幼儿园教师资格证考试内容-乐题库(图)

幼儿园小班教案舞蹈1

目标

1.能够参与活动，初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。

2.可以随着音乐有节奏地扭动身体，体验身体接触的乐趣。

准备

1.活泼欢快的音乐，比如《健康歌》的伴奏音乐。

2.更大的场地。

3.毛毛虫毛毛绒玩具。

过程

1.twisting 拥抱。

――老师展示了毛毛虫毛绒玩具，表演了蠕虫的扭动行为。

――请孩子们观看老师用肢体动作表演的扭虫。

――请用肢体动作模仿桌框？ BR>――带领孩子们随着音乐有节奏地扭动全身。老师在每个短语的结尾拥抱每个孩子。

2.crawl 保险杠。

――老师伸出食指和中指，随着音乐的节奏“爬”到宝宝身上，比如“爬”到宝宝的背部、腹部、臀部等。

――在音乐声中，引导孩子们背诵“扭扭屁股”，互相抚摸，体验肢体接触的乐趣。

――音乐一停，每个孩子就摆出一个动作人偶的姿势。教师可适时为幼儿拍照留念，作为入园纪念。

推荐

1.在活动中，孩子们可以很自然地接受老师的拥抱和同龄人的抚摸，非常有利于亲近老师、接纳同龄人的情绪。

2. 那些不愿意参与的孩子要注意。如果孩子真的不愿意加入，也不必强迫他们观看。

3.如果没有现成的毛毛虫毛绒玩具，可以用自制的毛毛虫指偶代替。

幼儿园小班教案舞蹈2

活动目标：

1、初步了解舞蹈，激发孩子对舞蹈的兴趣

2、能够根据音乐节奏进行动作，初步培养孩子的节奏感

3、边做动作边体验舞蹈带来的兴趣

活动准备；背景音乐。我身体的音乐

活动流程：

1、引导孩子复习上节课学到的内容，“勾脚、伸脚、直位、丁步位、小八字、大八字”【幼儿做动作名族舞蹈教案范文，老师批改】孩子的动作基于鼓励动作]

2、引导孩子们一起热身，播放背景音乐名族舞蹈教案范文，

3、 休息一下，以游戏的形式进行教学活动，播放音乐，老师会带领孩子一起模仿动作，让孩子体验舞蹈的乐趣。

4、不断鼓励和引导孩子跟着老师按照音乐节奏跳2-3次，初步培养孩子的节奏感。

5、 邀请孩子上台表演给孩子们看。

活动摘要：

【孩子们真棒，爸爸妈妈来接我们的时候，你给他们看好吗？】老师指导孩子们收拾行李，准备下课结束。

幼儿园小班音乐教案：穿大鞋很有趣

幼儿园小班音乐教案：穿大鞋很有趣

目标：

1.会唱歌，能根据歌曲内容模仿穿大鞋。

2.体验活动中的乐趣和快乐。

准备：

1.最初，他会唱《穿大鞋真好玩》这首歌。

2.给每个孩子一双成人鞋。

过程：

1.回顾歌曲“穿大鞋很有趣”。

幼儿和老师一起唱歌。

2.练习穿大鞋。

蹒跚学步的孩子穿着大鞋一边走路一边唱歌。

蹒跚学步的孩子脱下鞋子，模仿穿着大鞋左右摆动的样子。

3.完整地演奏这首歌 2-3 次。

4.幼儿穿上大鞋，表演音乐和歌曲，体验活动的乐趣。

推荐：

1.活动开始前，让孩子们多次欣赏歌曲，初步能和他们一起唱歌。

2.给孩子更多的机会在集体面前表演和表演自己的动作。

3.让孩子给“有趣的大鞋”涂色。

评论：

1.喜欢唱歌，能初步表达歌曲的乐趣。

2.可以初步跟随音乐表现出穿大鞋走路的动作。

[附加]歌曲

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