幼儿园音乐舞蹈教案最新范文2021#幼儿园教案范文一：《数星星》

幼儿园乐舞教案最新模型2021#幼儿园乐舞教案模型一：“数星星”#活动目标1、学习踏步的基本舞步。 2、 会根据歌词创作简单的舞步。 3、激发孩子们跳舞的乐趣。重点：学习踏步的基本舞步。难点：学习基本的运动要领。为活动准备了多张明星装饰图片和音乐。活动过程一、音乐音乐（活动前全身运动）1、学传说（上肢运动）2、学猫（身体横向运动）3、学传说（跳动）4、学小鸟（组织练习） 老师介绍：孩子们，今天太空阿姨请我们做客，但是她有个小要求，我们要学小动物走起来（用音乐进入安排好的空间），啊你不能大声说话，否则空间阿姨生气了下次不会邀请我们玩吗？ 二、Talk，带出活动。师：孩子们，你们都看到了什么？有什么颜色（红、黄、绿、蓝等），孩子们明白星星发光时的样子吗？ (1) 像眼睛一样闪烁）孩子们喜欢星星吗？在这么美的空间里，一起为小星星（花仙子）编舞吧三、学习基本动作。 1、老师引导孩子自己动手。 （星星怎么眨眼，用动作表达等等）2、老师 结合一些动作。 3、学习跨步和跳跃。 4、师生一起唱这首歌。

5、 老师会再次示范组合动作，孩子们会跟老师反复练习。 四、 再次与音乐组共舞。 五、游戏结束了。老师：小朋友们，今天玩得开心吗？让我们一起做一个游戏（抓星星）。玩了这么久，星星阿姨也累了，该回去了。 #幼儿园音乐舞蹈教学案例模型二：制彩带舞#活动目标：1.感受彩带的运动轨迹，尝试画出彩带舞图； 2.在感受音乐和理解竖排图标的基础上进行集体表演。 3.体验同龄人合作舞蹈的乐趣。活动过程：一、老师跳彩带舞：我和我跳了什么样的舞蹈1.我刚才做了什么动作2.根据孩子们的回答一一示范动作。 3. 显示对应的图片，请试一试。 4. 请小朋友跟着老师做动作。 二、 请小朋友们创作丝带舞。 1.Children 分组制作舞蹈乐谱，并为自己分配任务。 2.Children 做个地图，老师会引导。 3.张贴孩子们完成的舞蹈乐谱，老师带领孩子们跳彩带舞。 三、改变阵型，用丝带跳舞。 1.除了动作的变化，还有什么变化2.播放老师舞蹈的丝带舞视频。 （阵型有变化）3.显示阵型图（人脸方向图）解决纵横排。 四、 显示新图标并尝试通过查看地图来跳丝带舞。 1.老师带领孩子看图标跳。 2.老师带领孩子们跳起来。 3. 对着客座老师跳。 4.老师带领孩子们围成一个大圆圈，面向中间，在老师的带领下用丝带跳舞。

活动评价：首先，我觉得在公开课上开展舞蹈活动的精神值得称赞。一般来说，老师们并不害怕尝试舞蹈活动。他们害怕混乱和缺乏舞蹈素养。但是周老师给我们的第一感觉就是舞蹈很好，课堂充满活力，教学态度和蔼。其次幼儿园舞蹈教案范文，老师选择的教学策略也比较好。让孩子们画图，创造动作，完善丝带舞；使用视频屏幕和地图让孩子们了解如何改变阵型。这些都是值得学习的。但是，活动中存在一些问题。最大的问题是整个活动的关键词是“舞蹈”。应该让孩子跳舞，从表面到表演，让孩子感受音乐和彩带的关系；舞姿与缎带的关系；儿童运动与彩带的优雅关系；所有孩子的动作和彩带的关系。除了跳舞丝带，身体也应该随着丝带运动。最后一组动作应与音乐相匹配。孩子们应该能够看图表并随着音乐演示丝带舞。音乐和动作要相配。建议摒弃“教”的痕迹，孩子们可以先边听音乐边自由跳舞，再将动作与画面相匹配，再配合音乐进行完整的表演。同时可以研究上下左右的空间关系，使色带可以上下左右移动。 ##学生音乐舞教案范文三：#幼智能宝贝#活动的目标是培养孩子丰富的情感、想象力和观察力；活动流程一、基本功能训练1、勾pop脚练习，播放音乐《每次走过老师的窗》作为背景音乐；2、小碎步练习，把音乐《踏浪》作为背景音乐;二、舞蹈动作学1、五指张开 左手向左上方伸展，掌心向前，右腿弯曲，右手向右下方伸展，手背向前，重复一次八拍相反的方向。

进行四次八拍。 2、分排纠正，指导动作，每排找一个会跳舞的小朋友来示范，3、五指张开从左右手向上伸出做下蹲练习。微笑着向前看。分别辅导男孩和女孩。 4、单腿跳练习，左手右腿同时快速抬起，左手抱腰，右手抱腰，第一拍，第二拍反方向重复一次。重复两个八拍。 5、 反复练习三个新动作并将这些动作连接在一起。促进。 6、添加伴奏练习，要求速度为每分钟130。活动延伸。回家看《聪明宝贝》视频。幼儿园音乐舞蹈教学课文样本四：#《洗手歌》#学习目的：告诉学生讲卫生、勤洗手是我们生活中的一个好习惯，通过舞蹈帮助学生加深这个好习惯，也从一开始就影响了别人，同时也提高了孩子们的舞蹈表演技巧。主要动作及要求：1、卷袖口：身体前倾，站姿向前，左手按8点，手腕向内转至左手旁，卷袖，屈膝同时下。 2、扭龙头：脸一点，站在前位，左手侧按，右手放在前低位，手腕外转，做扭水龙头的动作，弯腰同时跪下。 3、洗小手：张开手指，手掌在身前搓揉，低头挺胸，踮起脚尖走路。教学步骤：1、故事进入这个舞蹈是情节舞蹈，所以故事情节的描述很重要。老师以讲故事的形式向孩子们讲述舞蹈的主要信息，并在故事中要求孩子们勤洗手。好习惯有充分的理解。

2、动作和情节入口老师教孩子们组合主题舞蹈，重复练习。将每个角色的形象赋予个体后，剧情贯穿，动作安排合理。如有必要，教师可改变编排和编排，明确主题。 3、完成组合 动作和剧情完全完成后，配合音乐完成动作，将舞蹈推向高潮。异常应该强调孩子的表现力和夸张的表现。教学提示：1、组合中的表现需要在现实生活动态中尽可能夸大。 2、老师要求所有动作都拍到位，干净利落，不拖沓。组合场景描述：今天，班级要检查卫生。孩子们只好伸手让小班长一一仔细检查。她是认真的。看！她在这里！ “小明的手卫生不达标，小红的也不达标，小刚的……”班长凑上前嗅了嗅，捏着鼻子跑了。又脏又臭。小班长带着大家一起洗手，里里外外洗，指甲下不松手。清理干净后，小班长又开始了检查。 “小明的很好，小红洗的很干净，小刚的手好香，小白……喂小白，拿给我看看！”小白犹豫了一下，伸出手让班长检查。原来，他没有认真洗手，手指还脏兮兮的！他脸一红幼儿园舞蹈教案范文，被班长拉了出来。小班长耐心地带着小白和他所有的同学从里到外洗手。小白的手是干净的，其他孩子的手也白洗了。幼儿园里依旧弥漫着一股清香！小班长让所有学生排队，并一一检查。

这一次，每个孩子的手都香喷喷的干净了。同学们都竖起大拇指向老师炫耀。是的！！！歌词：卷起两个小袖口，轻轻打开水龙头，洗手掌，洗手背，捏捏手指。幼儿园音乐舞蹈教学课文样例五：#我的朋友在哪#活动目标1、在快乐的歌舞游戏中培养孩子遵守游戏规则的自律能力。 2、 培养孩子的节奏意识。 3、在游戏中教育孩子们互助互爱，让孩子们理解和珍惜友谊。活动准备了四列火车和节奏卡来选择曲调的节奏。活动流程一、游戏《花会》，引导孩子在句末大胆创作。老师以游戏的语气进行介绍，引导孩子大胆创作B区花、叶、茎的各种造型，在活动中注意自己与他人的空间距离，不挤在一起，不碰撞彼此。 二、多声部背诵《小鸭小鸡做游戏》，培养孩子之间的协调性。 三、review歌曲（拉拉勾）2、review歌曲“拉拉勾”。引导幼儿有表现力地唱歌。 四、学舞蹈游戏《我的朋友在哪儿》1、review歌曲《我的朋友在哪儿》 ①老师问1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪儿朋友们？启迪幼儿回答：有，有，我的朋友是你。 ②孩子齐唱后，复习这首歌有多少个词组？ (4). 2、 为曲调选择节奏并练习敲击节奏。 ① 展示代表四个短语的四列火车，引起孩子们的兴趣。

②出示节奏卡，孩子跟着节奏跳动。 ③引导幼儿为歌曲选择相应的节奏型，贴在小车上。 （培育合作互助）。 ④读节奏。 3、 通过查看节奏谱来学习基本动作。 4、学习舞蹈游戏。 ① 老师会唱一首歌进行示范。 ②解释舞蹈游戏的规则。 ③组织儿童舞蹈游戏。游戏过程中，结合孩子的实际情况，开展互助友爱教育，五、小鸭小鸡律动退出。六场比赛结束。这个幼儿园舞蹈课程计划“我的朋友在哪里”从孩子们的兴趣开始。活动很有趣。一节课上完，孩子们有未完的讨论，这是我的行为，谁是谁，谁的行为。他们会持续很长时间而不会忘记这支舞。从孩子的兴趣出发，也可以为他以后的学习打下基础。幼儿园教案

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