解放战争的三大战役的时间是？2017下半年教师资格证面试时间(2)

最后，三个目标维度之间是有机联系的。情感目标都具有认知成分，人们也可以从认知目标中找到情感成分。知识与能力的获得是在过程与方法中进行的，并通过这一过程获得方法、提升情感态度与价值观和发展能力;反之，情感态度、价值观以及能力和方法的形成与发展对知识与技能的学习成效具有决定性影响。总之，“知识与能力”“过程与方法”“态度、情感与价值观”三个方面有机结合形成目标体系，它们应该在相互联系和相互促进中整体实现。

环节一：导入新课

教师播放东南亚国家联盟盟歌《东盟方式》，提问：你听过这首歌曲吗?学生表示疑惑，教师介绍：这首歌曲是东南亚国家联盟的盟歌《东盟方式》，创作东盟盟歌活动由东盟轮值主席国泰国的外交部发起的。这首歌反映了东盟文化和民族的多样性，体现东盟的尊严、合作与团结。

教师提问：东南亚国家联盟是在什么样的背景下成立的?它的成立又产生了什么样的影响?引发学生思考，导入新课。

环节二：新课讲授

(一)背景

1.教师明确：欧盟的成功向世界各国证明了经济区域化的可能性和优越性，加速了经济区域化的进程。经济区域集团是指在一定区域范围内，地理位置邻近的若干国家，通过一系列协议和条约建立的区域经济合作组织。

2.教师提问：东南亚国家联盟是在什么样的背景下成立的?引导学生结合教材内容从世界形势和地区形势两个角度思考。

学生回答后，教师总结：世界形势方面，美苏“冷战”严重影响了东南亚地区的和平与稳定，东南亚各国期望摆脱超级大国控制，在地区和平的格局中求得自身的发展。.地区形势方面，东南亚地区地域广阔，国家众多，民族和宗教多样，冲突时有发生，加上受列强的长期殖民统治，二战后刚刚取得独立，经济发展水平较低。他们意识到只有各国消除矛盾，联合起来，才能发展经济、维护和平稳定，与大国保持平等关系。

(二)成立

1.教师提问：既然认识到联合的必要，东南亚国家是怎样组建东南亚国家联盟的?

学生阅读教材回答：1967年，印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡和泰国在曼谷举行外长会议，发表《东南亚国家联盟成立宣言》，正式成立东盟。

2.教师展示东盟会徽标志，请同学介绍东盟会徽标志的含义。

东盟标志整体上体现一个稳定、和平、联合与充满活力的东盟。蓝色象征和平与稳定，红色象征勇气和活力，白色象征纯洁，黄色象征繁荣。解放战争的三大战役的时间是？10条纵向的曲线象征着东盟的创立者们在创建这一组织时的愿望——10个东南亚国家在和平与稳定中紧密团结在一起。圆圈象征着东盟的团结。

3.教师继续提问：成立后的东盟又有哪些新发展呢?

1976年在东盟印尼巴厘岛举行第一次首脑会议，正式把政治合作列入联盟合作范围，并就经济合作制定了具体原则，同时加强了组织上的联系。1999年，东南亚10国全部加入东盟。2002年，东盟自由贸易区正式启动。

4.教师展示《东盟十国地理方位示意图》，明确：东盟目前有成员10个，分别是马来西亚、泰国、文莱、新加坡、印度尼西亚、越南、缅甸、老挝、柬埔寨、菲律宾。

(三)影响

教师组织学生以历史小组为单位进行讨论，探究东盟自由贸易区的成立，在政治经济方面产生哪些重要影响?

学生讨论回答后，教师总结：(1)政治上，联盟的成立使成员国中逐渐培养起“东盟意识”，增强了内部的凝聚力和团结意识，促进了地区的稳定。(2)经济上，东南亚国家以整体形式活跃在世界经济舞台，积极维护自身利益，促进了东盟国家社会经济的发展。

环节三：小结作业

1.小结：师生共同总结本课知识框架。