【篮球课堂】这是，是优秀的幼儿园教案文章！

这是对幼儿园篮球课程计划的 15 项活动反思。是一篇优秀的幼儿园教案文章，供老师和家长学习。

对幼儿园篮球课程计划的 15 项活动反思，第 1 部分

体育比赛篮球课程计划

比赛目标：通过篮球比赛和体育活动，提高篮球基本技能的运用能力、基本的协调意识和团队合作能力，发展敏捷、速度、力量等体能。

一、转圈跑

（一）Game 目标：提高判断力和辨别力，培养跑动平衡能力。

(二）准备：

1、足球一。

2、在场地上画两条相距10米的平行线，一条是起跑线，一条是终点线。

(三）比赛进度：所有学生站在起跑线上的一条横线上后，老师手持篮球站在场地中央。比赛开始时，老师将球向左或向右旋转并抛球，当球落地时，学生应及时判断球旋转的方向，并立即向该方向进行身体旋转并跑向终点线（转身跑） ，先到的人获胜。

（四）游戏规则：

1、只能在球着地后才能开始，否则跑前必须回到起跑线。

2、跑步时身体要旋转，向前跑，中间不要停止旋转。

（五）教法建议：

1、跑步时要考虑身体的旋转方向。

2、这个游戏可以连续玩，也可以在老师喊“停”后旋转跑一定距离，然后扔球，往固定方向跑。

二、运两球

（一）Game 目标：提高运球时的控球能力。

（二）准备：1个篮球场和4个篮球。

(三）游戏的'进行：将学生分成人数相等的两组，站在同一端线的两侧分列，领先的学生每人拿着两个球。比赛开始后，老师会用左手和右手运球后跑到另一端线，把球放线上，然后快速跑回球队射第二人的手，站到球队最后. 第二个人跑到另一端线，把两个球放回给第三个人，依此类推，直到全队完成，先完成的队获胜。

（四）游戏规则：

1、Start 和 return 运行必须离线。

2、运球时，如果球滚了，必须捡起来回到出错的地方再向前运球。

（五）教法建议：

1、这个游戏可以改成来回运球。

2、也可以换成对面运球接力。

三、避流弹

（一）Game 目标：提高运球能力、发展速度和灵巧性。

（二）准备：一个篮球场，一个篮球和一个排球。

(三）比赛进度：将学生分成人数相等的两队，每队各选一名队长。两名队长先猜出攻守后，进攻队形成一列并站在一侧端线外 赛艇队准备运球运球 防守队分为人数相等的两组，站在两侧边线外，其中一人拿着排球为进攻做准备。比赛开始，进攻方排队冲向另一端 球跑得很快，如果途中没有击中并安全到达，该队得 1 分；如果运球安全返回到原位，全队得1分，全队轮流进行，防守队员站立，在双方边线外，进攻队员运球时，抛排球击中腰部以下部位或球在他的手中。如果队员被击中，视为失败，应立即返回原位接球。给第二个人运球跑。当进攻方每次进攻一次，积分累积，攻防双方交换比赛，最终得分多的一方获胜。

（四）游戏规则：

1、防守队员可以互相传球单手肩上投篮教案范文，连续投出进攻队员，但投球不能越过边线。

2、当进攻球员运球时，运球失误或击球被视为失误，由另一名球员替换进攻。

(五）教法建议：本场比赛中，防守方也可以投出两个或更多的球来攻击进攻方。为了提高进攻方运球和闪避的能力，增加进攻方的难度。游戏。

四、持球突破接力

（一）Game 目标：运用持球突破和投篮技术，提高技术动作的凝聚力和抢篮板意识。

（二） 准备：一个篮球场和两个篮球。在每条罚球线上放置一个柱子。

(三）比赛进度：将同学们分成人数相等的两组，面对两个篮筐形成一列，站在立柱后面2米处。比赛开始时，各队准备连续持篮球，老师下令时，线头持球突破上篮，若投篮不中，则必须投篮，直至投篮命中。若投篮成功，篮板会立即冲到第二人手上，他会站到队伍的最后，两人同路进行，先完成的队伍获胜。

（四）游戏规则：

1、持球上篮时不得与立柱发生碰撞。

2、hold 球线头听到老师的命令才开始上篮。

3、只有在带球突破时才能接球开始。

4、Breakthrough 带球不允许带球走动或运球两次，否则将被违例，应重新开始。

（五）教法建议：

1、带球突破的位置和距离可以根据学员的技术水平进行调整。

2、此游戏可改为指定总分，先完成总分的队伍获胜。

幼儿园篮球课程计划的 15 项活动反思，第 2 部分

活动目标

1、学习原地拍摄。

2、 增加孩子们对篮球的兴趣。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作和受控活动的乐趣。

4、培养幼儿手部动作的灵活性。

活动准备

幼儿篮球架和篮球。

几个小红旗。

活动流程

1、自由打篮球，让孩子爱上篮球，你平时是怎么打篮球的？

2、告诉我你喜欢什么运动？你喜欢篮球吗？你想成为一名篮球运动员吗？

3、teacher 现场拍摄，激发想拍摄的小朋友的兴趣。你想玩吗？你想学射击吗？

4、篮球运动员都经过正规训练。我们要学会正确的投篮动作，保证自己的安全，才能打球。那你想学原地拍摄吗？

5、那现在就来跟老师学习吧。如果老师一步，每个人都应该遵循。对于犯错的孩子，老师要及时纠正和指导。

6、学习了原地射击动作后，快来尝试射击，确保孩子们能熟练掌握游戏。

7、Everyone，来玩射击，好吗？ Bibi 可以看到谁在原地投篮和投篮次数最多。

8、 每次投票都会发出一个小红旗。最后，计算谁将赢得最多的小红旗。

活动结束

幼儿园篮球教案15活动反思第3部分

课本内容：

1、传球和接球（原地移动之间）

课堂任务：

1、Students 学习篮球传球和接球技术，初步掌握运动技术。

2、培养学生的协调性、敏捷性和反应能力，

3、培养团结协作的精神和不畏艰险的毅力

准备部分：

(1)在篮球场上慢跑

（2)行进间写意体操，扩胸，抖臂，身体旋转，侧身，收腹背，弓步，跑跳，4×8呼各一次。

组织：列队形，间隔约1.5m。

（3)熟悉球练习。

要求：注意力集中，认真练习，动作整齐，力量和幅度，使关节、肌肉和韧带得到充分的激活。

基础部分：

传球和接球（原地移动）

技术要点：（1)双手胸传接球

传球：肩、肘放松，持球于胸前，手腕内旋向前伸臂发球，大拇指向下压，手腕外旋，屈腕发球。球。

接球：伸臂使球对准接球，快速触球和收球缓冲，收球时注意保护球，放松肩膀、肘部、手腕和手臂。

要点和难点：纠正手形，用拇指向下压；伸展双臂迎接球，注意缓冲。传球到位，落在伙伴胸腹之间。

(2)单手肩传（以右手传球为例）

张肘将球引至右后方，右手将球稍稍向后转单手肩上投篮教案范文，推地并快速摆动手臂，转动正压臂，然后弯曲手腕。

重点和难点：持球抬臂，前转臂，摆臂，弯曲手腕。

(3)双手上传球

持球轻转手腕，传球快而短，在前臂前振动手腕并按压手腕，力在手指和手腕上。

重点难点：以肘为轴持球，用腕力。

（4)行进间传球接球：照常跑，别紧张，正面面对球，一步到二传，不停跳不慌，主动出击传球快，落点好 前测，向前跑接球，传球后跟上。

重点难点：侧身跑传球，一步步两步；通行证及时到位。

教学方式：1.teacher讲解示范，一一提示动作要点。

2.原地徒手模仿双手放在胸前的做法。

3.原地两传，双手在胸前接球（相距4-6米）

4.原地两人上传并双手接球（相距4-6米）。

5.原地 两人一手一肩接球（相距10米以上）。

6.两人传球推进上篮（如图）

7.三人传球进篮（如图）

组织：两个人，一个球。原地练习时，应水平两排面对面，左右保持适当间距，进行传接球练习。两人推进上篮，三人包围后续上篮。组织如上图。

要求：1.手型正确，传球时大拇指按下，传球向后旋转，球速比较快，飞弧小。 2. 接球时，伸手接球，触球后合拢。注意缓冲。 3.及时、原地推进上篮传球，力争上篮成功率达到50%。 4. 练习接续上篮时，接球手在中路切入，传球手绕到接球手后面。

5.注意保持距离。第一组越过中线后，后一组开始练习。不会出现上篮失误。

容易出错和纠正：1.如果不按下拇指，球不会旋转。多做原地配对练习，掌握正确的手型。 2.传球力不够，抛物线太高，落地不好。可以用实心球传球，增强手臂力量和手指力量，树立正确的动作观念，低弧度，落点在对方胸腹之间。 3.边走边传球时横向移动；违规走动等说明侧身跑的基本动作是接球接球，一步一步传球。

结束部分：

1、闲活动2、班小结3、作业4、师生再见

幼儿园篮球教案15活动反思第4部分

活动目标

1、，通过孩子们对篮球的创新应用，以及老师和伙伴的肯定，让孩子们体验成功的喜悦，激发自主探索的精神。

2、通过创新玩法和合作游戏培养孩子们挑战自我、不断提升自我的勇气和团队精神。

3、通过一系列与小篮球相关的活动，提高孩子的协调性、敏感性等身体素质。

4、了解如何玩和游戏规则。

5、积极参与活动，体验活动的喜悦和成功的喜悦。

教学重点和难点

重点：创新玩法与合作游戏，提升孩子体质

难度：鼓励幼儿创新玩耍

活动准备

几个小篮球、一个篮球场或一个空地

活动流程

一、开始部分

1、场地导入（教室将孩子从幼儿园教室带到篮球场或空地）

2、足球操热身（排队从包厢拿篮球，师生一起完成篮球练习）

二、基础部分

1、问题与记忆：

教师提问：孩子们，我们手里的篮球怎么打？

学生回忆他们以前玩过或看过的篮球比赛。

2、try

教师引导学生尝试学生提出的玩法，学生之间可以相互观察和交流。

3、探索

学生交流或独立创新游戏玩法，探索他们感兴趣的游戏玩法。

4、display 模仿

学生展示探索成果，老师带领其他小朋友一起学习模仿。

5、海底游戏

师生共同选择自己想玩的最好玩的游戏，一起参与一次。

教案网123