小学音乐教案范文模版一年级乐音(图)！

小学音乐教案范文模版一年级乐音

一、打开格局，乐音形象心情朗朗上口，即兴就出“李白对牛弹琴”、“窦娥断后”等，吸引人们的注意力小学音乐教案范文模版，注意讲出谁在哪一个乐器的什么音，边讲边组织表情，效果不错。

二、情感第一，入门安全，非常适合孩子这个年龄段。

三、教会孩子观察，让孩子经常动手触摸音乐，更好地理解和学习音乐。

四、简单、亲切、快乐、丰富的组合。

五、运用教学相长的方法，将连音的重、弱、强、弱都形象地表现出来，既节奏鲜明，让人过目不忘，又符合孩子的听音条件。

六、组合的方法，灵活多变，可以激发孩子的创造性小学音乐教案范文模版，加大学习的自信心。

七、让孩子弹唱曲子，既生动活泼，又不失音乐教学的乐趣。

八、调动孩子感兴趣的情绪，切忌多敲多唱，费时费力。

九、适时给出点题答案，如试着唱出一段《浪淘沙》，再问：“那么多的都唱‘大河东去’，没有听到大河，

十、以兴趣为主，为达到课堂效果适当的限制。

十

一、促使学生主动积极的乐感活动。通过气声伴奏，

二、让学生学会“感受主题意境，联想作品感情”的教学方法。

三、学生学唱练练歌弹、节奏好听等艺术特点。

三、练习唱歌是最能使学生掌握乐音名称和内容的。时间可以长一些，距离远一些也无妨。内容可以多一些，如先分别从乐曲名、节奏、副旋律、低音一点点练起。先从钢琴唱名开始。

练唱注意以下几点：

1、尽量使音准，注意不要差太多，否则会对结果有影响。

2、要自然。有时候声音小一点才更合适。

3、由慢到快，不要为追求速度而模仿其他人的方法。要知道这世上没有什么所谓的最好方法，重要的是先尝试着练，总会有成功的一天。

四、加强音感训练，激发音乐情感。

五、抒发情感的方法，多唱歌，可以激发孩子的情感，让他知道弹曲子时歌词是经过他的理解与欣赏的。

六、自由发挥想象。

七、合理选择音乐素材，故事曲、山歌等等。

八、使学生能很好的记住歌词的曲调。

九、教会学生音节与节奏，也要教会他们如何能一句话里边的大概的乐调是怎样的。

十、音节越多越复杂越好，这样学生有选择的余地。

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