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《秋雨》教学反思范文

非常喜欢《秋雨》这篇文章。整篇文章使用艺术语言，读者和听众都有一种美的享受。

在教这节课之前，我不禁担心：三年级的学生能否感受到语言的诗意之美？你能从中感受到秋天的美吗？毕竟，现在的孩子们对生活感到太虚弱了。尤其是南方，季节特征不是那么明显，孩子们更难体会到什么是“秋天”。如何做到这一点？无论如何，让自己充满激情。

一进教室秋天的雨教案范文，我就用八度高的语气对同学们说：“同学们，秋天来了，我们周围的世界正在悄然改变。细心的孩子们，你们发现了什么？”我还以为这个问题一出，同学们都举起了小手来回答。俗话说，好的开始是成功的一半。这些学生的反应顿时给了我很大的信心。下面的课进行得非常顺利，这是我没想到的。下课后秋天的雨教案范文，我反思了一下。这个结果是否来自我的课程设计？情况似乎并非如此。排除了其他一些因素后，我得出的结论是，课堂上教师的情绪会影响学生的学习情绪。我还记得当时我很兴奋，感觉自己和同学们同步了。上完这节课，我学会了让自己尽可能地充满热情，并用我的热情感染学生。

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