幼儿集体练习后退爬的8个方法，赶紧收藏！

8篇关于幼儿园小班游戏教学计划的范文

作为教别人解谜的教育家，他经常要写出优秀的教学计划。借助教学计划，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。如何集中学习计划？以下是小编为大家收集的8个幼儿园小班游戏教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班游戏教案第一章

活动目标

1、在游戏中，孩子们学习向后爬的基本技巧。

2、培养孩子动作的协调性和灵活性，让他们体验活动的乐趣。

活动准备

1、红黄花，大灰狼头饰。

2、音乐

活动流程

一、import 事件

1、老师：孩子们，你们喜欢小乌龟吗？头、尾、脚都塞进壳里的小乌龟是什么样子的？

让孩子们找一个空地，学习如何看起来像一只小乌龟。老师鼓励认真、喜欢学习的孩子。

2、老师：小乌龟为什么把头尾脚缩进壳里？

总结：小乌龟真的很能干，会用伸展的能力来保护自己。

二、听信号爬

1、小乌龟还能怎么办？

2、听信号能学会爬吗？

（老师带领孩子们听信号一起爬）

三、孩子们尝试各种攀爬方式

1、老师：孩子们太棒了。他们可以一边听着老师的信号一边往前爬。孩子除了往前爬，还能怎么爬？

一起来试试看谁最喜欢动脑，爬山的方式跟别人不一样。

（播放音乐，孩子可以自由爬行）

2、老师：老师发现孩子这样爬，我们也试试，好吗？

（请向后爬的孩子示范）

3、小童谈：你觉得往后爬和往前爬有什么区别？

4、Children 再试一次，然后爬回来。

总结：面朝前，一步一步向后爬，叫后爬。

5、老师：孩子向后爬很好！老师也想和你一起练这个技能。

（儿童小组练习）

四、练习背部和攀爬

1、游戏：谁的技术比别人好

游戏规则：老师向前爬的时候，你应该向后爬，这个想法不会让我抱你。如果我要抱你，

你就像一只小乌龟，用伸缩的力量保护自己；

老师退后爬的时候，你往前爬来抓我，看是你的本事还是老师的本事？

让我们比较一下。

2、游戏：看标志爬

游戏规则：这里的两朵花是什么颜色的？看到红花一定要往前爬；

当你看到一朵黄色的花时，你必须后退一步爬，看看谁先到达终点线得到兔子娃娃，谁是冠军。

五、relax 活动

1、老师：有没有看到小动物来回爬行？他们什么时候撤退爬行？他们为什么来回爬行？

总结：向后爬也是小动物保护自己的一种方式。

2、大灰狼来抓小乌龟了。大家赶紧把头、脚、尾巴藏在贝壳里，以防大灰狼抓到。

3、播放音乐，老师和孩子们玩游戏。

幼儿园小班游戏教案第二章

游戏目标：

锻炼孩子的反应能力和控制能力。

能够积极参与游戏活动，学会保护自己。

在活动中展现孩子们可爱的一面。

游戏准备：

熊头饰、活动场地

游戏性：

老师让一个孩子扮演熊的角色，其他孩子都是石头人。熊走在前面，石人跟在后面。所有的孩子一起走着说：“熊和石头人”。说到“人”字，当熊回头时，其他小朋友看到熊回头时，必须立即停下，保持原来的姿势，假装成石头，把熊数到5。在这段时间里，如果熊发现谁移动了，它会叫出他的名字。 , 蹒跚学步的孩子会被熊带走，不能继续参与游戏。然后再次重复游戏。

教学反思：

《熊与石人》以动静交替的形式出现，非常活泼有趣，让孩子有想象的空间。刚开始接触这首歌的时候，第一感觉就是游戏内容丰富，很有趣。孩子们一定很喜欢这种动静交替的音乐和游戏活动。整个活动从掌握的角度来说还是不错的，歌词简单易懂。在目标设定方面，我根据课程中的活动目标来制作，也开始根据设定的目标进行游戏活动的教学，让孩子们在游戏中学习知识，完成目标。

幼儿园小班游戏教案第三章

设计意图：

针对小班刚入园的孩子们积极参与活动的认知度不高，所以设计了一个有趣的游戏活动“钻洞”。热情，努力让孩子们在轻松嬉戏的氛围中一个一个练习走路，不掉队，不推挤。

课时建议：一小时活动目标：

了解轮流的意义，学会一一遵循，遵守游戏规则。

活动重点：

一个一个地学习走路。

活动难度：

学会轮流钻洞，不要推挤。

活动准备：

Arch，了解火车和钻洞，CD。

活动流程：

一、Beginning part1.预备活动：排队练习。

将孩子们按照托马斯的四列（红、黄、蓝、绿）排列成四列。练习短暂休息、站立并与肩膀对齐。

二、basic part2.组织孩子玩“开火车”游戏（1)老师被击电头带领孩子开火车，后面的孩子拉孩子的衣服前面要向前走，等听到“火车到站了”，给出密码后幼儿园小班教案范文，就可以自由走动了。火车继续开动，大家要迅速找到自己的位置，继续前行。

（2)增加游戏难度：《驾驶火车》。钻洞时，一定要一个人走，不推不挤。

三、End part3.End，放松活动：播放一段小音乐，跳一段快乐的火车舞。

幼儿园小班游戏教案第四章

活动目标：

1.体验活动的乐趣和快乐，能够将活动进行到底。

2. 练习爬行并向前冲球。

3. 掌握攀爬和头球的技巧。

活动准备：

1.知识和经验准备：已经能熟练爬行2.材料环境准备：塑料充气彩球（等于儿童数量），准备木地板或地毯，活动过程：

一、 做模仿练习和热身。

1.老师扮演妈妈的角色，带领孩子们走进田间练习爬行。

老师：天气越来越冷了。让孩子和妈妈一起运动，做早操。

2.孩子们跟着“妈妈”做模仿练习：射球、吹泡泡、骑自行车、吃竹叶、跳舞等，然后自由练习手膝爬行。

二、 练习手和膝盖爬行。

1.展示彩球，让孩子们练习打球，老师会在巡回演出中观察孩子们的打球方法。

2. 老师示范不同的打球方式，并引导孩子尝试练习攀爬时使用球的动作。

老师：我们可以用手滚球，用脚踢球，也可以用头球！你想尝试一下，玩一个爬行和头球的游戏吗？

3.Children 分散探索并练习带球爬行。老师会进行导览，提醒孩子找空的地方，避免拥挤的碰撞。

4. 请给孩子们表演一个好的示范。老师讲解并示范动作要领：双手双膝着地，一边向前爬，一边向前带球，一边爬行然后向前带球。

5.Children 分散并继续练习爬行和头球。老师单独引导孩子头球、爬行找球，鼓励孩子坚持到底。

三、Game：“妈妈呢？”小熊猫听到了“妈妈在哪里，宝宝过来找”的命令。他必须迅速从场地的一端开始，并在攀爬时用他的头球到达他的母亲。教师要不断地交换幼儿的爬行方向，逐渐增加爬行距离。

四、放松游戏，结束活动。

1.玩“抛球深蹲”身体放松游戏。

2.Activity 评价。表扬孩子聪明、能干、热爱运动。

3.Children 抱着球跟着妈妈回家。

扩展事件：

1.幼儿园：在自由活动中，可以引导孩子继续练习头球的方法。

2.Family：鼓励幼儿回家后和父母一起玩头球游戏。

幼儿园小班游戏教案第五章

活动目标：

（1）引导孩子们学习手膝着地的爬行动作。

(2）练习听信号向指定方向爬行速度爬行

（3）提高孩子的方向感和身体协调性。

（4）喜欢与同龄人合作，体验运动的挑战和快乐。

(5）培养孩子对运动的兴趣。

活动准备：

(1）蚂蚁头饰几个（每个孩子一个），一个手鼓，四个纸箱。

(2）蚂蚁图片贴在纸箱和蚂蚁洞上。

（3）沙包每个孩子两个孩子用绳子绑在一起。

场地布局：一块大草坪（长7米，宽6米），上面有很多沙袋，草坪边上有很多小草、垫子、拱形洞。

活动流程：

(1）待音乐(2）动漫播(3）Background小班体育游戏)能干的小蚂蚁(4）舒活筋骨的音乐《》)配萌图(5）小班游戏音乐《 》 配背景蚂蚁图（6）完音乐》》配背景字画，谢谢大家

1、观看动画让宝宝知道蚂蚁的能力很强，可以移动比自己重很多倍的东西。

（1）“今天我们小一班有很多客座老师来看孩子们，我们来跟客座老师打声招呼吧，你怎么说？”（客座老师你好！）

(2）.播放动画

宝宝刚刚在卡通中看到了谁？ (蚂蚁)

对了，小蚂蚁，小蚂蚁，它们在干什么？ （动豆豆）

哦！事实证明！到了冬天，小蚂蚁会储存过冬的食物吗？不要看小蚂蚁，但它们可以移动比自己重许多倍的东西。他们强大吗？ （厉害）

2.扮演角色并为活动做准备。

(1）show 蚂蚁头饰：嗯！好厉害！今天纳夫老师要和你玩游戏？猜猜你想玩什么游戏，宝贝？看看是什么？（蚂蚁头饰）顺便说一句，这是我们刚刚看到的小蚂蚁。接下来，傅老师要和宝宝们玩一个蚂蚁运送食物的游戏！傅老师要扮演蚂蚁妈妈，你来扮演蚂蚁宝宝怎么样？

“小蚂蚁！” “哦！”今天的天气真是太好了！我带你去草地玩游戏。我看到我的宝宝谁最聪明，谁可以做得最好？好，我们先放松一下小腿，锻炼一下我们的身体和骨骼吧！宝贝起来！ （播放音乐）

（2）放“舞动的娃娃和小熊”的音乐，引导孩子走、跑、跳，移动身体各个部位。

3.基础部分

(1）“草来了，蚂蚁宝宝，看看草上有什么！草上有很多草，宝宝们能拔出来吗？(不)对了，宝贝！保重我们的小草。

（2）玩游戏“谁能爬得快？”

“太棒了！” “你觉得我怎么样？” （铃鼓）“如果我的铃鼓晃得快，你就爬得快幼儿园小班教案范文，如果你摇得慢，你就爬得慢，如果你不摇它，保持静止，好吗？”

根据军鼓的节奏来决定速度！组织孩子练习按指定方向爬行和变速爬行。

(2）赛后坐在草地上！现在天气越来越冷了，我们要储备一些过冬的食物！今天妈妈带着宝宝去寻找食物！找到食物后，我们会把它运回我们的蚂蚁窝（指着蚂蚁洞）和妈妈一起来！（老师示范爬行游戏规则，用手和膝盖往前爬，把沙袋挂在脖子上，用身体向前行驶。）

（3)孩子们在老师的指导下练习用沙袋爬行。

4.部分结束，放轻松回到教室。

你很高兴运送了这么多豌豆吗？让我们跳舞吧。播放音乐《小蚂蚁》，带领孩子做动作。结束活动......

活动反射：

这节课，孩子们的积极性很高，基本目标也达到了，但是时间不够，时间有点短；在最后一个环节，老师要提前告知孩子们游戏规则。但是，我忽略了这一点，导致一些孩子在这个环节上迷失了方向。如果能注意这一点，这个活动的效果会更好。在以后的教学活动中会注意这些小环节，使教学更加完善。

幼儿园小班游戏教案第六章

这个游戏可以锻炼孩子反应的敏感性，建议在日常活动中继续。

活动目标：

能够根据信号快速行走并保持身体姿势。大胆想象树和熊的运动。

活动准备

一只熊头饰。

在场地的每一端画一条线，相距约 15 米，作为起点线和终点线。带上您自己的缓慢而柔和的背景音乐。

活动流程：

模仿一棵小树。

春天来了，小树苗慢慢长得更高更壮！让我们一起成长的小树的样子。

跟着老师做模仿练习：蹲下→抬头→伸臂→站立→侧身摆动→弹跳长高。

小树长高了，长大了真开心。它会模仿什么动作？

孩子们听音乐，自由模仿树的动作。

游戏：熊与树。

玩法介绍：老师假装“熊”站在终点线，背对着大家，其他孩子分散站在起跑线后面。当“熊”站着不动时，“小树”一边做着动作，一边快速地向着终点线移动。当“熊”转过头时，“小树”停止了动作，保持着原来的姿势。如果“熊”发现“树”移动了，则消除“树”。比赛继续进行，最先到达终点的为胜利者。获胜者伪装成“熊”。

儿童玩 2-3 次。

树的放松练习。

请孩子把自己想象成一片树叶，在风中飘扬。

幼儿在缓慢柔和的音乐中模仿在风中摇晃的小树。

推荐：

这个游戏可以锻炼孩子反应的敏感度，可以在日常活动中继续。

“小树”的动作让孩子们自由想象，比如随风摇曳的小树，长高的小树，喝水的小树。

活动结束：

与孩子讨论。

幼儿园小班游戏教案第七章

活动目标：

1、学读儿歌《炒黄豆》《山上有木人》，边读边做动作。

2、很高兴和小伙伴一起玩，体验民俗游戏的乐趣。

活动准备：

儿歌、1 个手鼓和几个圆圈。

活动流程：

1、介绍话题。

孩子们，今天老师要和你们玩一些民俗游戏。你想玩吗？

2、学习儿歌《炒黄豆》和《山上有木人》。

3、 介绍游戏玩法。

“炒黄豆”：孩子们面对面站着，双手交叉，一边唱童谣，一边试着有节奏地左右挥手。念完这首童谣的最后一句，两人抬起一只胳膊一起钻了进去，身体180度转成相反的姿势。再翻转180度回到相对站立的位置，直接360度大转弯。

“山上有木人”：老师背对着孩子，一边敲着手鼓，一边说：“山，山，山，山上有木人。”孩子们排成一排，轻轻地走向老师。等老师说完后迅速回过头来，蹒跚学步的孩子们及时停下了木人。重复多次，直到第一个孩子遇到老师。孩子们四处散落，老师开始抓孩子，抓到的孩子就来作词了。

4、游戏重复了。

有童谣：

炒黄豆

炸、炸、炸黄豆，

炒黄豆翻筋斗！

山上有一个木人

山脉，山脉，

山上有一个木头人，

不，

别动，

东东是老太婆，

别动！别笑！

幼儿园小班游戏教案第八章

活动目标：

1、让孩子在游戏中感受克服困难的快乐。

2、结合儿童钻、爬、跑等多种游乐方式，培养儿童动作的协调性和敏捷性。

3、萌发孩子的合作精神。

4、 培养幼儿与同龄人之间的相互合作。

5、在活动中，让孩子们体验和同龄人一起玩耍的快乐，和同龄人一起快乐地玩耍。

活动准备：

几个猫鼠头饰，一个粮仓，两个鼠洞，独木桥，洞穴等

活动流程：

一、开头部分：

1、Children 听音乐并开车进入会场。

2、赛前活动准备。

3、启发孩子讲述猫和老鼠的角色和特点，并解释游戏的名称和规则。

二、基础部分：

1、猫保护粮仓巡逻，老鼠进去找吃的，没找到。

2、在老鼠妈妈的带领下，当老鼠被猫巡逻时，它们在路上设置障碍物、四处走动、绕圈跳跃等，老鼠成功地偷了食物。

3、猫找出了错误的原因，拆了铃铛，消除了路障，想办法给老鼠一个幻觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。

三、结束部分：

1、赞美幼儿的角色扮演。

2、Children 开车离开会场。

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3.幼儿园小班游戏教案

4.关于幼儿园小班游戏的10个教案

5.幼儿园小班游戏六大教案

6.4 幼儿园小班游戏教案

7.3 幼儿园小班游戏教案

8.幼儿园小班游戏四教案

9.幼儿园小班游戏九个教案

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