你知道教学个人年终工作总结该怎么写吗？5篇

工作总结可以是官僚工作，所以我们要做好，那么你知道如何写教学个人年终工作总结吗？给大家分享5篇2021年个人年终工作总结的范文，欢迎阅读！

教学个人年终工作总结[Part 1]

一个学期，热爱党的教育，有无私奉献的精神。服从学校安排，承担7年级103、104、105三个班的思想道德教育教学工作。我在思想上积极上进，自觉遵守学校各项规章制度，从各方面严格要求自己，勤奋、认真、努力，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。循序渐进的方式。立足现在，放眼未来，才能在工作中取得更大的进步。现将本学期教育教学工作总结如下：

一、深入教材，精心备课，慎重选择教学方法。

备课是上好课的前提和保证。为此，我根据教材内容和学生的实际情况教案课后总结范文，设计课堂教学，规划采用的教学方法。在深入学习教材和了解学生的基础上，精心编写了实践教学计划，让每一节课都能“备课”。本学期，学校建立了多媒体教室、计算机室，并开通了本地教学资源。学校利用这一优势，精心组织和充分利用这些教学资源，下载制作了各种有利于吸引学生注意力的教学课件，将现代教学技术走进课堂，让学生乐在其中，充分调动他们的学习积极性。激发学习热情，达到快乐教学的目的。教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果好。本学期根据学校安排编写36小时教案和16小时解说教案。

二、 精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。在课堂教学中，我尽量讲解清楚、有条理；课堂语言力求准确、感性、生动；教学思路清晰，条理清晰。在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得好、学得好、乐在其中；注重讲课和练习，老师上课尽量少说一些，学生活动尽量多；同时在每堂课中，充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。努力实现思想品德课的乐趣。思想品德课与学生的实际生活密切相关。因此，在教学过程中，我将教学与实践紧密结合，有效解决学生遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生的日常行为和思想素质发生了很大变化。

三、加强课后辅导，提高教学质量。

课外辅导是课堂教学的补充和巩固。因此，针对中学生活泼好动、自控能力不足的特点，我经常通过心心相印、主题探究等方式，做好学生的思想教育工作，把这项工作落实到学生的学习指导中。耐心改造后进生，试着从对后进生的友善开始，比如多和他们说话；从表扬入手，善于发现自己的闪光点，及时给予肯定。所有人都渴望得到他人的理解和尊重。因此，在与学生交谈时，要对他们的处境和思想表现出深刻的理解和尊重，转变教师的角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢于说话。说实话。这让学生觉得你和他是平等的，所以他可以很好地接受你的观点，从而改变他的想法，改变他的行为。从而真正达到思想教育的目的。

总之，时光飞逝，转眼间，紧张而充实的一学期过去了。总的来说，这个学期是在上级部门的正确领导下，在我的努力下，在各位同事的帮助下。在全体同学的共同努力下，我在教育教学方面取得了一定的成绩，取得了良好的效果。但是，仍然存在许多不足。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优势，克服不足，锐意进取，把教育教学工作推上新的台阶。

教学个人年终工作总结[第二部分]

这个学期，我担任了六班初二的政治课。整个学期，我始终以认真严谨的学术态度、勤奋和执着的态度从事教学工作。

作为一个学科，他可以精心谋划，重视中学教学理论的学习，认真备课和讲课，积极参加学科小组活动和备课小组活动，参加公开课和平衡课，以及可以经常听每个老师的课。借鉴教学经验，取长补短，提高专业教学技能。每一堂课，我都以昂扬的姿态站在教学舞台上，以亲切、轻松、严肃的形象面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行教学，使学生掌握科学知识。还要注重以德为本，结合现实生活中的层层诱惑，从多方面多角度培养良好的品德和高尚的人格。

教育是一项充满爱心的职业。为了培养高素质的下一代，我始终注重身心健康，根据学生的性格特点，引导他们。对于个别贫困生，我通过课间多次座谈，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活，对于优生学，教育他们戒骄戒躁，奋发向上，再接再厉，取得更好的成绩。结果。通过现实生活中的模特，让学生有意识地从德、智、体、美、劳等各个方面发展自己的思想，树立远大理想。

作为一名初二政治课的老师，我理解自己对课本的不熟悉，所以在课前认真备课，多方面搜集相关资料。为了提高每节课的效果和教学质量，我不仅注重教材的学习，掌握基础、重点和难点，还运用多媒体教学，如投影、幻灯片、漫画、和录音。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。

通过一个学期的努力，我可以制定复习计划，精心准备复习课，培养优等生，提高中学生，帮助贫困生。但由于本学期教学时间较短，复习内容较多，复习比较仓促。同时发现，很大一部分学生接受能力差，学习意识低下。另外，我对课本不熟悉，想去广州读本科。我没有时间照顾大面积的六个班的贫困学生。结果，这学期的教学效果并没有我预想的那么好。

在今后的教学工作中，要不断总结经验，努力提高自己的教学水平，更加努力地加强对个别贫困生的指导。我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信努力总会有收获！

个人年终工作总结[部分3]

在劳动技能课堂教学中，不断培养学生的日常行为习惯，教会学生动手操作、编织等劳动技能。怎样才能把劳动课教好，让学生爱学、懂学。我使用灵活的教学方法。学生被动学习，变成主动学习；他们把机械学习变成有目的的学习。教学从创新、合作、实效三个方面取得了良好的效果。总结如下：

一、创意

在劳动技能课实践和动手操作过程中，充分利用学生已有的生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的视野。思考，让学生打开想象的翅膀，展开丰富的想象力，低年级培养学生的行为习惯、自助服务和家务技能，掌握日常生活中的小常识，体验刷牙、清洁的乐趣、叠衣服、戴红领巾等在劳动班的习惯。成为。

例如：

1、刷牙

在刷牙课上，让每个学生准备一个小杯子和一个小牙刷。我教学生正确的方法。每次上课前，我总是问每天刷牙的时间，你为什么刷牙？让每个学生轮流表演，也用童谣让每个学生牢牢掌握刷牙的方法。我的手把手指导教育学生养成早晚刷牙漱口的良好卫生习惯。

2、系红领巾

在课堂上，我用提问的方式让学生明白自己是少先队员。他们每天来学校都要戴一条红围巾。红领巾是红旗的一角。一定要好好爱护红领巾，用课件让学生在老师的引导下。接下来一步一步的练习是系红围巾。采用“一帮一”教学模式，让每个学生都能学会正确的戴红领巾、洗红领巾、叠红领巾的方法。性能

二、合作

在劳动实践中，以集体活动为基本形式，建立合理的竞争机制，鼓励全体学生相互配合。小组之间的竞争让每个学生都能发展他的个性，锻炼他的专业知识，提高他的素质，最终走向成功。以追求全体学生的进步为最终目标，以合作学习小组为经营载体，以全体成员的兴奋为经营手段，以小组绩效考核为导向，激发竞争活力，增强合作意识.

在劳动技能的教学中，我总是把学生分成几组。最后我会点评做哪一组，并在做的过程中启发学生，强调对学生个体心理素质和健康心理素质的培养。形成培养、互助、合作的团队精神，使学生不以自我为中心，而是从集体的利益出发，使他们明白成功的作品属于自己，属于集体。例如：

1、穿、系鞋带

能够充分开发学生的手指协调能力，养成独立做事的好习惯。我带好鞋，让大家轮流欣赏老师的作品，引出今天的话题。提问同学们，你们自己系鞋带吗？谁来帮助老师完成系鞋带的全过程？只有两名学生可以独立完成，其余学生在老师的指导下勉强完成。通过今天的学习，希望以后同学们自己做，不要让父母为你操心。

接下来说说系鞋带的好处和不系鞋带的坏处。然后用自己带鞋带的鞋子进行分配练习，老师指导，纠正不足。最后是小组练习，小组长负责对每个学生进行教学。老师还采用了游戏比赛的方式，笔比组的同学们尽快完成了任务，及时颁发了奖品。

2、炒酸辣白菜

记得同学们“炒酸辣白菜”的时候，我亲自示范了切菜，讲解了方法，还一一教同学们如何使用刀具。在手把手教学中，对不够熟练，切线不平的，耐心讲解，及时解决问题。让每个学生切菜并发表评论，并给出一个好的评价，哪个地方没有做好，哪个地方做得好。要求学生掌握正确的烹饪要领和方法，才能做出美味的饭菜。对示范过程中不认真听讲的学生进行严厉批评教育，课后单独交谈。经过老师的完整示范，优秀的实践，充分发挥组长的聪明才智，由组长负责完成小组的任务。老师对每个学生的操作过程进行检查，及时发现不足，改正。

三、results

在劳动技能的教学中，我尽量满足学生的需求，帮助学生建立自信，靠自己的努力取得成功，从知识的好处中得到满足，让他们体验劳动教学过程中的成功喜悦，能始终保持强烈的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，鼓励每一位学生学会学习，做到愿意学习、乐于学习、懂得学习，并且好好学习。在课堂上，无论学生在期末作业中做了什么，我总能肯定学生的作品，总能肯定学生为作品所做的一切工作。并公开表扬了一些成绩平平的学生，这让他受益终生。

作为教师，只有不断加强观察和实践的强度，让学生自己学习和品味，才能让学生学习劳动技能，掌握劳动技能，激发学生的创造力。

教学个人年终工作总结【第四部分】

这个学期，我接手了二年级的劳动技能教学工作。开学以来，我以认真严谨的学术态度、勤奋和毅力从事劳动技术教学工作，取得了一定的成绩。为不断提高教学质量，促进学生的全面发展，本学年劳动技术教学工作总结如下：

一、主要工作：

1、激发学生的学习兴趣，让他们体验学习的乐趣。

劳动技术科目一直是学校的次要科目，学生基础比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这种观点，提高学生对这一学科的认识，我首先从培养学生的认知能力入手。通过对周围环境的感受和对美好生活的向往，我进一步了解了学生的思维状态和一些学生的知识缺陷，逐渐摸清了每个学生的基本特征。然后根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，比如四时开什么花等，努力营造良好的氛围，让学生逐渐扭转对劳动技能的枯燥印象在他们的脑海中，激发他们的学习兴趣。 最后，我利用各种机会，经常给不同层次的学生一种成就感，让每个学生都能体验到学习的成功和快乐。

2、认真钻研业务，努力提升40分钟课堂教学效率。

一般技术教学工作总结在业务中，多年来我从来不认为自己是我教学的“丰富经验”。我积极利用各种机会学习教育教学新理念，钻研教材和教学方法，坚持“自我充电”，提高自己的商业理论水平。在课堂上，我将学到的新课程理念与实际相结合，并尝试在课堂教学中实践，以提高40分钟的课堂效率。课后，我经常和同事讨论教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同进步。从中，我感受到了学无止境的道理。充分发挥课堂教学的“主阵地”作用，提高课堂45分钟的效率，必须与时俱进，不断学习探究性教学的新理论和新实践。

二、获取结果

如果你认识你的老师，你就可以相信这种方式。在与学生接触的过程中，我不称自己为“老师”，尽量与学生平等交流，建立“朋友般”的深厚友谊，努力关心每一位学生的成长多与学生交谈，帮助他们解决学习和生活中的各种难题。同时，对于个别淘气的学生，也实行严格的要求和正确的导向，让他们树立正确的荣辱观。面对各级学生，我既要照顾大部分学生，又要面对个别不守纪律的恶作剧的严格要求。在课堂上，我尝试将分层教学和个别辅导相结合；下课后，我让优秀学生和“有前途的学生”练习“一对一”配对，互相帮助，共同进步。一年来，学生原有的薄弱基础知识得到稳步提升。

三、的不足和方向。

部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯需要进一步规范和引导；今后，我将继续秉承“教与学”的精神，不断探索如何提高学生的学习兴趣，促进学生全面发展的有效机制；继续与学生家长保持密切联系，共同教育培养下一代，努力实现个人成长和学生成长双丰收。

个人教学年终工作总结[Part 5]

____年，我校初中物理科中考成绩全镇第一。这与同学们的努力和老师们的辛勤付出是分不开的。我们从学校实际出发教案课后总结范文，着力提升全体学生在原有基础上的提高，努力提高通过率，争取更高的优秀率。为了进一步提高教学质量，取得更好的教学效果，我们总结了几点经验：

①不宜打好基础，努力跟上进度。

考生答题中的问题与他们未能准确理解和掌握初中物理基本知识和技能有很大关系。因此，重视和加强基础知识和基本技能的学习仍是重中之重。

掌握基础知识就是掌握化学课本知识，力求通过教学的每一章。由于学生的智力和学习基础不同，学生掌握物理知识的能力不同，教师应根据学生的实际情况，因材施教，尽量减少落后。在正常教学中拼命追赶以留出更多复习时间的做法，难免会造成学生对知识的“消化不良”，甚至让一些跟不上学业的学生对化学失去兴趣。

掌握基本功，必须掌握化学术语的使用技巧和实验的基本功。在普通的实验教学中，学生要真正了解每个实验所涉及的物理原理、装置原理、操作原理，给予他们更多的实验机会，通过实验体验观察和研究的过程和乐趣，有效提高学生的动手能力。实验能力。

②注重知识的获取和科学探究能力的培养。

要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养的培养，发现问题、分析问题、解决问题。在正常的教学和复习中，不能“重结论，轻过程，机械演练简单应用，轻问题场景，分析解决方案”。而是要注重知识的获取过程，让学生掌握学习物理的“基础学科思维方法”。

今年考试物理题中出现了科学探究的内容，对初中物理教学提出了更高的要求。要准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周边环境为参照对象，让学生亲身体验和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。

③ 密切接触社会生活现实，善于运用知识。

今年的试题涉及环保等社会热点话题，多角度考查学生的知识和能力。近年来，对此类问题的审查逐步加强。这就要求物理教学要突破单纯灌输课本知识的局限，减少在机械操练上花费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能接触和了解社会，从物理角度观察和分析问题。问题，应用你所学到的。物理

④深化课堂教学改革，研究大纲（物理课程标准）。

基础教育课程改革是教育战线上一项非常重要的工作。虽然我校没有执行新物理课程标准，但教师们已经开始研究新课程的特点。因此，除了用新的教学理念武装自己，还需要在初中物理教学中提前参考和渗透《新课程标准》的要求。

⑤加强教学过程中的相互学习和讨论。听完课，可以及时与老师沟通，提出不足，以达到更好的课堂效果。

⑥加强实验教学。在中考题中，实验题的比例越来越高，引起了我们老师们的关注。

这部分在教学和复习上都加强了，所以这部分得分比较高。

⑦理直气壮，把握学习能力，培养有才能的学生参加学术竞赛，为有才能的学生营造个性发展的氛围，鼓励他们脱颖而出，为以后的培养打好基础专业人才。

全面实施素质教育，面向全体学生，关注每个学生的进步和成长。首先要牢牢把握各学段的通过率，从而提高初中毕业的通过率，最终达到高录取率和优秀优秀率。

在大家的共同努力下，____在大三的物理课上取得了如此优异的成绩。今年我们将继续保持，争取更大的进步。

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