糜滩小学体育集体备课教案模板（共7篇）

初中体育集体教案模板（共7个）米滩小学技能教研组集体教案（四年级体育课：快跑） 学习目标：在活动中培养学生的学习素质；同时知道准备活动的重要性，并能够自己进行各种腿部推举练习。学习内容：快跑 学习步骤：一、Scenario 导入 教师活动：1. 集结团队并公布课堂内容。 2. 组织学生复习四栏横队与二栏横队之间的转换练习，并对学生的表现进行各种评价。 3.讲解示范游戏（黄河、长江）的方法和规则，组织学生参与游戏活动，提高学生的投射能力。学生活动：1.快速安静的集结团队，以饱满的精神迎接课堂。 2.队列练习中，专注于以自己最好的状态完成练习。 3.全神贯注意，发挥你最好的状态。组织机构： 练习组如图： __________ __________ __________ __________ __________ __________ 二、合作伙伴\\\\掌握技巧 要点：调动学员练习的积极性，尽量跑得快。教师活动：1.组织学生就地学习小步和高腿跑步练习（先组织学生观察，然后让他们讲述教师动作的特点）。 Page 1 of 12 2.在行进之间组织小步和高腿步行练习，及时合理地评价学生的表现，让学生了解自己和对手。

3.50米快跑练习（1-2组）。 4.学生实践评估5.质量实践（大鱼网） 学生活动：1.仔细观察老师的动作，用大脑积极思考，认真模仿老师的动作。 2.全程跑课程（拿出自己的努力）3.happy 修炼品质，培养自己的灵巧果断精神，与小伙伴合作。组织方式：如图：__________ __________ __________ __________ 三、review summary 1、师生共同复习本课，总结本课所学内容，然后积极评价。组织机构：四排横队场地和设备：一个田径场。运动组集体教案：短跑（排队） 主、后备老师：郑老师 教材：排队、短跑（50米）、素质练习 教学目标 1．学生可以掌握齐步走等动作要领。 2、通过练习，学生动作优美，节奏感好。 3、学生服从指挥，肯努力学习，有安全感。 一、开场：2--3分钟 1.指定集合地点，检查衣服，听取运动队汇报； 2．来自老师和学生的问候； 3. 宣布班级内容和任务 4．安全教育二、准备部分：7--8分钟1、田径场慢跑两圈，女生在前，男生在后。 2、徒手操1}。教师讲解示范 2}．组织学生听密码练习（1）头领运动第2页共12页（2）肩节运动（3）体边运动（4）体转运动（5）身转运动（6）））弓步）按腿（7）Activity每个关节3.老师提出要求指出错误的阵型组织：××××××××××××××××××× ××××××××××××× △ 运动班组委会全体人员，报人数，核对服装。

1.学生们按照老师的要求分两排慢跑。 2．学生们排成体操队形：听老师讲解，看老师示范，听老师口令练习徒手操。 3．要求：（1）学生行动到位（2）学生行动表决，充分移动所有关节。三、基础部分：28分钟一），排队练习 1.老师讲解要求，看老师示范 2.老师组织学生练习队列形成：（1）立正（2）慢息（3）学生学生学看齐（4）原地转法教法：1.听老师讲解，看老师示范；2.照教师要求 练习要求：注意力、集中、节奏、整齐一致的步伐 2}. 50米跑 第3页，共12页 1.教师讲解并提出要求； 2.组织学生练习组织：学生分组练习 1.学生听要求； 2. 50米跑两次，质量练习：1、老师讲解练习要求2、演示练习内容3、command 学生组织练习：学生分组练习1、学生听要求；2、下袖跳跃练习四、end part 1.全队，放松老师的带领，学生集体放松2.评论整理下课后 3. 整理和归还器材 4. 师生告别组织：学生站成一对体操。组织及要求： 1.学生跟随老师做放松练习 2.认真听取意见 3.学生负责归还器材 4.课后体育组负责集体教学记录。主备人：袁__ 题目：篮球小教材解析^p：篮球是由跑、跳、投组成的综合性教育活动，由人类基本活动组成。

经常参加篮球运动可以提高儿童青少年快速观察、判断和反应的能力，促进身体素质的全面发展。教学目标：通过小球学习，提高学习的主动性和积极性。 2、对球类运动的基本技术和技巧有了初步的掌握。 3、 充分发展身心素质。重点难点突破： 重点难点：第4页，共12页1、基本术语的理解2、Basic technology learning3、Simple Tactical Learning 重点难点的突破：篮球教学的关键在于熟悉球和球。在于基本功的训练，所以在教学过程中要注重基本功的练习，但不要过分要求动作的质量，以培养兴趣为主。教师在小组讨论要点：、教学内容、教学方法、教学要求应适合相应水平，根据学习规律，掌握安全锻炼方法。 2、小学生球运动正处于启蒙阶段。更重要的是熟悉球，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣。 3、在教学过程中，要多说多练，多做示范，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的学习兴趣。 4、 提高自学自修能力，在学习过程中培养社交沟通能力，促进身心素质的全面提升。准备总结：通过教学科研活动，明确了小篮球教学的目标和方法初中体育教案范文，探讨了主要问题，为今后小篮球教学指明了方向。江夏区历史学科集体备课教案 初中历史教案教案：第11课“英国资产阶级革命”是第四单元“走进现代”中非常重要的一课，在世界近代史里程碑地位。

1、本课的教学目标从知识目标、能力目标和情感目标三个方面确定为： 知识目标：通过本课的学习，学生可以了解英国资产阶级革命的历史，包括革命前夕、英国资本的发展和封建王朝的专制统治；革命历史； 《权利法案》的颁布和君主立宪制的建立等基本史实。能力目标：第5页共12页 引导学生探究英国资产阶级革命的成因，培养综合分析历史问题的能力，通过克伦威尔能力的评价，培养学生运用唯物史观正确评价历史人物的能力。情感目标：通过本课程的学习，学生将认识到英国资产阶级革命是人类历史上资本制度对封建制度的一次重大胜利。 2、本课的教学重点是英国资产阶级革命爆发的起因和历史意义。从原因上看，应该从对英国当时的社会现象和社会矛盾的分析中总结出来，英国封建专制制度严重阻碍了资本的发展，是英国资产阶级革命爆发的根本原因。苏格兰人民起义是英国资产阶级革命的导火索，即直接原因。 3、这一课的难点在于英国资产阶级革命的曲折本质。在教学中，教师要讲解英国资产阶级革命的过程，让学生认识到英国资产阶级革命并非一帆风顺。经过多次反复，终于取得了革命的成功。 4、教学方式采用区教研室历史导览-预研-教学-实践五步教学法。

首先回顾一下文艺复兴和新航路开通的相关知识点，从文艺复兴和新航路开通对资本体系的影响来介绍本课的研究。预习让学生对本课所教授的知识有一个初步的了解，同时培养学生良好的预习习惯和对良好学习方法的掌握。教师的讲解要根据课程标准的要求和学生的预习情况。师生共同探究是历史导览-课前讨论-教学-实践五步教学法的重点，也是课堂教学的精彩部分。教师应巧妙设题，充分调动全体学生积极参与知识形成过程，培养他们分析问题、解决问题、总结历史结论的能力。 5、Exercise 是对学生知识和掌握程度的检查。练习题的设计要着眼于重点，不能面面俱到。教师要根据课程标准的要求和学生的实际情况，精心选编，力求事半功倍。体育教研组集体备课记录主备： 课题：广播练习《希望之帆》 教研时间：20__.9.1 参加者：全体体育教师 主题名称确定成为“希望之帆”。这个主题寓意孩子们在阳光下，扬起希望的帆，乘风破浪，远方的景象，折射出我们孩子天真活泼、积极进取的精神和美好的生活。为了突出这套练习的教育功能。

教学目标：1、通过广播练习的学习，培养学生的协调性和节奏感，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常生长发育。 2、通过广播练习的学习，有助于提高学生的注意力、观察力和运动思维能力，培养学生的自我表达和集体合作意识。重难点突破：由于《希望之航》的动作套路与以往播出的演练风格不同，本套演练主题鲜明，以水手为线索：做早操，做好准备启程，启程远航，在风浪中欢呼摇摆，与风浪搏斗，齐心协力，欢乐跳跃，到达目的地。因此，教师在教学过程中应注意以下几点：1、明确教学目标。团队教育和仪态教育通过广播演练的教学进行。运用不同的教学方法和手段来实现教学目标。 2、加强学生基本姿势的训练。学生要规范自己的基本手形、基本动作和基本姿势，注意腹部和腰部站立的感觉。 3、 注重情境化教学。将这套练习的寓意传授给学生，让学生在想象中学习动作。群内教师讨论要点：1、合理选择和使用教学方法。多种教学方式的运用，将帮助学生更好更快地掌握无线电练习题，同时实现无线电练习题的多重价值。 2、 正确的身体姿势。 “希望航海动作生动形象，突出身体姿势的修养和规范化。3、四肢运动轨迹正确、规范。保证每个环节的功能性和整齐统一的艺术效果。

比如第五节身体旋转练习，前八拍5-6，上半身向右转180度，看右手更能体现身体的功能性和整洁度移动。本次备课活动小结： 第7 页，共12 页 这套练习设计的动作是孩子气的，模仿性很强。每个练习都有其不同的含义。音乐也反映了大海的波涛和广阔。 ，学生听着优美的音乐，感觉就像在海洋中航行，有利于情景教学的开展。教师采用灵活多样的教学方式，让学生学习如何集体准备体育课。集体备课是一堂好课的先决条件。集体备课是指教师根据课程标准的要求和教材的特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教学方法和程序，为高质量、高效率地做好充分准备。课堂教学。为充分发挥集体智慧，以老带新，以新推旧，集思广益，取长补短，真正实现资源共享，让所有体育教师掌控教学以单元为整体，结合我校以往的经验，制定集体备课计划。指导思想：集体备课必须以个人备课为基础。在充分研究课程标准和教材的前提下，共同探讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题。同时，要考虑到学生的基本情况和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。具体实施步骤：1、集体备课的基本流程是：个人粗略备课-集体备课-个人详细备课。备课组实行每周集体备课。

为每个单元确定一个中央扬声器。 2、 中心代言人在备课前要深入研究教材和教学大纲，反复阅读教学参考书和相关资料。集体备课时间介绍了单元在教材中的位置及其背景、单元教学目的、立体教学要求、教材重点难点、突出重点和突破难点的方法、各单元的分配课时，作业和练习，以及教学方法的想法等等。 3、组内每位教师要积极参与集体备课活动，把所学表达出来，充分讨论，统一认识，在教学中贯彻“五个统一”。活动结束后，备课组长必须认真记录活动情况，以供校领导和教务处检查。 4、集体备课的具体要求是：“三定”“五统一”。同时，注重“五个准备”，深入“五点”，优化“两法”。 ⑴ 三套：设置集体备课单元、设置中心发言人、设置单元教学进度。 （2）五个统一：统一单元教学目标，统一教学重点和难点，统一课时分配和进度，统一作业和立体训练，统一单元评价和测试。第8页，共12页 (3) 五准备：课程标准准备、教材准备、教法准备、教法准备、学法准备。 ⑷五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。 ⑸ 两种方法：教师的教法和学生的学法。 5、集体备课，除了中心发言人的主旨演讲外，其他老师也要积极参与，发表自己的教学思路，阐述理论依据，经过“争”，形成更加一致的意见，落实教案.

在本教案的基础上，各学科教师结合自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成针对某一教学内容的最佳教学设计。其他老师对原有的准备进行了改动，特别注意记录下课后的感想。这将成为我们评估教案顺序的重要依据。六年级语文教学设计 洪学区语文预备班第一卷 体育颂教学目标1.了解生字，掌握字形及字义。在课文中积累好词。 2. 学习平行、比喻、拟人等修辞方法。 3.实现文章中心，了解体育所蕴含的伟大精神。 4. 训练学生感性地阅读文章。教学重点 在准确理解奥林匹克精神的基础上，带着感情阅读课文。教学难点 体会文章的中心，理解体育所蕴含的伟大精神。教学准备 询问作者顾拜旦及奥运会相关知识；准备与课文相关的多媒体材料。教学时数 2 课时 教学过程 第一课时一、 创造情境并介绍新课程。多媒体展示奥运图片。问题：这些图片与什么有关？谈谈你对这些图片的感受？ 12页中的第9页如：刘轩的体操、刘翔的110米栏、竞走者脸上的汗水、奥运冠军站在领奖台上等。运动能给人们带来许多美好的感受。被称为现代“奥林匹克之父”的法国人顾拜旦曾热情地赞美体育。

请先在课后打开课本阅读信息窗口。 二、预习反馈，了解学习情况1.Students展示课前阅读的有关奥运会和顾拜旦的相关信息，并做简要介绍。 2.请大声朗读《体育颂》，在阅读过程中结合自己的个人经历和对体育的良好联想。圈出出生字和生词的轮廓。 三、初读感，定性题难1.请再看正文，说说文章的内容（文章唱出了伟大的体育精神）2.全篇由9个自然段组成，每段都以“啊，体育”开头，朗读课文，看看作者赞美体育的地方，写个总结。 （小组讨论）从以下九个方面赞美体育：（1）体育是生命的动力。（2）体育能塑造美。（3）体育能体现正义。（4）体育能） ）培养人的勇气。（5）体育可以让人赢得荣誉。（6）体育可以给人们带来乐趣。二次恢复（7）体育可以增强体质。（8）运动可以促进进步。3.反复朗读课文，提出不理解的段落或句子，全班讨论解决。例如：（1）“你突然降落在灰色的空地上，让受害者兴奋”。为什么受害者兴奋？（体育给地球和全人类带来了希望和活力的阳光） Page 10 of 12 (2）体育 “对暮光之人微笑”是什么意思？(同上) (3）Why is说体育是“培育人类的沃土”？（体育可以增强民族体质，矫正畸形的身体，对振兴民族有重要作用）

) 第二课一、co-inquiry，解题1.学生自由阅读喜欢的一段，反复阅读，在课堂上交流心得。 2. 自由地大声朗读课文。尽量用什么样的语气和速度朗读课文，准确表达作者的思想感情。 （课文要用高亢、激动、赞美的语气，准确表达作者的感情。）3.老师范读课文，让学生感受作者的思想感情。 二、深化主题，拓展延伸1.感慨阅读文字，感受奥运精神。 2.Compare 并阅读“手拉手”。第二次恢复（1）看看这首歌宣扬什么样的奥运精神。（友谊、团结、参与、公平竞争）（2）两篇文章风格有什么相似之处：（结构整齐）严谨;语言简练热情，阅读励志振奋）三、全文总结，学习方法1.文章通过热情的文字唱出真正的奥运精神。2.文中。2.文中那些修辞手法你用过吗？自己画相关句子，自己练习阅读。3.文章用第二人称表达，文章亲切温馨，感觉真实四、畅谈收获，布置作业1.引言：同学们，这篇文章用热血的文字歌颂了真正的奥运精神，让人们树立了正义、勇敢、荣誉、幸福的精神理念。学完课文，你有什么收获？2.学生畅谈收获，例如体育知识、认知运动精神等

3.Homework：背诵你喜欢的段落初中体育教案范文，摘录精彩的句子。第 11 页，共 12 页 五、板书设计 Sports 一、生活的动力。 二、你很漂亮。第二次恢复三、你是正义的。 四、你是勇气。 五、你很荣幸。 六、你很有趣。 七、你们是培育人类的沃土。 八、你是进步。第二次恢复九、你是和平。小学体育集体教案模板教学反思（共6篇） 初中体育讲课教案模板（共18篇） 集体备课指导教案模板（共4篇） 初中体育室内教案模板（共16篇） 医院团体教案模板模板（共19篇） 第12页共12页

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