【精品范文合集】八篇的教案才是好的呢？8篇

【精美】幼儿园教案八篇合集

作为一名无私奉献的老师，您经常需要编写出色的教案。教案是教科书与教学大纲与课堂教学之间的纽带和桥梁。那么什么样的教案好呢？以下是小编整理的8个幼儿园教学计划，希望对大家有所帮助。

幼儿园教案第一章

活动目标：

1、能连贯地说出童谣的内容

2、通过学童谣，懂得照顾老人、礼貌待人。

活动准备：

1、体验准备：课前，帮助孩子了解重阳节的一些知识。

2、素材准备：爷爷奶奶笑的照片哈哈。

活动流程：

一、展示爷爷奶奶的照片，激发孩子参与活动的兴趣

问题：1、 图片上的是谁？他们是什么样的表情？

2、他们为什么笑？ （根据孩子们的回答，引导孩子们知道假期快到了，爷爷奶奶也很开心，笑得很开心）

二、欣赏儿歌《九月九》

1、老师用情感和简单的动作背诵童谣。

问题：①孩子们，你们在童谣中听到了什么？

②9 月 9 日是什么节日？

2、老师再一次带着感情和表演朗读童谣，建议孩子跟着老师学习童谣的内容。

三、儿童学儿歌

四、 请告诉孩子们如何表达对祖父母的爱。 （鼓励孩子通过拥抱、帮祖父母拄拐杖、支持祖父母等多种方式表达对祖父母的爱）

五、Scenario 玩游戏

1、请个别小朋友扮演爷爷奶奶的角色，其他小朋友用自己的方式表达对爷爷奶奶的关心和帮助（老师可以随意引导小朋友表演）

2、通过表演游戏，引导孩子关心身边的老人，对老人有礼貌。

有童谣：

“九月九”

9月9日，重阳节将至，

爷爷奶奶笑了，

我请他们吃甜蛋糕

妈妈夸我是个好宝宝。

幼儿园课程计划第 2 章

活动目标

1、训练孩子听密码轻轻走到指定地点。

2、培养乐于参与游戏、互助合作的情感。

活动准备地点：圆形彩色圆圈

活动流程

一、介绍内容

老师：孩子们幼儿园的教案范文大全，你们看到一个圆形的彩色圆圈。今天我们要玩这个彩色圆圈的游戏。你喜欢吗？

二、听密码走进指定色块

1、young 孩子们拉成一个圆圈，顺时针方向走，边走边说：

“拉一圈走，拉一圈走，拉一圈走，看谁先到红（黄、红）圈。”

最后一句是老师说的，孩子听到命令后立即走向对应颜色的圆圈。

2、老师提醒孩子走路要轻柔。

重复游戏。

三、活动结束

老师：孩子们，你们对色环玩得开心吗？现在让我们告别色环！

老师说哪种颜色，孩子会找到对应的颜色说：再见！

幼儿园教案第三章

“美味水果”

一、设计理念：

水果在日常生活中是孩子们熟悉和喜欢的，所以我们小组选择了“美味水果”作为我们的话题。主要是让孩子学习生活中常见的几种水果的单词：苹果苹果、橙橙、香蕉香蕉。并练习一个简单的句型：“我喜欢？？”表达你喜欢的水果的英文名称。

二、Children的情况分析：

这个班的孩子大约5到6岁，已经积累了一定的单词和句型。因此，我们设计的这个活动不仅可以让孩子们学习新单词，还可以巩固他们现有的知识。

三、教学目标：

1、Knowledge 目标：了解日常生活中常见的几种水果的英文名称。如：苹果苹果、橙橙、香蕉香蕉。

2、能力目标：

（1）语言能力：能够大胆地用英文表达自己喜欢的水果。例如：“Ilikeapple/orange/banana。”

（2）非语言能力：可以做一个简单的组合水果拼盘。

3、Emotional 目标：体验做自己的乐趣，通过游戏活动增强学习英语的乐趣。

四、重难度：

1、重点：引导孩子掌握几种常见水果苹果、苹果、橙子的正确发音

橙子，香蕉。让孩子体验学习英语的乐趣，培养学习英语的兴趣。

2、Difficulty：理解“你喜欢什么？” “我喜欢？？”句型，有序完成老师设置的超市语境句型演练，理解语境游戏规则，能够使用“Whatdoyoulike?”在超市语境中“Ilike??”的句型（教师应及时在此链接中引导）

五、教法：

根据孩子的年龄和学习特点，本次活动主要采用游戏方式。我们在教案中设计了几款游戏：Throwthedice（掷骰子）、MaketheFreshFruitPlatter（水果拼盘）让孩子在游戏中掌握知识，同时利用所学的单词和句型巩固知识库。让孩子体验学习英语的乐趣，培养学习英语的兴趣。

幼儿园课程计划第 4 章

一、教学目标：

探索目标：

1、可以用实验的方法来探究物体坠落的原因。

2、可以独立设计记录图表。

情感态度价值目标：

1、 可以体会到通过多次实验得出结论的重要性。

2、可以配合同学完成实验任务。

信息性目标：

1、可以通过例子体验各种共同的力量。

2、可以通过实验证明地球上存在引力。

3、 可以用他自己的话来解释物体为什么会下落。

STSE 目标：

能举出更多生活中各种力量应用的例子。

二、教学要点：

独立合作调查坠落物体的原因。

三、教学难点：

识别直接作用于地球重力的物体所受的力。

四、教法：

交谈、讨论、合作、指导、评估

五、学法：

讨论、合作、探索、自学、交流

六、教学准备：

乒乓球、烧杯、水、木片、松紧带等12份； 12份记录单；课件

七、教学过程：

（一），介绍激情，寻找共同力量。

老师：同学们，今天我和你们继续走进《寻宝之旅》，成为一起

盛：失落方舟攻略。

老师：为了赢得宝物，我们来看看今天要解决哪些有趣的问题？展示课件！ （课件）

师父：啊，问题来了。看来我们遇到了麻烦？好，我们分组讨论一下，如何利用这些给定的东西来寻找各种力量？找到一个力，写在宝箱的钥匙上。注意组长组织好，大家想办法，边讨论边试验！

团队开始实验并记录。

老师：我想我的一些同学甚至用了书包，但这是好意。哪个小组讨论你的研究情况！说的时候，尽量用“我是这么学的……这个力叫……”的形式说的？

Sheng：我就是这么研究的幼儿园的教案范文大全，称之为力弹性。

Sheng：我就是这么研究的，叫做……吸力。

老师：吸！名字倒是不错。我还给他取名地球重力，好吧！

Sheng：我就是这么研究的，称之为摩擦力。

Sheng：我就是这么研究的，称之为力压。

……

老师：这么多，同学们认真认真。发现了这么多的力量之后，能看到这力量的家族还有那么多。你能举例说明这些力量在生活中的应用吗？要求小组一起完成宝箱钥匙的第二项，但这次要求我们自己设计一个表格，并填写每个力量和例子！时间5分钟。来吧！ （课件）

老师：可以谈谈吗？

学生谈论例子。

老师：山里和我们是什么关系？

Sheng：非常接近，分不开。

老师：哈，你想想，这么大的权力也太乱了，你能分类吗？分为两类，想想你刚刚实验过的场景！

盛：你可以把压力、摩擦、压力……分成一种，你也可以把地球的重力和磁力分成一种。

老师：太好了！那么这个除以什么？

盛：都是人给的，一个是地球给的，就是别人给的。

老师：是啊，人坚强是什么感觉？当地球或其他物体通电时会是什么样子？

盛：人在施力时，是靠近物体，而地球的引力却没有。

老师：很好。

（二），探索重力。

老师：说到这里，我突然想起一个故事，我们听听好吗？

十方牛顿和苹果​​的故事。

老师：牛顿也遇到了问题？你知道他遇到了什么问题吗？

盛：他想为什么苹果会掉下来？

老师：你同意吗？是的为什么？这行得通吗？用手中的小物件再试一次，但在试的时候注意它是如何移动的？并在幕后抓住这个凶手！找出原因。写下宝箱中的钥匙三。开始吧！

团队进行实验和记录。

老师：是谁让他们动的？

健康：地球。

老师：你是怎么做到的？

Sheng：给他们一个吸引力。

老师：说的有道理，那么如果我们想对地球的引力有更多的准备，可以用什么方法来理解呢？

学生：阅读课外书籍、上网、向老师和家长寻求建议。

老师：是的，我们书中的科学信息在线。在里面学吧，但是放学后我们要在电视上交流思想，讨论和交流小问题。开始吧！

学生在线自学科学。

学生交流阅读的想法。加深了对地球引力的认识。

(三），评价：

老师：同学们，我们今天的寻宝之旅既有趣又成功。每个小组的宝箱钥匙一定会打开宝箱，得到自己喜欢的宝物。好的，下个节日我们继续寻宝之旅，寻找科学宝藏，因为你很好

盛：失落方舟攻略。

老师：下课结束了。

幼儿园教案第5章

为了让孩子们知道3月8日是妇女节，是母亲的节日，知道他们关心母亲，用自己的行动表达对母亲的爱，同时感受强烈的亲子关系，专为中产阶级孩子设计的“庆祝3月8日”教学活动。

活动目标：

1、 知道 3 月 8 日是妇女节，是母亲节。

2、会尊重和关心妈妈，表达对她的爱。

活动准备：日历、剪刀等

活动流程：

一、妇女节简介：

1、老师出示日历，问今天是几月几日？ （3 月 8 日），今天是几号？

2、Question：妇女节是谁的节日？谁可以庆祝妇女节？

3、老师小结：谁叫女人，一是女人，二是大人，满足这两个条件就叫女人。 3月8日是妇女节。是老师、阿姨、奶奶、奶奶的节日，也是妈妈们的节日。

二、妈妈爱我，我爱她：

1、妈妈爱我们，我们该如何爱妈妈？ （撞妈妈，给妈妈拿拖鞋）。

2、当孩子说给妈妈送礼物的时候，可以带领孩子讨论：什么样的礼物最合适？

三、创设情境

1、小朋友，先唱首歌吧。 （播放《世界上唯一的好妈妈》）你喜欢这首歌吗？为什么？

2、妈妈给了我们生命，养育了我们成长。哪个妈妈不爱自己的孩子，谁不爱自己的妈妈。

3、3 月 8 日是母亲节。在这个特殊的日子，你能为妈妈做些什么？

四、群协作，制作贺卡

今天我们要亲手为我亲爱的妈妈制作一张贺卡，给她一个惊喜。

1、做吧。

（1)贺卡的样式很多，你看——老师展示的轮廓：心形、圆形、镂空、立体等

(2)小朋友，这些贺卡好看吗？其实只要你肯动脑子，你设计的贺卡会更漂亮。你打算设计什么样的贺卡？讨论一下和同组的小朋友，让聪明的小朋友手动起来，看看谁的贺卡最有特色。

2、 说、写、问。

（1)“3 月 8 日”节日快到了，有没有什么祝贺孩子们的妈妈？

（2)群讨论，交流反馈。

（3)孩子们，你们都说得很好，现在老师会帮你们把刚才说的话写在贺卡上。

3、画一画：小朋友，你想让贺卡更漂亮吗？请发挥你的想象力，用彩笔装饰一下。

五、display 交流，

互相学习（分组，全班同步进行），自由结束教学活动。

幼儿园教案第6章

活动目标

1、通过活动，逐渐体会到大家一起玩的快乐。

2、 知道怎么玩别人的玩具。您必须先征得他们的同意，并学会与同龄人友好相处。

3、知道字宝宝（玩具，大家，拜托了，谢谢）

4、积极参与活动，大胆说出自己的想法。

5、可以轮流学习说话，体验与同行交流讨论的乐趣。

教学重点和难点

1、玩具大家来玩。

2、友好相处。

活动准备

1、每人带一个玩具。

2、 老师准备ppt。

教学过程：

激发情绪，介绍玩具，看别人玩---体验情绪，和同伴一起玩，和大哥一起玩---形成一个概念，大家一起玩才能快乐。

一、情况一

1、 介绍个人玩具。

（1）让每个孩子介绍他们带来的玩具（它们是什么以及如何玩）。

教师可以让孩子进行介绍和示范，激发孩子的兴趣和玩耍的欲望。

教师可以在介绍玩具的同时对玩具进行分类。

2、玩玩具。

（1）孩子们互相交换玩具，一起玩吧。

老师静观其变，让孩子们自然地交换玩具，相互社交。

(2）讲评

邀请多玩和少玩的孩子做一个场景表演，让孩子们讨论想玩别人的玩具时应该怎么做？

教师总结。

（3）Children 多次交换玩具，一起玩吧。

二、知道字宝宝

大家学会认玩具了，谢谢

(1）让孩子在拿出玩具时记住baby toy这个词，在实践中学习，在游戏中学习

（2）请小朋友上台模仿情景，请告诉我，你的玩具可以给我玩吗？并学会“请”字

(3）当你收到别人分享的玩具时，学会说谢谢和认识谢谢这个词

（4）让幼儿了解玩具的概念大家一起玩，大家一起学单词

三、extended 活动

在日常生活和游戏中，可以进行此类活动的教育。只有通过不断的情感体验，孩子才能形成正确的观念。

教学反思

培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容。本次活动让孩子们和大家一起玩玩具，深刻体现了这种意识。通过引入玩具、玩玩具、观察活动，让孩子在玩耍的同时体验与他人分享的需要。但是在整个活动中，我在组织孩子们观察大班孩子们玩耍的时候，却没有指出观察的方法和要点。这样一来，孩子们就会觉得不知所措。他们只是会因为看别人的比赛而感到高兴而无法理解。记住和模仿。

幼儿园教案第7章

活动目标：

1. 观察和探索不同颜色混合时会发生的变化。

2.孩子们可以亲身体验染绘的乐趣。

活动准备：

红黄蓝三种颜料，宣纸，调色板，水等

活动流程：

一、用小魔法激发孩子的兴趣

1.师：今天老师为孩子们请了三位小客人，他们的名字分别是小红、小黄、小兰。还可以表演魔术，请睁大眼睛仔细看看。

2.老师展示了三种颜料（红黄蓝）。

3. 老师将红色和黄色颜料混合在一起。让孩子观察变化，让孩子说出变化的颜色。

4.请幼儿分组尝试其他颜料，混合后会发生什么变化。

5.请和小朋友分享实验结果：红+蓝=紫黄+蓝=绿

二、以精彩的染绘带孩子走向下一步

1.师：刚才孩子们的表现很棒。现在老师用这些颜料给你画一幅染色的图画。你想看吗？

2.Teacher操作，请观察浸漆的宣纸变化。

3.把材料分发给孩子们，让孩子们分组进行染色画，老师会参观观察。

三、活动结束