什么样的教案才是好的呢？|？教师招聘考试辅导

作为一个不知疲倦的人民教师，准备教案在所难免。借助教学计划，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。那么什么样的教案好呢？以下是小编收集的初中作文教学计划，希望对大家有所帮助。

初中作文教学计划设计第一章

教学目标

1、让学生学会根据需要表达自己的想法和感受来选择材料。

2、 训练学生如何用复杂的材料写出生动的叙述。

关键目标 1

困难的目标 2

教学方法讨论、交流、互动教具

计划教师活动学生活动

激情：如何让自己写一篇文章，瞬间写出很多想法？哪里有更方便的方法来解决这个问题？我有这个经验。在写文章的时候，我通常知道并关心它。能写的东西很多，写好容易；相反，如果遇到不熟悉或感觉不熟悉的话题，就很难写了。可见，写自己熟悉的东西是很重要的。聆听并体会材料选择的重要性。

写作指导

（一)凡作文要感动，先要感动自己。跳出框框思考，探寻原因，孵化感情。

（二)抓细节，写出感触，力求有临场感，让人有身临其境的感觉。

（三)借用技巧，注重渲染，巧妙结合人、事、景、情、理，写出自己的独特感受，大胆创新。

口头禅：注入真情，用情感驾驭文字；把握平淡，书写神奇；借用技能，大胆创新。

阅读课文，思考讨论，总结选材的具体方法，仔细理解。试着举一些简单的例子加深印象。

写作要求

1、写下你的亲身经历，有意义。

2、 最多可以写两件事。过程要详细，有详细的描述，叙述要素要完整。

3、叙述中必须有一定的抒情和争论的语言。

书面说明需要注意的事项。

父亲的泛文

父亲躺在病床上，干涸的双手紧紧握着我的手。那张饱经风霜的脸已经很瘦了；只有那双眼睛睁得大大的，带着无限的眷恋看着我。他正处于癌症的晚期。我看着他，泪流满面……在我的泪水模糊中，一个健康的父亲出现了。他微笑着看着我，我深情地看着他。多少次在父亲眼中看到自己的身影啊，映照在爱的海洋里，我的身影变得很美。我记得当我还是个孩子的时候，我身体虚弱，生病了。父亲每天早上都带我去跑步初中作文写作教案范文，还教我做有氧运动。就这样，我慢慢变强了。父亲就像一棵大树，我是在这棵大树的遮荫和保护下长大的。

我泪流满面地再次看到父亲帮我做作业。父亲是老师，从不溺爱女儿。他是一位慈爱的父亲，也是一位严厉的老师。刚上小学一年级的时候，因为爱玩，对知识的掌握并不牢固。有一次我父亲让我默写“教”这个词，我就是想不起来右边的偏旁。一怒之下，父亲给了我一巴掌。这是我父亲第一次也是最后一次打我，我惊呆了。是我父亲的手掌唤醒了我。初中、高中、大学的学习，我都不会懈怠。可当时父亲却偷偷地为这掌心流下了眼泪……

父亲紧紧地握着我的手……突然，他的手渐渐松开了。他的眼角有一丝泪水，但嘴角却是一抹笑意……我盯着他，盯着父亲的脸，久久不想动离开。

我想，想着那最后一个微笑的意义……啊！我终于明白了：那笑容是父亲辛勤耕耘、对教育尽心尽力的甜蜜生活；父亲对我在教育方面的工作寄予厚望。

父亲走了，我又回到了教学圈。为了父亲的托付，为了父亲的殷切希望，我努力工作，投身于教育教学的最前沿。几年来，我付出了很多，但也得到了真诚的回报：学生的尊重，家长和领导的鼓励，掌声和鲜花……做父亲的都知道

我女儿到了酒泉一定会笑一笑的。

阅读范文初中作文写作教案范文，分析本文的写作特点，讨论文章是否符合刚才的写作要求。

思考：如果我要写这篇文章，我会怎么写？谈谈我的写作思路，比较异同。并摘录精彩的句子或段落。

写作练习

1、回顾上学以来的经历，写下你最感人的一件事。

2、想想，你家里最熟悉的是什么？写出来，500字左右。清晰的写作要求、思路和写作。

初中作文教学计划设计第二章

一、创建情境，并导入对话：

1、 同学们，又是一年春天的开始，不知不觉中，我们又一次步入了春天的怀抱。北方春天的脚步虽然慢了一些，但无论如何也挡不住春天的消息。想必细心的同学们一定已经捕捉到了春天的影子。

2、看到同学们已经迫不及待地报告眼中的春天的气息，一起分享吧。

3、学生自由报。老师和其他人及时提供评价和反馈。

4、transition：既然我们心中有那么多美好的东西，我们要不要表达出来，那就让我们大胆地“手写我的心”。

二、巧订报案，抛砖引玉：

1、teacher 和我的同学一样，总是被美丽的事物所感动，然后我想把这些话表达出来，写成文章。接下来，老师将展示他的成就，请大胆鼓励或提出建议。

2、在屏幕上展示示例文本，引导学生集体评论，让他们感知优点并指出不足，从而复习已知的锻炼方法和注意事项。

3、老师和同学们集体反馈，再次明确写风景文章的注意事项：比如文笔不整齐；表达没有组织；不生动具体，标点符号使用不当等，以引起学生注意加强文章。反复修改。

4、记忆写景文章要求：既然同学们已经练习了景物的构图，请同学们一起回忆一下景物的构图对我们有什么要求？ （自由讨论）按一定顺序。

5、Analysis：同学们，你可以用一个词把这个顺序搞清楚，那么按顺序描述有什么好处呢？板书：上下文清晰。

6、Transitional memory：除了按照一定的顺序写，还要把握景物的特点并加以描述。风景有什么特点？

黑板：颜色和形状

气味、声音

尺寸...

7、Discussion：掌握了风景的特点后，最担心的是什么？

生动

黑板：图像

具体

8、怎样才能让自己的表达生动、生动、具体？一定要不遗余力地运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的东西写得巧妙生动。

9、，通过上面的分析总结，巧妙的勾勒出这个项目的需求：

(1）按方位顺序写一个场景，从近到远，从远到近，从上到下，从下到上，从内到外，从外到内，或者从中间到周围等，描述有条理，主次分明，细节适当。（移动步骤改变场景）

(2）可以根据风景类型写，如山、水、花、鸟；瀑布、岩石、峰、洞；亭台楼阁等。写光、色、和风景的味道;既写它的静态，也写它的动态，你也可以写它的环境气氛。（从古诗中理解的指南）

（3）要仔细观察，把握不同季节风景的不同特点来描述，发挥想象力要适度，不要编造，根据自己的幻想写。

（4）写景中也可以具体写人、物。如果把人、景、物结合起来写，可以让构图更感人。

(5）写场景的时候，不要忘记自己和场景的关系，一定要自觉的把自己的感受和感受写进去，这样读起来让人有身临其境的感觉。

p>

（6）恰当、正确地引用前人描写风景的诗词歌曲，也可以为作文增色。这需要你多多阅读积累，用的时候不要去寻找。

三、佳作欣赏、积累和应用

1、播放视频观看，听范文，要求：边听边说一两句你认为描述得形象生动的句子。

2、谈范文：你觉得文章哪里写得好？为什么好？

3、Summary：从上面的分析，你得到了什么启示？如果你想把文章写得生动具体，你可以用什么方法？

比喻

黑板：拟人化

夸张

四、欣赏美景，文笔精采

1、播放视频，同学们领略春天的无限美景和活力。

2、Conceive 写作。

要求：运用恰当的比喻、拟人化等修辞手法，结合图片进行描述。并能巧妙地抒情。

3、师督规规剧。

4、讨论、分析和评论。

黑板设计：场景写作（自行设计标题）

1、近距离观察：

按照一定的顺序，上下文就清楚了

2、抓住特点。

形状和颜色是生动的比喻

气味、声音、拟人形象

尺寸夸张具体

3、更多的积累。

【初中作文教学计划设计】相关文章：

1.“梅花”初中教案设计

2.初中地理教学计划设计

3.初中物理教案设计

4.“竹影”初中教案设计

5.初中“观沧海”教案设计

6.初中情怀青春教案设计

7.满井游记初中教案设计

8.初中"《燕子制作楚》教学计划设计

教案网123