幼儿园中班心理健康教育教案，希望对你有帮助!(组图)

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教学计划是幼儿园教师设计、实施、评价和反思课堂教学的文本和载体。教师必须充分准备课程并编写课程计划，以提高课堂效率。以下是小编为大家精心整理的幼儿园中班心理健康教育教案，希望对大家有所帮助！

幼儿园中班心理健康教育教学计划1

[活动设计]

进入大班后，孩子们变得勇敢了。从谈话中，我经常知道他们有的可以一个人睡在房间里，有的敢在水里游泳……但我也发现，随着学习负担的增加，有的孩子产生了消极的心态退缩和自责，有的甚至有极不健康的心理。 《纲要》提出要关注儿童的健康发展，不仅体现在身体素质上，更要体现在心理上的关爱，因此产生了本次活动。从说勇敢到勇敢听大人说，帮助孩子建立自信，形成不慌张、不放弃、勇敢面对困难、解决困难的良好心理素质。

[活动目标]

1、在观看、交谈、搜索的过程中积累了各种勇敢的人生经历，能够围绕话题大胆表达自己的愿望和想法。

2、 鼓励孩子在学习上遇到困难时去面对和解决困难，对自己充满信心。

【活动准备】

初步体验：孩子有独处的经历，在日常活动中感受到了自己的勇敢。

材料准备：录音带***广告录音、家长的话***、字卡、抗震英雄图片等

【活动流程】

一、认识并阅读人物卡，谈谈勇敢。

要求：大胆说出自己在生活中的勇敢表现，明白自己勇敢战胜恐惧。

1、Question：什么是勇敢？你是个勇敢的孩子吗？你在哪里展示它？

你在家有亲身经历吗？你当时的心情是怎样的？有什么办法可以让自己不害怕。

2、Scenario——一个人的时候有人敲门，我该怎么办？

3、Summary：除了不怕痛，不哭是很勇敢的，独自克服恐惧，遇到突发事件能想出办法也是勇敢。听了你的介绍，确实比以前勇敢了。

二、边看边聊，寻找勇气。

要求：对勇敢行为的进一步理解，知道在学习困难面前自信也是一种勇敢的表现。

1、听广告——赞美爸爸的勇敢。

问题：谁的爸爸勇敢？什么行为不是勇敢的表现？

2、出示图片，找个勇敢的人。

问题：你为什么说他们是勇敢的人？

明白这句话：做义人，舍己救人

3、爸爸妈妈有话要说，一起听听吧。

问：XX妈妈说什么？为什么她学了技能不抱怨，不放弃就勇敢？

4、小结：现在我们是大班的孩子了。我们需要学习新技能。未来，我们将在小学学习更多更高的技能。遇到困难要有信心，也是勇敢的表现。让我们一起努力，勇敢地面对学习中遇到的困难，克服它，做一个勇敢的孩子，你有信心吗？

幼儿园中二班心理健康教育教学计划

[活动设计]

进入大班后，孩子们变得勇敢了。从谈话中，我经常知道他们有的可以一个人睡在房间里，有的敢在水里游泳……但我也发现幼儿园健康教案范文，随着学习负担的增加，有的孩子产生了消极的心态退缩和自责，有的甚至有极不健康的心理。 《纲要》提出要关注儿童的健康发展幼儿园健康教案范文，不仅体现在身体素质上，更要体现在心理上的关爱，因此产生了本次活动。从说勇敢到勇敢听大人说，帮助孩子建立自信，形成不慌张、不放弃、勇敢面对困难、解决困难的良好心理素质。

[活动目标]

1、在观看、交谈、搜索的过程中积累了各种勇敢的人生经历，能够围绕话题大胆表达自己的愿望和想法。

2、 鼓励孩子在学习上遇到困难时去面对和解决困难，对自己有信心。

【活动准备】

初步体验：孩子有独处的经历，在日常活动中感受到了自己的勇敢。

材料准备：录音带***广告录音、家长的话***、字卡、抗震英雄图片等

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