名为《2021期中教学工作自查报告》的范文，感觉很有用处

范文参考网近期发表了一篇题为《2021年期中教学工作自查报告》的范文。感觉很有用，希望对网友们有用。

期中教学工作自查报告

一、示教秩序稳定，示教运行正常

现有全日制在校生1256人，教职工46人（其中教职工4人，外出进修教师3人，请假教师2人，学校其他部门教师3人），其中教授、副教授6人教授9人，讲师9人，博士2人，硕士11人，硕士7人。本学期有专任教师30人，兼职教师3人备课教案范文，承担学院41个班级。公共数学教学70个班，开设53门课程，人均教学时数达到每周12.3个课时。在繁重的教学任务下，学院克服了“三地教学、两地办公”、管理人员不足、教学资源紧缺、师资紧张等困难。精心组织、合理安排，保证了我院教学的稳定和秩序。教学计划的实施。

二、通过“教师示范班”活动，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率

在日常教学过程中，学院首先围绕“到课率”、“作业完成率”、“自学率”三个指标，实行班主任不定期跟班制度。座谈会，促进了学风的发展。二是实现了教学质量标准化。通过实施教研室教研讨课制度、教学录音制度、教师听课制度，全体教师严格遵守日常教学纪律，按时上课，认真备课，批改作业，及时辅导学生。三是通过应用数学教研室程崇高教授主讲的示范课“第一类曲线积分”活动，为广大青年教师规范课堂教学行为起到了很好的示范作用，主要是表现在以下几个方面：

1、认真学习，认真备课。郑教授的教学态度极其认真负责。仅就这门课的题目介绍，他反复设计了很多方案，最终决定用“求物质质量曲线”的物理模型来引导题目，他教了很多次。与同行讨论的内容，入党志愿者与学生沟通的难易程度，他严谨的学术精神确实令人感动。

2、 在教学过程中，要真正把握“质量”在教学中的含义，教学语言才会生动活泼。在整个教学过程中，程教授简洁、幽默、生动的语言俘获了学生们的“上帝”。学生学习氛围浓厚，课堂教学质量有保障。

3、 灵活的教学方式。无论是引题、证明定理、应用方法，程教授都能以学生为主体，教师为主导。灵活采用多种教学方式，学生学习兴趣浓厚。

继续实施青年教师教学导师制度，保障青年教师教学工作的支持。对新教师进行教学、辅助、引导，要求他们跟随有丰富教学经验的教师，学习老教师的教学。艺术方面，各教研室加大了对青年教师讲课的听评力度。同时，学院领导主要帮助新教师克服教学中存在的问题和不足，使新教师在实践中不断改进，尽快适应岗位要求，早日成熟尽可能。最后，对期中考试的考试作风和纪律有严格的要求，对每一位老师和学生都必须同时与期末考试一视同仁。开展教与学评价活动，及时了解教学运行情况，发现和解决存在的问题和困难，沟通师生交流，联系当事人申请和信息防崩

下一步，数字与信息技术学院不仅将继续开展各类教学示范班，还将始终坚持每位青年教师每学年在学院至少教授一门公开课。它不仅是教学过程的示范，更重要的是为教师提供了一个教学交流和研讨的平台。各教研室将组织教师对非标准教学课题进行深入研究，以“教学示范班活动”为重点，进一步关注专任教师的专业培养。选择教师参加信息和计算科学专业培训。通过培训，教师掌握了信息，开阔了视野，更新了知识，推动了数学与信息科学学院全体教师提高课堂教学水平。

三、加强实习基地建设，进一步提高实践教学水平

根据我院专业发展规划，在过去几年的基础上，经过几年的努力，将建设一批能满足我院实践教学需求的稳定、优质的实习基地。根据我院应用数学教学和招生的具体情况，在黄冈市建立长期稳定的实习学校，如黄冈中学、黄州中学、黄州区第一中学、蕲春县宝塔中学武学市第一至第四中学、武学市第一至第三中学、TOP100范文排名武学师范学校、团丰县团丰中学、洪安县第一至第三中学、罗田县一至三中、黄梅县一至三中、麻城市一至三中等。基数不断增加。

教师通过多年的教学实践，普遍加深对师范教育特点的认识和认识，克服困难，加强实践教学。 《学科教学论》零课教学实践环节每位导师至少给学生讲两课第二课备课教案范文，讲一课，制作一课课件。每位学员在下楼参加教育实习前，应在导师指导下至少进行两次试讲并通过考核结果，并根据督导反馈及时纠正偏差。

为提高我院信息与计算科学专业人才培养质量，有效缓解学生就业压力，提高学生处理数据和信息的实践能力，我院拟增加在巩固原有校内教学基地的基础上建设校外教学基地 实习基地的建设是在沿海和经济发达地区开辟具有IT行业实习指导能力的信息处理与计算实习基地沿河。

同时，为加强学生课间实习基地缺乏的矛盾，我院在皇岗市开辟了具有校外指导教师资格的单位作为我校实习基地。

数据处理能力和计算机操作技术是信息与计算科学实践教学中的重要环节。他们的教学质量直接关系到培养合格的数据和信息处理专业人员的能力。建立一支思想素质好、业务技能精湛、理论知识渊博的校内指导教师队伍，是保证信息与计算科学实践教学质量的关键。

为进一步规范校外专业实习管理，提高校外专业实习指导教师的水平和能力，需要建立一支热爱教育、具有合理性的校外专业实习指导教师队伍。从源头结构，规范校外专业实习指导教师的基本方针和工作要求，建议学校对聘请的校外指导教师进行考核，并根据工作量、学历、和校外教师的标准。聘用校外指导教师连续2年考核不合格，终止聘任资格。

四、毕业论文工作有条不紊

1、完成工作情况

充分发挥教师的引导作用和学生的带头作用。首先，根据学生对毕业论文题目的选择确定导师，导师在指导下为学生填写毕业论文任务书。然后，审核学生拟定的总体方案和详细工作计划，在学生指导下召集学生，要求学生口头汇报毕业论文的进展情况，核对实施和进展情况的原始记录材料（工作日志）。 、原创问卷、程序调试）、指导和问答，注重启蒙和引导，充分发挥学生的主动性和积极性，不可替代。对学生的毕业论文进行预审并提出意见，督促学生修改。最后，根据学生的工作能力、工作态度、论文质量、出勤率等方面进行点评，并对评分提出初步意见。

虽然论文指导任务繁重，思想汇报范文，但大部分教师“牺牲”了休息日。到目前为止，每位老师已经按照2:1的比例完成了毕业论文题目的分配；按时交付毕业论文任务书；根据质量审查开盘报告；指导学生阅读文学作品和撰写文学评论；指导学生写论文；按数量记录论文指导工作日记；其中，彭晋、刘焕斌、库连希、陈文略、张忠成、库载在强强、廖晓勇、刘君娥、饶从军、王成的指导下完成了学生毕业论文的工作。到了定稿阶段。大部分学生论文在其他老师的指导下完成了多次修改。 98%的学生有开题报告和文献综述，但写作质量参差不齐；大约 65% 的学生完成了稿件，大约 25% 的学生正在修改稿件，大约 10% 的学生落后。

2、未完成的工作情况

毕业论文评审工作；毕业论文答辩工作；毕业论文成绩评估工作。毕业论文成绩由指导教师、审阅教师、答辩组三个评价分数组成，所占比例分别为40%、20%、40。 %，根据毕业论文任务书的完成情况，文献综述、文献综述、综合动手能力、论文质量、论证的学术价值、论证的重要性、系统性、逻辑性和口头表达性表达能力、答辩情况和工作态度、教师遵纪守法等综合考核，采用百分制；学生的毕业论文和成绩作为教学档案保存。 （按工作计划安排时间）

3、为保证论文质量所采取的措施

（1）多次会议强调毕业论文的重要性，让学生意识到自己写毕业论文的重要性，经历和经历严格遵守学校毕业论文的纪律；

(2）完善毕业论文工作领导小组和指导小组的督导职能。指导小组组长根据“中期检查-学期检查表”由各导师提交，并填写①《数学与信息科学学院2019年学生毕业论文中期检查表（指导组）》，领导组填写②“数学与信息科学学院” 2019年学生毕业论文（设计）期中检查表”，连同每位导师的“期中检查表（导师用）”以电子文件的形式交给教官。查看本科论文（设计）导师的工作日记，有问题及时报告解决。确定论文评审老师和答辩组成员，填写小组意见。每个学生都必须参加答辩才能得到答辩。毕业论文总成绩；

(3）为了克服教职人员职称结构偏低的难点，请部分青年讲师观摩教授的学习论文指导，并成立指导小组集中在研究中。

(4）指导老师要及时了解学生在校情况和论文工作进展，对论文的主要成果进行盘问，及时为学生解疑解惑，纠正偏差；

（5）查看学生作业日志，回顾自己平时积累的信息与论文选题的相关性；

(6）论文答辩时，询问论文涉及的相关知识背景，坚持不完成毕业论文任务书规定的任务；论文正文有很多错误或原则性错误，范文参考网****版的图表和公式不符合要求；工作作风不踏实，对老师不尊重；原则性错误较多的学生答辩和抄袭的论文一律不通过。

五、有问题和不足

1、 鉴于我院“高等数学”的特点，班级多，大部分由青年教师任教，虽然我院本学期增加了与相关院系的联系，并要求青年教师《教学计划》报本系分管教学的副主任审核，经批准后方可实施；但在教学过程中，部分师生缺乏及时沟通，未能及时找到问题根源。在未来的教学管理过程中，我们应该更心连心地联系青年教师。

2、职业发展不足。尽管学院非常重视加强专业建设和深化教学改革，无论是在思想认识上还是在实际工作中。但“三地教学两地”，再加上师资短缺，人手有限，只能维持日常教学，制约了教学质量的提升。

3、实践教学条件亟待改善。我国学生的实验设备与高校专业教学的评价要求还有相当大的差距，每名学生的设备价值远未达到合格标准。实验实训场地和微教学模拟实训设施都不能满足教学的基本要求。一些本应在教案中开设的实验课程，因条件所限而无法开展，严重影响了教案的实施，极大地阻碍了学生的工作能力。培养。

4、 少数学生毕业论文工作知识不足，主动性差，母语运用能力差，理论基础薄弱，就业压力大，无法静下心来做论文，甚至教官找不到人情。工作总结范文。学生作业日记项目单数化（只查找文档和记录），不注重积累。

建议学校进一步加大投入，按照评价指标要求制定实施方案，尽快改善实践教学条件。毕业班学生太多，教师负担过重，学校缺乏毕业生做论文和指导的地方。学生很难完成调查、实验和综合计算应用课题。一些教师报告说，写工作日记会分散他们的工作精力。

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2021年期中教学工作自查报告

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