幼儿园大班教案范文(幼儿社会性教案《辩论会》含反思（二十）|)(2)

活动中，让孩子准备杯子、牙刷、牙膏，并在课堂上用实物进行练习，对掌握正确的刷牙方法有很大帮助。在活动中，老师不是单纯的说教，而是以孩子为主体，让孩子主动学习。教案在课堂上实施后，效果非常好。

大班详细健康计划教案《牙齿》包含7244字对本文的反思。

第五章：“助残”与幼儿园大班社会详细计划的教学反思。

《大班社会教案“助残”反思》这是一篇优秀的大班社会教案文章。希望对你的学习和工作有所帮助。一起来看看大班社会教案“扶残”反思吧！

活动背景

在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女。他们从小就受到家庭和社会的很多关心和照顾，但他们关心和帮助他人的意识相对淡漠。有的孩子甚至嘲笑残疾人，歧视残疾人，憎恨残疾人，甚至在看到残疾儿童时骂他们是跛子、瞎子、傻子。因此，引导幼儿正确对待残疾人，让他们从小就能够关心和爱护他人，势在必行。结合5.20全国残疾人日，我们组织孩子们参观儿童福利院，慰问那里的残疾儿童，为他们捐款捐物，给他们一份爱心。让幼儿亲眼所见，亲身感受残疾儿童健康损失的痛苦，学习和生活的困难；看到了孤儿院的叔叔阿姨们，看到了各界对残疾儿童的无微不至的关怀和关怀。同时，这里的许多血腥、悲惨、真实的故事，对幼儿的心灵有着强烈的震撼作用，能够积极有效地对幼儿进行生动直观的安全教育和自我保护教育。

活动目标

1、 在活动中，我们将接触残疾人，了解残疾人，增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德，学习残疾人的精神坚强勇敢，克服困难。

2、进一步增强安全意识和自我保护意识。

活动准备

1、带领孩子们参观社会福利院并拍摄参观视频。

2、为残疾儿童做一件好事。

活动流程

1、介绍活动，激发孩子的兴趣。

老师：前几天，我们参观了社会福利院。你在那里看到了什么？

孩子A：社会福利院有很多孩子不会说话，只会大喊大叫，老师在给他们做手势。

你B：我看到几个不能走路的孩子，手脚很短，有的脚没了，只能坐在轮椅上。

你C：有些孩子不能用眼睛看东西。他们用手阅读，用手触摸。他们拿着棍子走路并殴打他们。好可怜。

老师：我们称这些肢体残障人士为“残障人士”。这些孩子身体残疾，生活和学习非常困难。您想自己成为残疾人吗？

青年：不愿意！

老师：我们来看看这些小弟弟小妹妹是怎么变成残疾人的。

2、观看参观视频（摘录1)，为幼儿提供安全教育。

老师：老师记录了当天的活动。你的弟弟、妹妹和弟弟怎么了？为什么他们的眼睛看不见？他们对孩子们说了什么？

你A：我弟弟小时候放鞭炮的时候眼睛受伤了。他说，现在什么都看不到了，心里真的很后悔。

你B：小弟弟说他出生的时候看不见。

你C：小姐姐说几年前他们家着火了，身体被烧毁，眼睛被烧瞎了。

老师：孩子们，我们长大了会遇到很多危险。爸爸妈妈不在的时候一定要记住千万不要做危险的事情！你知道什么是危险的吗？

青年A：不能玩火。你要烧，人就烧，房子也烧。

你 B：发生火灾时，立即拨打 110 灭火。人们必须跑到安全的地方。

青年C：我们不能一个人玩鞭炮，会很危险。

你D：鞭炮爆炸的很厉害。我爸说有人结婚放鞭炮的时候，鞭炮落在新娘头上，新娘也受伤了！我从来没有玩过烟花。 .来源快思教师教案网；

你E：你不能从高处跳下来，它会碎的。

你F：爸爸妈妈不在家的时候，不能随便开煤气玩玩带电的东西。

老师：孩子说得很好，说的对。我们不能玩火、电、气，不能爬高，也不能做危险的事情。

（点评：通过对残障人士和孩子们的充分讨论，震惊孩子们心灵的严酷事实让他们进一步澄清了不注意安全的严重危害，给他们留下了深刻的印象。 )

3、观看活动视频（摘录2)，继续为幼儿提供安全教育。

老师：明明在做什么？他为什么拄着拐杖？

你：明明说有一次，爸爸带着明明和他妈妈骑摩托车出去，出了车祸。父亲和母亲都死了。明明腿断了，再也站不起来了。

老师：明明告诉了我们什么？

视频：我的孩子，我原本有一个温馨幸福的家庭，现在却成了孤儿。我现在最大的痛苦不是失去双腿，而是没有父母的爱和家的温暖。你提醒爸爸妈妈在外面开车要注意安全。

老师：听了明明哥的话，你会怎么做？

青年A：走在路上一定要遵守交通规则。

你B：走路要注意红绿灯，走人行道，不要乱过马路。

你C：如果你不在路上玩，你会被车撞伤。

你D：告诉爸爸妈妈不要超速，注意安全。

老师：路上车辆很多，稍不注意就会发生危险。我们要时刻注意安全。

（点评：进一步拓宽安全教育范围，丰富交通等方面的教育内容。）

4、观看视频（摘录3)，引导孩子感受残疾人自强不息的精神。

1)张海迪阿姨是灿志健。她坐在轮椅上看书、看报和写文章。她是自学成才的。

2)唱郑智华一直在为成为知名歌手而不断努力。

3)残运会，中国运动员在比赛中获得冠军并登上领奖台。

老师：孩子，看完这三个视频，你有什么想说的？

孩子A：这些残疾叔叔阿姨真的很了不起，我很佩服他们。

你B：虽然他们身体残疾，但他们努力工作并且很强壮。

你 C：我也见过只有一条腿的人坐在轮椅上跳舞和打篮球。

老师：我们要向他们学习，不要怕困难，把身边的事情通过自己的努力做好。

5、看视频片（摘自4)，各界关心帮助残疾人。

1)警叔叔助盲阿姨过马路。

2)几个小学生拿着地图给聋哑夫妇指路。

老师：现在社会非常关心和帮助残疾人。我们班还有一个弱智的孩子。你想怎么帮助他？

青年A：别骂他傻，陪他玩，扶他上下楼梯。

你B：帮他上厕所，画画，陪他玩游戏。

（点评：通过激发孩子们的讨论和交流，引导他们提高关爱和帮助残疾人的意识。）

6、结束活动

老师：我们来听听大家最喜欢的歌曲《爱的奉献》，一起聊聊孤儿院做了哪些好事，以后如何对待残疾人。也可以一边玩一边出去聊聊天。

活动扩展

定期带领孩子到福利院、盲聋哑学校参观交流，为那里的孩子做好事。让健康儿童和残疾儿童多接触，多接触。

教学反思

幼儿园安全工作和儿童安全教育的责任比泰山更重。组织幼儿参观孤儿院是一项非常有意义的社会活动，也是一项非常有效的教育活动。它集认知、情感、意志、素质、行为等教育于一体。孩子们感情深厚，牢牢记住。

1、福利院聚集了因各种安全事故致残的人，包括火灾、交通事故等，这是一本给幼儿的活生生的负面教材。痛苦的事实会影响孩子们留下非常深刻的印象，让他们终生难忘。同时，孩子们通过参观、讨论、观看视频等活动，进一步了解了注意安全和自我保护的重要性，增长了知识，学习了一些自我保护的方法。

2、通过活动让孩子们知道应该正确对待残疾人，同情、照顾、关心、帮助残疾人，从身边做起，从点滴做起。让孩子体会人与人之间相互理解和关怀的重要性，感受帮助他人、奉献爱心的快乐。同时，也要学习残疾人自强不息、锐意进取的宝贵精神。

大班详细教案《助残》共7419字。

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