精品文档活动|初步感受歌曲舒缓柔和的旋律以及可爱的童声

幼儿园教师教学文本模板、大班质量文档、幼儿园教师教学文本模板、大班活动目标1从形式语言入手，初步感受星空之美2尽量用图形表达你的理解和感受作品3 体验欣赏活动 通过对比色图形的感知联想 趣味活动准备1 看星座图2 PPT 音乐钢琴曲《星空》34 大画纸画板8 点画笔16 水彩笔16 活动过程1导入孩子你观察过夜空吗？什么是夜空2 赏析1 西班牙有一位伟大的画家，米罗爷爷。他的父亲是一位天文学家，喜欢用天文望远镜观察星星。米罗爷爷受父亲影响，也喜欢看星星。他还喜欢画星星。 2 看这就是米罗爷爷的画作之美。你觉得它漂亮吗。你看到的黑点是什么意思？有一首歌《小星星》，我们唱吧。你是什​​么表情？ 3 除了线条图形，你还看到了哪些美丽的事物？ 4 为什么米洛爷爷喜欢这些颜色？颜色和颜色之间有一个小秘密。对比色 老师身上有对比色吗？我身上的对比色是什么？对比色在一起会使颜色对比更加明显。黄色舞蹈教案模板范文，更多黄色，蓝色和蓝色。 5 明亮的对比色。有趣的图形。跳线。米洛爷爷用这些给你讲了一个美妙的故事。米洛爷爷画作的一个特点是，他喜欢用图形来表现他所看到的风景，然后通过想象加入一些色彩和线条，将其组合成一幅美丽的画，他的画经常以米的形状出现。 6 如果你给这幅画取个名字，你会给它取什么名字？ 7 如果让你画星星，你会连续画哪颗星星？三件作品 1. 今天，我们的四个孩子正在一起画“星空”。见步骤图文章来源河南教师招聘网文章来源河南教师招聘网幼儿园大班教学计划大班音乐欣赏《让爱住我家》教学文字样本幼儿园大班音乐欣赏让爱住我家29精品文档活动目标1 初步感受歌曲柔和舒缓的旋律和可爱的孩子们的声音，在老师的引导下，学会用动作表达对歌词的理解。 2 用生活经历和自己的动作语言歌曲

参与演唱，感受歌曲和谐温馨的氛围。 3 乐于参加音乐鉴赏活动，享受和睦相处的家人的美好情感。活动准备 1 全家福照片儿童读物《让爱住在我家》 2 《让爱住在我家》 》歌曲录音带闪片 3 暖心的房子，爸爸，妈妈，姐姐，弟弟的照片。活动流程一 伴随着“让爱的音乐住进我家”孩子们欣赏全家福。二班有照相馆，我们一起参观。请让孩子们上车。我要带宝宝去看看。参观结束后，我们将回到他们的座位上。老师和孩子们将一起讨论照片的内容，激发孩子们爱自己。照片里有一家人的感情。你看到照片中的人在做什么？ 39个精品文件。他们的表达方式是什么？他们的心情如何？教师。照片是一些幸福的家庭。拍照时，他们的脸上都洋溢着喜悦，咪咪脸上都带着笑意，解释说他们很开心，散发着幸福的气息。三人仔细欣赏完整的音乐，感受歌曲柔和舒缓的旋律，我们刚刚欣赏了孩子们的全家福，也欣赏了一段好听的音乐。你觉得这首歌听起来舒缓还是欢快？这首好听的歌曲叫做让爱住在我家。你喜欢这首歌吗？为什么歌曲中有一些他们真的是谁？一个幸福的家庭，你家也有亲爱的爸爸妈妈。你觉得你的家人幸福吗？你为什么感到快乐？那么现在就让我们一起感受这份幸福吧。现在我们闭上眼睛，爸爸妈妈，抱在一起，你依偎在爸爸的怀里，你在妈妈身边感受到爸爸妈妈的温暖了吗老师总结因为我们是一个相亲相爱的一家人，我们会觉得很幸福，快乐而温暖。四 歌曲欣赏 童声部分 通过歌曲49精品中女孩的表演帮助幼儿理解歌词 文件引出家中小姐姐的到来。有一个幸福的家庭真是太好了。看看这是什么。蹒跚学步的孩子回答这是房子。这房子和房子和幸福的家庭住在里面。让我们看看谁住在里面。小女孩原来是个唱歌的小姐姐。看到三班这么多精力充沛的孩子，这小姐姐真是豁然开朗了

心，她也想送一首歌给我们的小伙伴们。欣赏歌曲，童声，听懂童声歌词，感受轻柔旋律，小姐妹们在唱什么？他们家有几口人？歌词里有没有听过，小姐姐唱的真好，跟她学学吧，小姐姐唱的真好，那么现在我们的孩子和小姐姐一起用自己的好声音唱歌。在歌唱部分，孩子们感受到了父母照顾家庭的辛苦。猜猜谁还住在幸福的家里。让我们用热烈的掌声邀请他们出去。让孩子们在展示图片的同时欣赏这首歌。音乐的第二部分。快乐的家。你爱你的爸爸妈妈吗？为什么你认为老师总结爸爸妈妈很努力照顾家庭也很努力？是的舞蹈教案模板范文，爸爸妈妈在家里为我们做了这么多辛苦的事情，那我们的宝宝该怎么办呢？我们怎么来？让我们的爸爸妈妈开心，让他们不用再那么辛苦了。我们二班和二班的孩子都是听话懂事的孩子，知道爸爸妈妈挣钱不容易，所以你有什么好话或者礼物送给爸爸妈妈吗？老师总结 让我们一起感慨地喊出感谢爸爸妈妈的话。爸爸妈妈，你们辛苦了。我爱你。六个孩子说话这么大声。我想你爸爸妈妈在家里或单位收到过你这么好听的话。你想把这种幸福和幸福的感觉永远留在家里吗？让我们一起跳一支快乐的舞吧。孩子们看到他们的照片很兴奋，气氛也变得活跃起来。孩子们谈论自己。洞察力在不知不觉中流露出他们对家人的爱。当他们听到这首歌时，孩子们非常喜欢它，尤其是孩子气的部分，他们可以一起唱歌。这些都是关于学习歌曲和69个精品文档动作。有了这样的情感基础，孩子们在学歌曲的时候，可以通过我的讲解，理解一些听不懂的歌词，还可以轻声唱出孩子们唱的歌曲中的第一句我爱我家，非常有情感。我觉得我这次的班级目标基本实现了活动反思，因为在动作中有一个手指来表示家人的名字。游戏的小指是

弟弟的中指是妈妈。拇指是父亲。因为孩子在课堂上的反应较慢，我觉得应该让他们在课前学习，帮助孩子熟悉每个手指的含义，比如拇指是爸爸，爸爸做饭。是妈妈，妈妈，洗漱，尖叫，中指，姐姐，姐姐，弹钢琴，叮当，小指，弟弟和弟弟唱歌，啦啦啦。在手指游戏的基础上，我还可以安排简单的动作，帮助孩子更清楚地理解歌词。我在歌曲 Empathize with my parents and my family 中感受到的爱的体验。在看全家福的时候，我应该给我的孩子足够的机会和空间来表达我的感受。幼儿园班级教案、舞蹈班《火车舞》教案范文 欢迎来到天津教师资格网。中工天津教师资格网是中国最权威的教师门户网站。提供中小学教师招聘、考试、培训、面试、辅导等全方位教师考试信息。幼儿园班舞蹈课程计划 火车舞蹈活动目标 1 学跳舞 《火车舞蹈》可以慢跑，找到更符合音乐的马车 2 了解舞蹈跳跃的方法 可以在规定时间内做邀请和感谢动作 3 体验机车与车厢的协调 合作的重要性和越来越多的与朋友的快乐活动。准备了解火车。了解机车与车厢的形状及关系。活动过程熟悉《火车舞》的旋律。拍拍手，配合音乐做其他肢体动作，如拍拍腿、拍肩等。 其次，练习舞蹈中的基本动作。讨论如何表达火车的行驶方式。老师围成一圈，制作火车头。 89个精品文件。使用一个小的慢跑找到汽车。机车为找到的汽车执行两次邀请动作。 11-12路特邀车向机车敬礼。音乐重新开始。被邀请的汽车挂在机车后面。继续去找新的马车。孩子们学习成为火车头。去找马车。让 2-3 个孩子做火车头。找一辆马车。火车越来越长，直到圈子里的每个人都被邀请。大家欢声笑语，一起离开教室一起唱歌99

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