范文七篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝

中学体育教学计划七样本

时间的脚步是无声的。不经意间擦身而过。我们的工作会在忙碌中完成，在喜悦中收获。写个计划，为下一次的学习做准备！计划如何合适？以下是小编精心整理的七个中学体育计划，仅供参考，希望对大家有所帮助。

中学体育教学计划第一章

新学期，我将继续担任七年级5、6、7、8班的生物教学。为了完成本学期的教学任务，我一定会认真做好教学工作。本学期教学计划如下：

一、指导思想

本学期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构建“双思、三圈、六步”课堂教学模式，努力提高实效性和实效性课堂教学。

“双重思维”是指教师对教学的反思和学生对学习的反思； “三圈”是定位、内化、发展； “六步”分别是指：提供资源（来华学生的兴趣）和了解学业情况（来自学生的疑虑）、澄清难点（学会解释）、解决难点（实践解决问题）、反思教学（反思性学习），指导实践（迁移创新）。以《全日制义务教育生物课程标准》为基础，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生现有的生活经历；更加注重学生主动学习和实践的环节。通过学习生物，每个学生都可以对生物知识有更深入的了解，可以对未来的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题的能力上有更多的发展；责任感、合作精神和创新意识得到提升。为学生参与社会主义现代化建设、适应社会、继续学习奠定必要的基础。

二、自成教育

本学期将继续深入实施一年级“青春的第一步，自信---成功”教育，帮助学生树立正确的价值观和人生观，成为对社会有用的人。一年级，自信和成功是中流砥柱，鼓励学生迈出人生的第一步；注重学生精神花园的培养，唤醒学生内心的自尊和自信。

三、学生基本情况分析：

通过去年最后一个学期的学习，学生的学习热情更高，对生物学科更感兴趣，但也存在不少问题：

（1）班与班级差别较大，班级内部两极分化严重。

（2）每个班的人太多了，有时老师估计无法估计所有的学生。

（3）优秀率不是很突出，有的同学成绩不理想。

针对以上问题，我想鼓励和引导学生上一个新的台阶。这些学生大多来自农村，基础参差不齐。有的基础扎实，成绩好，有的成绩差。当然，也有一些学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯。教师努力做好每一位学生，因材施教，让学生在原有的基础上不断发展进步。

四、课本分析：

本学期讲授义务教育课程标准教材（济南版）——《生物学》（七年级第2卷）。根据初中生的特点，教材设置了许多学生活动。同时，课外阅读和小材料对学生的知识扩展起到了积极的作用。同时，活动有利于学生主体作用的发展。每章内容前均设有学习指南，增加学生学习兴趣。同时，每个单元末尾都有信息库，进一步深化和强调基础知识。它不仅增强了学生的主体性，而且有利于基础知识的学习。

五、具体措施：

(一），备课

备课是一堂好课的基础，也是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容：

l、深入了解课程标准，制定好教学计划。

（1）深入课程标准，通读课本，了解教学任务、目标、重点和难点。

(2）了解教学班级学生的思想状况、学习态度、学习氛围、知识状况等，做到“有针对性”教学。

(3）制定改进和提高质量的措施，准备教学计划和教学时间表。

2、写一个好的教案。

(1）按照课程标准要求，反复阅读研究类教材，明确教学目的、重点难点，明确每节课内容。

(2）根据教学内容和要求，收集、整理、选择参考资料。

(3）全面了解学生的身心特点、学习规律和已有的基础知识，根据课本内容编写具体的教案。

(4）教学计划内容包括：课题、目标与要求、重点、难点、课型、课时、教学方法、教具、教学反思等

(二）, 班级

好的课堂是教学的核心部分。它不仅需要渊博的学识，更要掌握思想政治教育的教学艺术，传授知识、开发智力，促进学生全面发展。应该这样做：

1、教学目标明确，每节课都要围绕目标进行。

2、教学内容必须正确。准确地向学生传授基本概念和基本思想。

3、 能分清主次，突出重点，分散难点，抓住重点，细化到位，速度适中。

4、要重视对学生的思想教育，突出生物圈的稳定协调和生物圈生命的延续。

5、根据教材内容有计划地开展青少年教育。

6、教学方法要适当，针对不同的内容灵活选择合适的教学方法，在教学中要大胆探索和创新。

（1）学生主动学习，启发和引导学生积极思考。

(2）非常重视学生基本生物技能和能力的培养。将实验和标本观察放在非常重要的位置，以提高学生的四种能力（对一些生物现象的观察、分析和解释）和理论）联系实际）。

（3）教授学生生物特有的学习规律和方法（理论联系实际，看图记忆等）。教会学生如何思考和解决问题，提高自学能力.

(4）在学习的过程中，可以结合讲课与实验、观察，以及幻灯片、投影、视频等现代教学方式，提高教学效果。

(5）为了使教与学紧密配合，学生专心听课，并要求学生做好课堂笔记。

7、科学安排教学流程。每节课一般应包括：提问、复习旧课、介绍新课、检查成绩、布置作业等。每个教学环节力求连贯紧凑，合理分配时间，提高课堂教学的艺术性.

8、不断提升课堂教学艺术。

(三），工作回顾

选择作业并仔细批改，可以及时得到反馈，有助于提高教学水平。

1、作业内容以中考要求为主，注重“双基”培养，精心选题。

2、布置作业前，掌握作业的深度和广度，突出理论联系实际的原则。

3、及时批改作业，坚持批改，批改课堂常见问题，要求复述和口头回答，加深印象。

4、可根据教材内容改编，安排一些学生课前或课后做的小实验和标本采集。

（四）生物教学要做好以下几点：

1、以活动为载体，充分发挥一年级学生的主动性和主观能动性，加深对所学知识的学习，培养动手能力和实践能力。建议活动要求比较高，一般活动简单易上手，学生容易做，容易实施。因此，有必要安排学生自行完成，以利于学习和活动内容的发展。

2、这本教材比较注重人体的基础知识。章前有介绍，章后有资料库。有利于学生对基础知识的学习、理解和掌握。因此，在教学中，要加强而不是削弱基础知识的学习。在每章之前，让学生明确学习目标并对其有充分的了解。本章最后，做一章总结复习，加强和巩固所学知识内容。

3、 充分利用课本插图，做好数据分析。培养学生运用数据分析和得出结论的能力。本书插图丰富多彩，对学生理解和掌握教材内容非常重要。因此，它可以丰富教材的教学方法，也有利于基础知识的学习。

4、要注意教材中科学发现和发展史资料的学习，让学生阐明科学发现的一般过程和科学发现的方法。从而形成科学探究的一般方法，培养学生的一般科学探究能力，为以后的学习打下坚实的基础。

总之，初中生物应在学习基础、发展能力（包括探究能力、实践能力、科学实验能力）、科研意识和科研方法的形成等方面有进步，从而打好基础用于后续学习。

中学体育教学计划第二章

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以教育为宗旨，以全面发展为目标，认真贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程理念，根据学校具体情况安排教学。致力于教学改革，构建具有新区大港中学特色的教育模式。

二、工作目标和任务：

1、 充分发挥学校体育教学的本质功能，全面锻炼学生的身体素质，增强体质，增强体质，促进身心健康和谐发展，让学生了解运动与健康的基本知识，掌握简单的体育锻炼。 、休闲技能和方法，培养对体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，加强和提高学生的体育和健康意识和能力，结合教学内容，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，培养培养学生个性，促进学生综合素质的提高。

2、培养终身学习的习惯，要生活和学习，每个人每天必须保持2小时的学习时间。

3、 为运动队制定切实可行的教学计划和长期训练计划，并积极落实。

4、 认真备课，提高上课效率45分钟。体育组起始表格名称每周周班z8三二九（5）15四3九（6）z11一4八（8）z17三三七（4）z16三三七（1）））@ z12二六八(2）15三三八(7）z14三三七(3）16三三七(3）z13二三九(7）18二三九(7）

6、 加强听课和评课活动。教师开课时，其他非教师应主动进入课堂，发现课堂教学中存在的问题中学体育教案模板范文，并认真总结，以更好地指导教学实践，努力提高教学科研水平。

8、 开展以旧换新活动。这使青年教师能够快速掌握教育教学技能，尽快上岗工作。

三、本组基本情况及重点任务：

这个团的基本情况是新区大港中学体育团的成员名单。研究生院名称、出生年份、学历、技术职称培养、主要方向和良好项目推广，苏州大学1966、11本科中学高级总教练，负责运动队训练 全面工作。主要方向：投掷、跳跃和运动后的恢复方法。翟青梅，苏州大学1968、3 本科中学，大型运动会录取仪式，团体运动会方阵训练。篮球队技术及裁判规则指导 王桂林 江苏教育学院 1954.5大专中国国际国务国务务务顿务动场务备务计备学学院 1954.5大学中学国场项胜务传务务胜传备学时员业学学院1954.5大学校1973.3 本科、初中一级投掷、中长跑、运动心理与健康。 z 扬州大学 1974、3 本科中学一级教研组组长，长跑和“冬训”常玉春 扬州大学 1973、6 本科中学一级短跑和跳跃，篮球队z 南京体育学院 1974、7 大专一级教研组副组长，青年运动员选拔与长跑 z江苏教育学院 1967、1 大专，一级主攻：“冬训铁人三项”张体成扬州大学1981）4@5 本科，本科学历，中学体育保健，篮球裁判与训练。

四、教研究每周安排一次集体备课。

一项科研活动中学体育教案模板范文，具体时间为每周一上午第一节课和每周四上午第一节课。一年级备课组组长：于海燕 二年级备课组长：翟青梅 三年级备课组组长：邵继忠鼓励教师积极开展教学案例研究，撰写教学论文组织有关人员开展市级项目《初中生多种力量训练爆发式提升实验研究》的研究工作。欢迎11月市调研组考察。

五、以旧换新。

一组一活动安排张体诚老师在朱跃芳的指导下进行教学、教研、宣传指导等运动训练。

中学体育教学计划第三章

一、基本情况

1、学生况一年级有3个班。我上的每个班大约有33个。他们大多数是男孩。大多数学生身体健康，没有运动技能障碍。身体素质和基本功在原有基础上都有了提高。

2、技能情况一年级学生喜欢跑步、跳跃、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作僵硬。

二、课本分析

根据初中义务教育培养目标《中学体育课程标准》和学校实际情况，有针对性、有计划地开展教育教学工作，传授基本的运动保健知识和运动技能，并将其渗透到教学中 思想道德教育使每一个学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求

1、让学生了解自己的身体，掌握体育锻炼的知识和方法，学习一些运动保健和安全的常识，培养认真的体育锻炼态度。强身健体，提高基础体育活动能力。 2、学习田径、跳跃、力量、球等项目的基本技术，掌握简单的运动技巧，进一步锻炼身体

3、培养学习各种基础技术的兴趣和热情，以及勇敢、顽强、不骄不躁、自觉遵守规则、团结协作的优良品质。

四、主要工作：

1、认真备课，认真上好每一节体育课。全面贯彻课程改革精神，突出学生主体性，提高课堂效率。

2、 做好学校运动队（田径队）的建设和培养工作，为本学期学校举办和各项比赛做好充分准备。

3、 开展班级活动。本学期将举办各种课间体育比赛，如跳绳比赛、拔河比赛、各种球类运动。

4、参与体育教学质量课堂评价。

5、教学论文和案例研究的写作。

具体安排：

1、 做好基础素质提升。 （如俯卧撑、蛙跳、推车等）

2、 掌握基本功练习。 （例如男生1500米，女生800米，立定跳远，握力，引体向上）

3、结合阳光体育活动，每天要认真掌握一小时的体育锻炼。不断改进教学方法，激发学生对体育的兴趣。针对这种情况，我进行了分层分组教学。根考试成绩将学生分为不同级别的组。 （分为优、良、中、差四组） 好学生帮助教师组织、辅导、督促较弱学生练习。素质较弱的学生可以消除自卑感和心理压力。更能激发学生的积极性和竞争欲望。学生练习一段时间进行模拟考试，及时了解学生的练习情况，并将结果告知学生和班主任，让他们知道应该重点关注哪一个。根据学生的不同情况进行专项练习。 （握力等）

五、教学措施

1、教育学生热爱中国共产党、热爱祖国，逐渐增强锻炼的主动性和关爱自身健康的社会责任感。

2、利用体育对学生的独特影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律、尊重他人、团结友爱、互相帮助的集体意识和良好作风.

3、培养学生的个性，培养勇敢、顽强、朝气、进取的精神，注重能力的培养，启发思维，培养学生的主动性和创造性。

4、特别加强广播体操（舞少年）教学

中学体育教学计划第四章

中学体育健康课不仅要为提高全民体质奠定良好的基础，还要对中学生的全面发展起到积极作用。我校体育工作以“健康第一”为指导思想，激发学生体育兴趣，培养学生终身体育意识，促进学生健康成长。本学期体育课以“教育单元”和“个人案例”为突破口，着力抓课堂改革，为学生提供保健教育，增进学生健康，增强学生体质，促进学生全面发展德、智、体。

中学体育教学计划第五章

本次运动会的宗旨是贯彻《体育与健康课程标准》，激发学生对体育活动的兴趣，丰富学生的课余生活，促进学生的身体健康、心理健康和社会适应能力，培养学生团结协作的团队精神丰富了校园文化生活。

一、比赛时间地点

1、游戏时间：

一年级：5月11日（第13周）

初二：5月25日（第十五周）

2、Venue：我们学校的操场

二、比赛方式

1、Participants：初学者一、二年级班

三、游戏道具：

1、时代快车（男女各10人）参赛。

2、众志成城（二人三腿）（男女各15人）

3、滚雪球（男女各10人）

4、双龙戏珠（男女各10人）

5、扑石过河（每班15名男女）

四、比赛及入场方式

五、奖励方式

1、计分方式：本次赛事每项采用“低分计分方式”，即第一名1分，第二名2分，之后每名1分。

2、Enrollment 项目排名：每个项目根据分数排名（分数越低排名越高），前八名将被选中。

3、招生小组排名：每个班级将根据所有项目的最终总分进行排名（分数越低排名越高），将选出小组前八名。

六、各种比赛方式和规则

1、双龙戏珠

（1），参加人数：每班6名男子；女子组6名女子

（2），比赛方式：2男（女）为一队；背靠背，将排球置于两人背之间，两人持球向同一方向移动；游戏距离为15M；使用时间越少越好

（3），游戏规则：比赛过程中不允许持球，但球落下时可以捡起，比赛从落下的地方重新开始；两个人可以手牵手，将球夹在身后；如何跑进没有限制；时间少的就是赢家

（4），计分方法：比赛计分5分；计算团体前8名和团体前8名（男子组、女子组）；前8名的计分方法相同和以前一样

规则：本次比赛必须有两人一组，背靠背站着，球在两人身后接球，然后两人同时走，如果球落在路上，立即捡起来继续比赛，当第一组到达目标落地后，另一组的玩家就可以开始了。当第二组成员到达终点时，记录时间。

2、时代快车

3、双龙戏珠

4、扑石过河

5、滚雪球

七、比赛说明：

1、如不清楚比赛方式及规则，请咨询运动队

2、每节课多练习，提升团队精神

3、游戏有任何变动会提前通知

中学体育教学计划第六章

20xx秋季基本情况分析：

新学期伊始，每一位初中生的思想、言行、行为习惯都比上学期有了很大的改善。本学期我们将继续努力，让大部分学生的身体素质变得更好 本期第四周，学校将举办第八届学生田径运动会，所以开学前3周，学生将主要学习关于体育赛事，让学生可以参加比赛，为学校参加高县第37中小学。田径会选拔人才。了解体育常识、术语以及简单的队列和阵型；另外，学习学生体能测试的五个项目。

20xx年春季教材分析：

1、跑：①冲刺：重点是起跑冲刺；难度是全前摆结合挥杆。

②耐力跑：关键是调整呼吸方式；难的是培养意志和毅力。

2、Jump：重点是提高腿部力量；掌握困难的技术动作。

3、rowthrow：重点是提高上肢力量；难点在于掌握动作技巧。

4、Queue队线：重点是动作协调；难点是整洁。

6、 篮球：专注于弹跳和投篮技巧。

教学任务和目标：

上课注重五个方面的落实：①身体健康、②运动参与、③运动技能、④心理健康、⑤社会适应，并注意按照课程标准建立四个基本概念：①坚持健康第一的指导②激发体育兴趣，培养终身体育意识；③以学生发展为中心，关注学生主体地位；④关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益，并遵循在确定课时教学计划时应遵循以下原则：①为本课建立明确具体的学习目标；②内容的选择和教学的组织能够有效促进学生实现下一课的学习目标；③注意通过多种方法和方法激发学生的学习兴趣 对体育学习和活动的兴趣，和活跃的课堂氛围，让学生在愉快的体验中获得知识和技能。 ④不安排各种活动的时间，但要有一定的灵活性。 ⑤力求简单明了，让教师有更多的时间考虑创造性教学，⑥将课外体育活动作业布置给学生，鼓励学生逐渐养成坚持体育锻炼的习惯。

教学方法与措施：

1、采用模拟50米冲刺，让学生体验起跑和冲刺的技术动作。

2、通过跳步提高学生腿部力量和弹跳能力，在跳板上体验蹲跳跳远的技术要领。

3、 通过俯卧撑、哑铃、手推车和纸飞机锻炼手臂力量和技术动作。

4、 将分组教授和练习原地跳投。

教学安排

每周教学工作要点

周一 1 到 5 周，学习体育赛事。 二、队列练习：“立正”、“向右看”、“向前看”、原地前行、原地踏步、步履蹒跚、奔跑行走等

6-10周跑：快速跑跑专项练习、起跑姿势、摆臂练习、中途跑、完赛跑等，穿插跳绳练习和比赛，提高学生的柔韧性、跳跃能力橡皮筋等有益身心的练习和游戏，球类运动：篮球练习，球类运动。

12-16周耐力跑，主要是提高学生耐力，可以以越野跑、球类运动的形式进行：1、运球、2、运球上蓝、3、投蓝及赛等等。

17-18 weeks 一、 simple quiz, 二、 skills, roll forward, 三、 jump exercises, 四、智力游戏, etc.

Middle School Physical Education Teaching Plan Chapter 7

This semester, on the basis of earnestly studying the syllabus and combining with the school’s reality, we have worked out a practical teaching plan.

1: Analysis of the status quo of students

The 11th grade students taught are between 15-16 years old and are at the peak of youth development. They have rapid physical development, and there is a big difference between men and women. Males are active and active, and behave better; girls tend to be quiet and quiet.不是很活跃。 Therefore, it is necessary to take advantage of the situation, strengthen boys' physical fitness exercises, and cultivate girls' habit of actively participating in physical exercise.

Two: The knowledge system and structure of teaching materials

The content of this book includes: basic knowledge of sports: basic knowledge of basketball, track and field.

Three: Purpose task

1、 Master the basic basic knowledge of sports, clarify the role of physical exercise, apply the knowledge learned in exercise, and continue to consolidate and improve (preparing for the autumn games).

2、 further enhance physical fitness, especially endurance quality and strength quality.

3、Through physical exercise, cultivate the spirit of collectivism, carry out patriotism education, enhance self-confidence, and lay a solid foundation for lifelong sports.

Four: Key Points and Difficulties

1、 The focus is on durable running and long jump in track and field.

2、The difficulty is the breathing of durable running, the run-up and stepping of long jump, and the backward rotation of parallel bars by 180 degrees.

Five: Teaching Measures and Educational Reform Ideas

1: As the body and age of students grow, more confrontational games can be used.

2: Junior high school students are highly antagonistic and can use some teaching competitions to enhance the effect of students' physical exercise.

3: Teach students in accordance with their aptitude, and use male and female groups or physical fitness groups to enhance students’ self-confidence and enjoy the fun of exercise during sports.

Six: Assessment items this semester

Male: 60-meter long jump; parallel bars support arms flexion and extension. Female: 60-meter long jump; sit-ups. Basic basketball dribbling technique and three-step layup technique.

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