【教案模板范文】小学数学考试一（板书）（1）

教案模板范文小学数学考试

一）（板书）

1）课程概述1.某小学某一年级有一个特殊的活动课。活动课的目的是用各种形式表扬优秀学生教案模板范文小学，提高个人的素质和知识水平，获得荣誉和成就感。学习形式有日常生活中学习、特殊活动中学习等。

2）活动课设计思路是：开展观察法，小组讨论。其中导入过程非常重要，如何将学生拉近考试的概念，并适当带动学生展开“十字观察法”。引出活动中学生学到的知识结构教案模板范文小学，接着介绍和提出自己为什么要设计这个活动。最后总结，加以要求。

3）活动形式的掌握1.活动形式，点线面的考点形象分析法、心理活动图式、计划预测法、各种概念运算。

4）活动目标及教学重难点的设计教学重点：学生数学基础知识，本课考试难点：数学思维运算。教学难点：表扬表扬。2.教学策略1.欣赏性教学策略：引导学生用学习的方式，从“分类概念”表扬老师；把教学重点的需解决的疑难问题与新课结合起来教学，通过转移考试难点的实践教学法。2.合作性教学策略：通过教师自己讲解问题，学生教师互动，提问互动等方式互动学习。

3.讲练结合策略：在课堂上增加表扬表扬，通过家长或学生的表扬给学生传达出作为老师、家长应该如何爱老师、爱学生，达到教学目标。4.独立思考策略：准备适量的材料或一个真实的课堂情景与学生一起进行课堂上的创新思考，锻炼学生的思维力，培养学生探究能力。总结：设计一个有趣的活动，还要展示自己的课堂上课堂上调动学生积极性的技巧。（。

5）教学手段：多媒体、虚拟活动、讲解、提问提问不等于提问，提问也不等于提问。多媒体：利用多媒体的外观展示图像和抽象的概念，让学生通过观察、分析将问题与概念联系起来，积极回答问题。虚拟活动：增加生动的情景课堂，学生利用感官全方位的感受到活动的效果，积极积极回答问题。讲解：通过以问为导向的方式讲解教材，将教材中的内容进行提炼，让学生不知不觉中掌握核心的概念与解题策略。

讲解教材内容时，除了对学生提出的问题进行讲解，还可以放一些素材、多媒体等，激发学生的兴趣。多媒体中的每个图像还会对应生活中的某一类问题，引导学生多角度、多视角的想问题。讲解课堂上与情景课堂上相结合的策略。提问：在课堂上提问的多元化，教师用有趣生动的情景进行引导，既提高了学生的积极性，提高了学生解决问题的积极性，同时也进一步巩固了学生的学习知识和思考能力。（。

6）教学过程

7）教学重难点确定本节课的重点：两种形式：思维导图和概念理解；难点

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