实用范本|DOCUMENTTEMPLATE地理教学工作计划（-）

明确目标、事项、方法，记录进度地理教案模板范文，使规划方向一致，行动协调有序。姓名：_____ 单位：______ 时间：___________________ FS 实用模板 |文档模板 地理教学工作计划编号：FS-DY-28264 使用说明：该信息可用于制定目标任务和管理日常工作项目，从而协调行动，增强主动性，减少盲目性，使工作在有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。第一条一、指导思想 在新课程标准理论指导下，以学校教学办公室工作计划为指导，加强课堂教学。积极参与教学科研活动，努力使教学水平和业务能力有较大提高。同时，通过传授与学生生活密切相关的地理知识，传达地理理念，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学地理”走向“学地理”。 二、教学要求：1、加强理论学习地理教案模板范文，认真学习《国务院关于基础教育改革发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》，不断更新教育理念，明确自己的工作目标，充分认识到自己工作的必要性和重要性，不断提高自身综合素质。

2、认真学习理解《新课程标准》重要内容，注重教学中的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，关注第2页/共12页FS实用模板| DOCUMENT TEMPLATE 培养学生的各种地理能力，重视培养学生地理观察、调查、图表和数据分析的使用、地理思维能力、地理探究能力等基本方法，同时掌握地理的基本概念和基本原理. 3、以教材“活动”部分为突破口，深入研究课堂教学模式，继承以往教学活动的长处，不断深化、创新、拓展，形成各种独具特色的、独具特色的发展路线结合学生个性发展的课堂教学模式。 4、注重过程评价体系的建立，关注学生的发展，在新课程实施中为每个学生建立成绩档案，用于记录学生地理学习情况和组织工作。 5、 反思新课程教学实验研究，梳理我这些年在教学工作中所做的、所想的、所思所想，并把我的好做法，开展符合要求的课堂教学或实践活动。课程改革理念 总结、提炼、继续发扬、记录，写入教学计划、活动案例、论文、实验报告等，积累经验，验证《新课程标准》的科学性和可操作性三、本学期世界地理教学目标是：1.让学生了解世界陆地和海洋分布、气候、海洋的基本知识。第3页/共12页FS实用模板|文档模板知识，以及关于世界人口、种族和国家的一般信息。

2.使学生了解世界各大洲的概​​况、主要国家的自然人文地理特征、人类活动与自然环境的关系，初步掌握区域学习的基本方法地理。 3.使学生初步学会利用地图了解世界各地地理事物的分布，分析区域地理特征与地理事件的内在联系，培养地理思维能力。学习绘制世界、大陆和国家的简单地理地图，并学习阅读地理景观图和地理统计图表。 4.让学生明白人类共同生活在同一个地球上，必须共同保护环境；对世界上一些国家在自然资源开发利用方面的经验和问题有初步的了解；增强可持续发展意识和对外开放意识，培育全球视野。 四、具体实现1.在教学中，要改变传统地理课程认为知识重于方法、结论重于过程的观念。更加关注学生的学习体验，更加关注学生的情感、态度和价值观。 2.引导学生从生活现实和自身经历出发，在生活中观察、发现、理解和学习地理，善于在生活中学习和运用地理。第 4 页 / 共 12 页 FS 实用模板 |文档模板知识。 3. 引导学生关心现代社会发展，关注世界变化，树立科学的资源、环境、人口观。现代信息技术的应用应作为课程的有机组成部分，具有多样的地理事件、多样的地理空间、不断变化的地理演化过程。

充分考虑现代信息技术的深远影响，推动地理学习革命，为学生主动、个性化学习地理创造良好环境。 4.初一每个班都有学习习惯不好的学生。这些学生要么努力学习但学习困难，要么智商低但不努力学习，要么对老师的教育感到反感，所以他们在教中国应该特别照顾这样的学生，在生活中照顾他们，特别注意对他们在学习上的言行，从基础做起，从良好的学习习惯做起，不放弃每一个学生。 5、教学活动应该是一个集教学内容、学生、教师、教学环境为一体的体系。不仅要关注学生学习的结果，更要关注师生共同探索新知识的过程，关注学生的学习体验和体验，关注学生体验、感悟和实践的过程，丰富通过创设学习情境、拓展实践环节、拓宽学习渠道等方式，丰富学生的经验和体会。第5页/共12页FS实用模板| DOCUMENT TEMPLATE 实现知识传承、能力培养、态度和价值观形成统一的学习方法。在平时的教学中，我特别强调地理与生活现实的联系，创造一切条件让学生感知生活中处处有地理，引导学生将课堂上的地理知识和方法应用到现实中。的生活。第2条一、情况分析本学期，我承担了七年级地理教学任务，每周每节课从原计划的三课时减少到两课时。课时相对于课本内容有些不足。

所用教材是在《国家基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》基本理念指导下编写的新版地理教材。新课程标准、新教材、新环境、高要求，给我的教育教学工作带来了新的挑战。新东方良好的人际关系、先进的教育理念、充满爱心的氛围，为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移地全面提高学生综合素质的理念，赋予了地理学科应有的地位。大多数学生对地理学科有浓厚的兴趣。计算机辅助教学、网络环境、完备的地理教具提供地理教学。最根本的保证。 二、引导思维第6页/共12页FS实用模板|文档

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