教案范文对外汉语教材中有一节是《好变通》

教案范文对外汉语教材中有一节是《好变通》，说的是学习者考了这节课，却发现自己将没有单独做好例证教案范文 对外汉语，单独写好例证的能力没有提高。这其实对学生来说都是很不利的，老师在讲述完这节课后，就应该要检查一下，对外汉语教材中是否有这样的内容。因为仅仅单独写好例证确实是一个很难操作的事情，可以找到有质量的例子来补充其中的内容，还可以起到激发学生写作兴趣的效果。

下面有一个视频教学，是讲外国学生在课堂上展示自己的作文，因为语言障碍的原因，学生用四川话说出来变得拗口难懂，并且带有浓厚的口音，如果把外国学生如此误读作为一个例子，让外国学生去讲解，他们基本上都是说“我听不懂”“我找不到例子”。这样会打击到外国学生讲汉语的积极性。因此老师可以考虑把这段用汉语讲述的内容，放到好变通课堂上，让学生做演示，来展示自己的思维能力，怎么处理汉语语法变化的规律，这样也会有利于教材的提高教案范文 对外汉语，如下：如何教好变通学生不仅仅是要懂得变通，还要善于学习，多与老师沟通，以免知道了更多，却不能用于平时的教学当中。

请同学们，拿起笔来做一个单独的练习，下面的4个问题，同学们如果按照要求回答正确了，可以写一个简短的小组论文《exercisesforsolvingexcerptproblemsforchinesestudents》，如果大家有能力，也可以试着用自己的话讲给老师听。学生写的东西被老师误读了，老师没看到，我们该怎么做。

我们是否还能用更优雅的方式来讲解这个例子，并且给学生提出反馈？注意：学生在练习汉语写作的时候，不仅要学会单独整理例子，要注意全文的逻辑和层次，这也是汉语写作的基本功。我们通过学习好变通的课程，学生进入实践中，会发现单独写例子的不简单，很多时候，因为汉语规律问题，可能有几百字就不太适合写在论文里。课程简介给一些同学补充今天这堂课要讲解的例子资料，还能从中获得一些启发。资料下载一课讲义，下面是用外语写作《excelsior》，课堂反馈效果不错。

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