幼儿园幼师教案范文 有道是好记性不如烂笔头，工作一多起来，怎么办？

有句话说好记性不如坏笔。随着我们工作的增多，我们往往会彼此疏远，所以我们还是要制定一个好的工作计划。以下是《留学》编辑整理的《幼儿园教师教学计划范文》。仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园教师教学计划范文[1]

为了促进孩子身体的正常协调发展，努力增强体质，培养良好的生活习惯和对体育活动的兴趣；开发孩子的智力，培养正确使用感官和使用语言进行交流的基本能力，增强对环境的理解，培养有益的兴趣和学习欲望，培养初步的动手能力；萌发孩子们热爱家乡、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、热爱科学的情感，培养诚实、自信、探究、博爱、勇敢、爱护公共财产、克服困难、礼貌、守纪律等良好的道德行为和习惯，以及活泼开朗的性格；萌发孩子最初的品味和感受美、表达美的能力。我的教学计划如下：

一、 语言字段

1、听听：能够主动、主动、专心地倾听他人的谈话并理解他们在说什么。准确掌握和传递主要信息，能够理解更复杂的多条指令。

2、Expression：能够围绕某些话题进行讨论和讨论，学会质疑和表达自己的观点；学会用合适的语言表达自己的情绪，并与同龄人分享感受。在群前发言的态度自然，说话时语言流畅，词句准确

3、Appreciation：愿意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当的场合使用。愿意复述、讲述和表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力，能够理解、欣赏和想象作品所表达的情感、意境和幽默感。能独立创作一些简单的童谣、故事、散文等

二、科学领域

1、Number 概念：知道 10 以内的倒数、连续数、倒数；识别10以内的奇偶数并按组计数； 10 以内学会作文和加减法。

2、几何：识别球体、立方体。

3、 数量的感知：学习自然测量和对半和四分之一。

4、空间位置：区分左右

5、时间：认识日历

三、社交领域

1、自我意识：如果知道自己做错了什么，就应该主动承认，说实话，做一个诚实的孩子。了解自己与他人的不同，为自己的长处和进步感到自豪和光荣。当自己的需求得不到满足时，他可以避免发脾气。

2、personal relationship：主动准确地使用礼貌语言，愿意与周围的人打招呼和交谈。懂得接待客人，主动与客人聊天。愿意听从大人和同龄人的建议，不做危险的事情。知道家里不用担心父母，幼儿园不用担心老师。关心老人和比自己小的孩子，愿意帮助别人想办法让别人开心，关心课堂上发生的事情，做老师的好帮手，体验集体力量和一起工作的快乐，知道胜利不骄傲，失败不气馁，有集体荣誉感。

3、社会环境：了解职工与自己生活相关的工作，如邮局、报社、消防队等，欣赏他们的劳动成果，尊重他们的劳动成果，尊重国徽，唱响奏国歌，关注新家乡成就，为家乡的变化而自豪。

4、社交规则：会通过轮流、合作、交流等方式与同行玩游戏，熟悉安全、交通、环保等相关标志，并愿意按照标志行事。

四、健康领域

1、开心地参加幼儿园的活动。会正确表达自己的需求。在基础研究系尊重他人并控制自己的情绪。遵守幼儿园活动规则。

2、可以独立吃饭、睡觉和上厕所。勤洗澡，勤换衣，保护环境，保持环境卫生，了解基本卫生知识，了解换牙卫生，注意保护牙齿，认识几个常见的安全标志。

3、 学会从左到右组队，协调灵活开展各项体育活动，掌握动作要领。喜欢在体力活动上有创意，乐于探索各种玩法。

五、艺术场

音乐：能用自然悦耳的声音表达表情，在团体面前大胆独立地演唱，愿意在团体中尝试不同形式的合作表演。

1、可以感受和表达二拍、三拍、四拍的特点。能够为熟悉且经常重复的歌曲添加新歌词并大胆演唱。

2、愿意参加一些音乐相关的活动，有听音乐的兴趣和良好的习惯。

艺术：

1、尝试使用不同的绘画工具和材料，通过看、画、做、玩、表达，体验艺术活动的乐趣。初步感受国画的力度，尝试用国画的工具和材料来表现熟悉的事物。

2、 收集生活中的废品，大胆想象，做简单的组合和装饰，制作有趣的玩具，学会用点、线、面、块材料塑造不同形状的手工制品，运用多种技巧，塑造孩子熟悉的生活对象。在中产阶级的基础上，学会运用多种技巧，将纸的各个部分组合成物体，组合成一个整体的形象。努力通过上述领域的学习，提高孩子的各项能力，让孩子健康快乐地成长，在各方面都有更大的进步。

幼儿园教师教学计划范文[2]

这个班的大部分孩子都喜欢上幼儿园，并且逐渐能够适应幼儿园的生活。他们在幼儿园初步建立了日常生活和学习的习惯，学会了收拾玩具，把物品放回原处。喜欢参加户外运动，很多孩子性格内向的孩子变得活泼开朗，喜欢与同龄人交往。但与此同时，很多孩子还是有一些情况。他们任性、固执、脾气暴躁、依赖性强、以自我为中心、听好话、不愿意自己吃饭、更挑食、情绪波动更旺。 , 需要老师的进一步教育和关怀。我和家长接触了近一个月，发现我班有些家长比较重视早期启蒙教育，经常带孩子出去增长见识。有的孩子在家里已经早早的读书了，有一定的灵活性。但是，仍有部分家长不重视早期教育，这就需要老师耐心做好家长的工作。制定在线教学计划如下：

一、课本分析

本教材包括读图、学儿歌、学说普通话、古诗绕口令和故事欣赏。这本教材主要训练孩子的表达能力，其次让孩子的德语词汇量越来越丰富，让他们更好地与人交谈和交流。详细的内容包括自我介绍，大家一起玩（培养孩子的口语能力），和朋友一起玩（培养他们的团结合作意识），讲卫生（让孩子养成良好的生活习惯），听故事，并讲故事（养成仔细聆听的习惯）。

除此之外，教材还把游戏作为重要的部分，让孩子们在每一节网课中都可以轻松愉快地度过，在玩的过程中也能学到知识。

二、教学目标

1、学会说普通话，并能用合适的语言与他人交谈。

2、可以专心听别人说话。

3、可以大胆地表达自己的想法和做法，语言要连贯。

4、建立良好的语言习惯，帮助孩子理解语言的多样性。

5、孩子们可以大胆地使用普通话与他人交流。

6、克服心中的障碍，在大家面前大胆行动。

三、教学重点难点

1、可以大胆地表达自己的想法和做法，语言要连贯。大胆使用词汇，体验语言交流对您的意义。

2、愿意表达我的各种感受和想法，喜欢探索和提问，积极回答问题。

3、喜欢看书幼儿园幼师教案范文，可以从读书活动中体验快乐，愿意与人交流自己的感受。

4、会重复故事，继续故事，学会模仿故事。

5、引导幼儿知道，他们可以从书籍、电视、广播、口头交流等中获得大量信息，获得知识，获得快乐。

四、教学措施和方法

1、 营造自由轻松的语言环境，吸引孩子们自由轻松地交流想法。

2、以游戏、游戏的形式组织孩子的日常生活，让孩子有兴趣地参与活动。

3、根据每个孩子的需要为他们提供不同的帮助，在日常生活中用普通话与他人交谈。

4、通过电话采访、电话等形式，让家长了解孩子一天在幼儿园的表现，做好家庭教育。

5、 尽量为孩子实际参与探究活动创造条件幼儿园幼师教案范文，让他们体验科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。

6、密切接触孩子的实际生活，将身边的事物和现象作为科学探索的对象。

7、从幼儿在生活或媒体中熟悉的科技成果入手，引导幼儿体验科技对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的尊重。

8、基于孩子的生活经历，帮助孩子了解自然、环境和人类生活的关系。从身边的小事做起，培养初步的环保意识和行为习惯。

9、为孩子们的探索活动创造了一个轻松的环境，让每个孩子都有机会参与到实验中来，支持并鼓励他们大胆提问，表达不同意见。

10、提供了丰富的可操作材料，为每个孩子使用多种感官、多种方法去探索提供了条件。

幼儿园教师教学计划范文[3]

一、class 概览

这个班共有45个孩子，包括女孩和男孩。除了少数孩子半途而废，98%的孩子都是从中班直接晋升到大班。经过一个学期的中班正规学习，孩子们的习惯有了一定的进步。儿童在身体、认知和社交方面都得到了发展。具体分析如下： 本班儿童适应能力强，自理能力强。例如，孩子xx年纪小，但自理能力强，能独立吃饭。穿好衣服，独立上厕所洗手。大部分孩子都能适应幼儿园生活，参与教学活动。原班级新生没有哭闹的现象。在本学期的教学中，根据大班孩子的身体状况和心理特点，多表扬多鼓励的形式，发挥榜样的作用，充分发挥班长和日常的带头作用。 -走读生让孩子们逐渐建立起集体生活中的自信心，“我是最棒的，我能做到”这句话贯穿孩子们的第一个日常生活中，孩子们将能够培养他们对生活的热爱、积极的品质和活泼开朗的个性。这学期的工作重点已经从对中产阶级的关爱和教育转移到对教育的关注，让每个孩子都能在自己的基础上有所作为。改进和做好青年与青年的联系。同时，培养孩子的学习兴趣和日常生活的日常管理也是本学期的重点。

二、教学目标

以幼儿园工作规则为指导，按照幼儿园工作计划，扎实做好保育和家长工作，重点抓好孩子的日常教育和品德教育，加强孩子的身体素质,培养孩子的语言能力、绘画能力，注重智力的开发，使孩子在德、智、体、美等方面得到全面发展。

(一）健康教育学校

本学期教授孩子一些基本的健康知识，培养良好的卫生习惯，培养孩子初步的自理能力和自我保护能力，发展孩子的基本动作，提高孩子的身体素质。

1、可以以正确的姿势和灵活性进行闪避和奔跑。

2、可以双脚来回跳跃，单脚连续跳跃，转身交替跳跃。

3、可以连续跳绳，可以跑起来跳。

4、可以边跑边接球。

5、向前滚动灵活，用肘部移动身体和脚部推动地面向前爬行。

6、 可以单手走路和跑步，携带适量的物品。

(二）科学教育目标

1、喜欢操作、实验、探索、生产等活动，学习用简单的科学方法解决生活和游戏中的问题。

2、可以从多个角度观察事物，发现变化的简单原因和规律。

3、 了解常见动植物各部分的名称和功能，比较它们的异同，初步形成动植物的概念。

4、 感知闪电、雷电、彩虹等自然现象，了解阳光、空气和水的影响和危害。

(三）音乐教问题

1、充分利用电子键盘的独特性，让孩子体验不同乐器的不同音色效果。

2、 全面提升孩子的音乐能力和感知记忆形象表现。

3、 使用音乐游戏和肢体语言来培养孩子的音乐感知力。个别指导能力较弱的幼儿。

三、教学方法与措施

根据本班孩子的情况和孩子的年龄特点，本学期教学采用以下方法：

1、将各种教学活动融入游戏中。营造两种游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根据大班孩子的年龄特点，练习、玩耍、比赛相结合，以游戏为主要形式，寓教于乐。

2、大班儿童身心发展规律从激发情感出发，以感性知识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高孩子的认知和表现能力。

3、通过生动的教育，帮助孩子动脑动脑，获得学习的兴趣和经验，逐步培养主动学习的良好习惯。

4、关注集体活动、个人活动和集体活动。既注重教育的一致性，又注重孩子的个体差异，因材施教。

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