）他是姚明。在美国职业篮球比赛中，在一群黑皮肤的篮球运动员中，亚洲球员中很少能看到姚明。他拥有出色的技能和高大的身材。他是被称为“移动长城”的“小巨人”，也是我们中国人的骄傲。

四、篮球场及设施介绍

Transition：看到这些优秀的篮球运动员，我想你一定很想尝试篮球吧。要想打好篮球，必须要有一个好的篮球场。

常规篮球场及设备包括篮球场、篮板、篮筐和篮球（竖板书写：篮球场、篮板、篮筐、篮球）

1、（出示图片）看，这是一个标准的篮球场。比赛场地长28米，宽15米。它是一个长方体的实体平面。如果是在室内，天花板或最低障碍物的高度应至少为7m，相当于两层楼的高度。

2、（出示图片）如果仔细看，你会发现篮球场上还有一条白线。 （手指屏幕）看这条长弧线，我们叫它三分线，这条线叫做罚球线，把整个场地一分为二的直线叫做中线，这些线有它们的自己的功能。

3、球场两端有篮球架（展示篮球架图片）。这是篮板（展示篮板的图片）。篮板上有一个篮子。 （出示篮球架图片） 篮球架由篮球圈和网组成。 （黑板篮球筐、网）（手指屏幕）这是篮球筐和网。有兴趣的孩子可以下课后到我校篮球场近距离观察

4、在篮球比赛中，关键是将篮球放入篮筐（展示篮球）。这是篮球。篮球必须是一个完美的圆体。谁想选篮球？ （给篮球称重）重要吗？ （很重）一个篮球的重量大约是500克。你可以互相分享。

5、生感风球

五、学习简单的传球和投球动作

Transition：打篮球时，你可以向任何方向传、投、投、滚或运球

1、因为篮球是一项团队运动，所以练习传球技巧非常重要。 （出示图片）。小心用手指传球，而不是手掌。为了控制球的速度和方向，手指要尽量宽，但不要太僵硬，然后靠手腕发力（如图）

2、师现场演示传球动作

3、提名两个，上台学习传球动作

4、Pitching 是篮球比赛的关键。 （出示图片）双手持球，右手抛球，右脚略在左脚前，开始投篮时，向篮筐方向伸展双臂，转动手腕拨球

5、指名1 台上demo

六、basketball 基本规则介绍

过渡：刚才我们提到在篮球场上，球可以向任何方向传、投、拍、滚或运球，但打篮球有一些规则，让我们一起来看看

1、哪个孩子还记得篮球比赛中每支球队打了多少名球员？ （学生：5）

2、是的，每支球队有5名球员在场。但由于正式篮球比赛的上场时间较长，经常需要更换替补球员。因此，一支球队将有 12 名球员和 5 名球员在场。剩下的7人将作为替补队员，根据教练的安排替换场上的原队员。

3、篮球比赛的目标是尽可能多地得分。每个目标的价值可能不同。有时一个进球可以得到3分，有时2分，有时只有1分。

4、你还记得哪条线是三点吗？ （出示图片）（按姓名回答）

5、是的，就是这样，（出示标签）三分线，顾名思义，就是当球员在三分线外投篮时，计为3分

6、（展示图片）这条线是罚球线（展示文字），是的，当一名球员在场上犯规时，对方有机会站在罚球线外投球此时。如果你投票，它会被算作1分

7、比赛中，一个正常的后攻进球得2分

七、完成课堂练习

1、学到了这么多有用的篮球知识，现在请打开课本完成后面的练习

2、生完成练习

3、指名通信

八、Summary

在今天的课程中，我们学习了一些最基本的篮球知识。希望同学们能通过这堂课爱上篮球。

黑板：

篮球场

篮板篮球圈

篮球

网

篮球

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