中班体育活动教案《放风筝》适用于中班的体育主题

中班体育活动教案《放风筝》适合中班体育活动的主题教学活动，让孩子按照一定的规律学会放风筝，教孩子正确的放风筝方法，体验乐趣，练习快跑，培养孩子的自我保护意识体育教案范文，学会协调与他人的距离，来看看幼儿园中班体育活动“放风筝”的教案。

【活动目标】1、教孩子正确放风筝的方法，体验乐趣，练习快跑。 （重点）2、按照一定的规则学会放风筝。 3、 培养孩子的自我保护意识，学会协调与他人的距离。 （难度）4、愿意大胆尝试，与同行分享经验。 5、培养孩子敏锐的观察能力。 【活动准备】三组儿童，坡道，自制风筝6只，奖品。 【活动过程】一、备活动1、活动 孩子全身：头、上肢、下肢、腹部、背部 老师语：春暖花开，一起学花木点头的姿势在风中颤抖，好吗？ 2、练习追跑，做好放风筝的身体准备。 二、basic part1、 让六个孩子放风筝，让他们尝试犯错。老师的话：春天来了。你做的风筝真漂亮。让我们放风筝，好吗？幼儿放风筝2、讨论孩子们在放风筝时遇到的问题，学习正确的方法。弟子：他们六人谁的风筝飞得好？谁的风筝不飞，为什么不？风筝怎么会飞起来？幼儿讨论总结：开始前，伸出一只手臂体育教案范文，放出一条线。 （。教案。来自：星星教案网。）抓线。跑得快，让风吹起风筝。 3、请第二组幼儿再试一次，讨论秩序问题。问两个相撞的孩子：撞到对方后疼吗？你为什么打人？如何避免碰撞？讨论总结：从斜坡的右边跑上去，从左边跑下来。这样一来，两人就不会正面碰撞了解了。跑步时要注意前面的孩子，与他们保持适当的距离，当前面的人停下来时，及时停下脚步。 4、问题：风筝被树枝划伤了怎么办？如何避免？ 5、请尝试以正确的方式和顺序放风筝。 6、放风筝比赛。请三组孩子中问题较多的孩子进行比赛，观察他们是否真正掌握了正确的方法。给成绩优秀、守规矩的孩子们奖励。 7、总结？今天你放风筝了吗？掌握了正确的方法，不仅能玩得开心，还能避免很多危险。我们不仅玩了它，而且还保护了自己。以后，早上的运动会，我们再来看比赛，看谁的风筝飞得好。 三、活动结束，放松整理：学风中的蒲公英随风自由飘回教室。

快速百科：放风筝是传统民俗游戏之一，清明节习俗。风筝也叫风琴、纸鹞、鹞、纸风筝。起源于中国，是古代劳动人民发明的一种通讯工具。第一个风筝是鲁班用竹子做的。后来，纸风筝只在宫中被发现。福建话叫风吹。风筝是一种比空气重的产品，可以借助风在空中漂浮。到了晚唐，人们在纸风筝上加上了竹笛。纸风筝飞上天后，被风吹起，发出如风筝的声音。于是人们把纸风筝的名字改成了风筝。一般来说，它包括没有哨子的纸风筝。阳江被誉为风筝之都

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