2016年小学体育安全教学教案模板-乐题库

小学体育安全教学教案模板三款经典小学体育教案模板1一、题目：侧身推实心球二、教学目标：1.知识技能目标：学生可以做出单手空手 向一侧扔实心球的行为。 2.过程与方法 目的：学生通过自主合作探究的学习方法，通过自己的思考和理解，主动学习本课的内容。 3.情感态度价值观目标：增强团结协作意识，在困难面前不屈不挠，勇往直前的心态，挑战新目标的决心。 三、重点：完整连贯的投掷动作。 四、Difficulty：投掷过程中身体的协调性。 五、教学过程：（一)部分课堂套路开始：1.体委全队，报人数；2.师生你好；3.老师宣布本课内容，同时讲解课堂教学目标和纪律问题；4.检查着装；5.安排学员。（二)备课部分1.热身活动：单手橙色纸牌游戏.2.热身练习 第1页，共10页(3) ) 基础部分1.导入：刚才橙子在动游戏，老师看到很多同学不服气，这种不屈不挠的精神值得大家学习老师。老师只是看了大家的比赛，主要是大家不能转移橙子。投到分数线造成了时间的延误，所以通过这堂课的学习，老师相信大家可以投一个长的距离。

2.新课教教(1)创设情境：一群备战奥运的奥运健儿今天来田径场了，明天还要参加比赛，老师很着急。现在教练要问运动员怎样才能把铅球推得更远？引发学生思考。预设：学生会回答，加上进场可以扔得更远，力量越大，射得越远，射得越高，越远，方向一定要准等。（2)老师顺势引出侧滑推杆练习方法。①上推击球练习，提高控球能力。（控制方向和增加投掷高度） ②压球练习，体验手指和手腕的力量。练习5-8分钟es.练习前，老师要注意安全问题。 （3)练习 刚才老师在观察我们的每一个动作 运动员练习的很认真动作原则，注意要点，（以右手为例，准备：身体左侧面向投掷方向，两脚左右张开小学体育教案模板范文，右手持球贴近投掷方向）锁骨窝，重心下沉。 移动：左腿向投掷方向摆动，右腿快速有力地推动，右脚沿地面滑动至投掷圈中心，左脚快速着地，转体送髋，上身抬高，用胸带臂将球推出。

身体重心移动快，波动小。射击：交换双腿以保持平衡。 ）（4)学生按照老师教的动作进行徒手模仿，两个运动员一组，互相纠正。（5)我找同学示范，激发其他同学的竞争意识，找两个典型的同时，可以代表所有学生共同的问题，警告学生。（6)游戏比赛。游戏规则：四组，男生两组，女生两组。五轮后投球次数，将选出一名，投掷距离最突出的选手参加班级比赛，班级比赛规则同组内选拔，未入选的同学为组内同学加油助威！ （7)优质练习：俯卧撑练习，按照比赛规则，激发学生做手臂力量练习。（四)完部分1.老师在音乐的伴奏下组织学生做放松练习. 主要活动手臂肌肉的强度。 2. 老师收集学生，回收设备。总结是鼓励是重点，是学生终身体育教育的基础。 六、布置作业 小学体育教案2 Page 3 of 10 一、学情分析：在小学生体育安全知识教学中，主要教给学生 树立安全观念，了解基本知识安全，具备对危险的初步判断能力，掌握简单的避险和自我保护方法，不断提高学生的自我安全意识、自律意识和自我保护能力，最大限度地预防和减少运动安全事故发生了。

充分利用小学生的心理和学习特点，采用多种课堂教学模式，培养学生养成良好的学习、思维和沟通习惯，充分激发学生的视觉、触觉、听觉，使学生获得感性知识和技能的形成。 三、教学目标：1、cognitive目标：了解运动损伤的原因和预防常识。 2、技能目标：了解运动损伤事故的预防方法，学习一些科学的体育锻炼方法和自我保护技巧。 3、Emotional Goal：了解安全科学的体育锻炼，了解运动要科学、合理、安全，有自我保护意识。 四、重点难点：运动安全意识加深，预防知识和技能可以在以后的运动中自主运用。 五、教程：（一)探索心智运动前要注意什么？第4页，共10页 1.检查自己的身体状况。参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，学会自我监督随时注意身体机能的变化，如有不良症状，及时向老师报告情况，并采取必要的保健措施。不要隐瞒心脏病或其他不适合运动的疾病学生有下列疾病或症状，禁止参加体育活动：①体温升高引起的急性疾病；②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾、胃肠道疾病）； ③ 有出血倾向的所有疾病，如肺和支气管咯血、鼻出血、伤后不久、气后不久有出血风险大肠出血; ④患有心脏病、高血压等疾病的学生禁止参加长跑等剧烈运动项目2.运动前为什么要做人体是由各种器官系统组成的有机整体。

在进行体育活动时，似乎只有肌肉在活动。事实上，身体的呼吸、血液循环等器官都在参与活动，大脑皮层必须指挥协调。热身运动只是为了增加大皮层神经细胞的兴奋度。热身运动还可以稍微提高体温，使肌肉和肌腱处于良好状态，弹性和拉伸性好，不会因为突然收缩而拉伤。或者撕裂，这在冬天尤其重要。 3、如何正确使用运动器材第5页，共10页（1)进行单杠和双杠时，首先要检查器材是否完好，是否会晃动。必须在底下准备所需厚度的体操垫（2)在进行跳箱、跳马、山羊等跳跃活动时，在设备前放一个跳板，在设备后面放一个海绵垫，旁边站着老师到设备进行保护。当动作没有掌握，当老师没有或设备前后没有保护设施时不要跳跃。（3)扔手榴弹，铅球，实心球，标枪时、垒球等，一定要按照老师的密码办事，命令和禁止，不能马虎。（4)跳高、跳远时，一定要严格按照体育老师的技术指导进行。跳前，你必须挖沙坑和耙子以防止踢或扭脚。背式跳高，必须准备一块符合厚度、宽度和长度要求的海绵。着陆时防止受伤的袋子。 4.运动时受伤怎么办？ (1)扭伤怎么处理扭伤多发生在四肢和关节处，扭伤的时候可以冷敷。

冷敷的具体操作方法是将毛巾浸入冷水中，拧干，盖住伤口。你也可以用冷水冲洗伤口。冷敷可以每 3 到 4 小时一次，每次 5 到 8 分钟。 （2)撞伤的治疗 撞伤被称为用钝的运动器材或物体造成的擦伤。撞伤的急救方法和扭伤一样。（3)撞伤的处理指的是身体裸露的部分）与地面、墙壁或其他物体之间的剧烈摩擦造成的伤害 Page 6 of 10 5. 师生总结： 通过本课，您了解到体育教育的安全非常重要。体育？小学二年级体育教案3一、课本内容1、认真上好体育课。2、队列和形成练习。二、课本分析二年级体育基础知识，根据课程中每个学习领域的“一级”，针对学生的接受能力和认知水平，选择活动和内容的目标和要求，引导学生学以致用，学以致用。活动。它是体育课程教学内容的重要组成部分。教师要通过教学，帮助学生理解上好体育课的意义和要求，养成自觉遵守课堂规律的好习惯。 三、教全球（一）激发学习兴趣，让学生养成积极参与体育活动的良好心态，积极参与体育活动的态度和行为。 （二）通过教学培养学生关心身体和健康的意识，懂得如何安全地开展体育活动，并与他们一起完成集体训练。

第7页，共10页（三）建立和谐的人际关系，学习现代社会获取运动与健康知识的方法。四、教学重点与难点：（一）为什么要参加体育。”（二）陪团完成排队训练的要求。五、教法和学法 教学方式：讲解法、情境设置法、提问法、游戏竞赛法。学习方式：教师引导学生认真听，动脑，积极发言。六、教程序（一）课堂例行，师生问候。教师公布课堂任务，提出课堂要求。（二）认真做好体育教学。教学方法: 让学生知道：孩子从小学开始，要学好几门课，包括体育，这是国家课程安排的课程，每周有3节体育课。所以，什么是体育课？上过幼儿园的孩子们你会知道，或者你去游乐场玩一下就会知道，体育课是老师指导大家玩游戏、打球，或者进行步行、跑步等各种体育锻炼的课、跳跃、投掷、攀爬等运动课。那么，为什么要上体育课呢？第 8 页，共 10 页 孩子们都喜欢游戏、打球和各种竞赛活动，例如跑步、跳跃和射击。体育课是为了让大家满意。希望。谁能认真积极地参加体育课上的各种练习，具有刻苦锻炼、不怕困难的心理表现，身体就会更加灵活，动作更加协调；他的跑、跳、以及投入各种活动的能力肯定会快速提升；适应气候变化的能力也很强，不容易生病。

一句话：体育课是为了锻炼健康的身体。从小学一年级开始，学生就应该树立“健康第一”的观念。有了健康的身体，长大后才能更好地为祖国服务。那么，如何上好体育课呢？上课前，做好充分的准备。穿轻便的衣服和平底的胶鞋；清理口袋（没有尖锐或坚硬的物体）；协助教师准备场地和设备；提前到达上课地点等候上课。在课堂上，积极参加各种活动。上课铃一响，立即站到队伍中；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，创造新鲜感。下课后，不要大量喝水（尤其是冷水），并立即进食。能够按照上述要求参加体育课，将成为一个身体健康的好学生。 (三）队列和队形练习。教学方式：1、teacher组织学生站在操场上并调整队列的位置。2、进行队列练习。第9页，共10页教学要求：1、站队快、静，齐。2、集中精力小学体育教案模板范文，认真听。3、认真陪团完成队列训练。（四）最后，老师用通俗的语言总结了这节课的学习情况，激发了积极性为了学习，让学生想上上下下。体育课的心理需求。第10页，共10页

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