大学生生命教育的教案范文(让生命教育以润物细无声的方式逐渐走入更多学生的生命中)

2021年8月，我加入的青岛大学文学与新闻与传播学院“暑假三下乡——杜鹃项目支持团队”经过一系列课件和教案，正式启动志愿服务项目准备好了。 把渴望变成努力，把爱融入实践的过程，其实是充满挑战的。幸运的是，在参加三下乡之前，我们团队在参加互联网+、挑战杯、大创等比赛的过程中已经有了全面的磨合。 ，有机会改进，达成共识，所以当志愿教学阶段正式开始时，身边有导师、团队负责人和成员，心里充满了热情和信心。

随着社会的发展，“生命教育”这个话题越来越受到重视。要打破“生命教育”在学校弱化、家庭弱化、社会弱化的现状。我应该选择什么样的教学辅助材料？如何引导和教育……这是一个需要我们思考和实践的问题。从学科的角度，我们的团队将聚焦中国学领域，发掘中国学中包含的大量生命教育内容，并用中国学来诠释生命教育，并将其应用到这一社会实践中。打破僵局，将生命教育融入每个学生健康发展的成长过程，传承中华文化基因，其实是一项浩大的工程。但我们团队的每一位成员都相信，我们热情而耐心的志愿服务会让生命教育以一种无声的方式逐渐进入更多学生的生活，所产生的能量会以辐射的形式影响周围。朋友。

按照原计划，每个成员都会选择家乡附近的一个停靠点。我的选择是去社区综合服务站介绍每天晚上去那里学习、学习、学习专业的学生和家长。刚开始的时候也很紧张，不确定，想和同学们交流配合，同学们听完我的项目介绍后，家长们对这个项目会不会有一定的信任和重视呢？事实上，我担心的太多了。听到我精心准备的简洁明了的项目介绍，学生和家长都表现出了浓厚的兴趣。还记得有一位家长这样对我说：“你们是青岛大学的志愿服务队！太好了！大学生就应该这样。我的孩子什么时候能像你们这样？你们还是第一次听说和国学挂钩的“生命教育”大学生生命教育的教案范文，说实话，就算我想告诉她大学生生命教育的教案范文，我也不知道怎么说，正好你有这个平台，我特别想让她听。 "

我不知道怎么形容当时被学生和家长包围的感觉。我总觉得有一股无形的暖流在滋养和丰富我的灵魂。起初，我们的团队成员因为专业的热爱和敬业而聚在一起，他们在讨论课件。在制作的过程中，教案的细节，项目的核心，其实难掩焦虑。这个承载了太多期望的计划，恐怕也不是“脚踏实地”。我们护送，不是吗？从对接到讲课，我们收获了肯定！

从七月底到八月初，从酷暑到立秋，在教学过程中，我与积极参与的同学们建立了深厚的友谊。当他们开始向我询问推荐书籍，抱怨假期学习困难，并主动要求我在课后“检查”小作业。当同学们的家长开始在聊天中问我关于培训和教育的问题时，他们开始想更多地了解我的学校和专业学习……我从心底里感到非常高兴。

这个夏天，将你的身份转变为奉献精神，另一种收获和成长的方式。通过这次暑期下乡之旅，我充分认识到大学生的价值、青年一代对社会的服务奉献精神，在社会实践过程中，认识到“全民生命教育”任重道远去。 ，我要脚踏实地学习专业知识，勤奋工作做好人生规划，不忘初心，不负青春，努力在未来的生活中继续发光发热。 （通讯员褚嘉怡）

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