【每日一练】体育游戏活动老鹰捉小鸡教案反思

运动游戏活动鹰抓小鸡

体育游戏活动抓鸡教案反思主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等，培养孩子的动作敏感性和反应能力，学会躲避，学会与同伴协商合作为了玩，合适的幼儿园老师正在上游戏活动课。快来观看鹰抓鸡教案吧。活动目标：

1、培养孩子的敏捷性和反应能力，学会躲闪。

2、学会与同行协商合作游戏。

3、愿意参加体育比赛，在比赛中体验跑步和追逐的乐趣。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和快乐。

5、 讨论游戏规则幼儿操体育教案模板范文，体验合作游戏的乐趣。

活动准备：

几个鸡头饰，一个给老母鸡，一个给老鹰。

活动流程：

1、准备活动：热身练习。

2、老师：小鸡们，今天天气真好。妈妈可以带你去散步吗？

3、Children 了解规则后进行游戏。孩子们成群结队地玩耍。老鹰是游戏中最强大的。老师提醒孩子们组队玩耍时速度不要过快，小心摔倒。

4、加强玩游戏的安全提醒。

5、结尾部分：舞蹈：小鸡在哪里？

活动反射：

对于孩子们来说，这个活动看似简单却很合适。因为孩子有游戏经验，所以介绍部分很简单。孩子们已经具备了自由组织游戏的能力，所以他们玩小组游戏。正如案例中提到的，唯一需要强调的是安全。安全教育要随时随地提醒孩子。大多数孩子都可以积极参与游戏。一些孩子在重复游戏几次后就失去了兴趣。主要原因是没有新的挑战，难度没有增加。如果在活动中加入一些难度，比如：过桥、过小河、钻、爬等，从易到难，层层递进，相信孩子的兴趣会不断增加而不是下降！

设计意图：

我班的孩子刚上幼儿园，对游戏规则还不是很了解。他们很难按照规则一一进行接力赛。他们没有很大的学习动力。我觉得跑来跑去更适合孩子们。他们玩的会更投入，游戏的氛围会更好，效果也会更好。为此，我设计了一款让孩子容易理解、易学、易感兴趣的运动游戏《鹰抓鸡》。

活动目标：

1、 训练孩子行走障碍、平衡、站立跳远和快速跑的技巧。

2、培养孩子的敏捷性和反应能力，学会躲闪。

3、 培养孩子对体育活动的兴趣。

老鹰抓小鸡的图片

活动准备：

几只鸡头饰，一只鹰一只母，音乐磁带，蛋盒，皱巴巴的纸，四个“房子”，自制的障碍物。活动流程：

(一）开头部分

1、（老师假姬妈妈，幼儿假鸡）《小蛋开门》唱歌进场。

2、准备运动：小妞操

（二）基本部分：

1、“小鸡们，今天天气真好，妈妈带你去运动好不好？“不行！”

儿童团体活动：通过各种自制器材训练孩子行走障碍、平衡、站立跳远等技能。

2.小鸡捉虫：训练孩子手指的灵活性。

3.游戏：老鹰捉鸡

通过游戏，孩子们培养了快速奔跑和学习躲避的能力。

（三）结束部分：

1、舞蹈：小鸡在哪里？

2、“小鸡们，今天的你好勇敢好能干，抓到了很多虫子，我们一起把虫子带回家好吗？” （孩子们听着音乐离开节目）

游戏目标：

1、 训练孩子行走障碍、平衡、站立跳远和快速跑的技巧。

2、培养孩子的敏捷性和反应能力，学会躲避3、培养孩子对体育活动的兴趣。

游戏准备：几个小鸡头饰，一个鹰头饰，一个母鸡头饰，音乐磁带，鸡蛋包装盒，皱巴巴的纸，四个“房子”，自制障碍物。

游戏指南：

一、开始：

1、（老师假扮母鸡，孩子假扮鸡）《小蛋开门》边唱边进场。

2、准备运动：小妞操

二、展开：

1、“小鸡们，今天的天气真好，妈妈带你去运动好不好？”孩子们的“不好”团体活动：训练孩子行走障碍、平衡、站立跳远通过各种自我-自制装备技能。

2、小鸡猎虫：训练幼儿手指灵活性。

3、游戏：老鹰通过游戏抓小鸡，帮助孩子培养快速奔跑和学习躲避的能力。

三、结束：

1、舞：小鸡呢？

2、“小鸡们，你今天真勇敢，真能干。我们抓到了很多虫子，我们一起把虫子带回家好吗？” （孩子们听着音乐离开节目）

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幼儿园课程计划第 2 章

活动目标

感受音乐的旋律，学会用不同的速度和表情来表达歌曲的不同内容。

迁移生活经验，替换与冬天有关的词，尝试模仿歌词。

通过两种方式体验唱歌的不同心理感受。

表演时，可以和同伴一起完成表演。

认真聆听，积极参与歌唱活动。

活动准备

音乐 CD 和 CD 播放器。

将婴儿的座椅排成半圆形。

儿童书一本，孩子可以背诵童谣《冬天来了》，实物展示装置。

幼儿在一年中都有一些周期性变化的经历。

最难的地方

感受音乐的旋律，学会用不同的速度和表情来表达歌曲的不同内容。

迁移生活经验，替换与冬天有关的词，尝试模仿歌词。

活动流程

1、Review儿歌《冬天来了》

利用实物展示装置将童书放大，引导孩子阅读图片，朗诵童谣《冬天到了》。

老师：冬天有什么？

老师：冬天真有趣！但是冬天会过去吗？那么我们对冬天说什么呢？

2、欣赏歌曲《再见，冬天》

老师感知歌曲内容，演唱歌曲《再见，冬天》

老师，;刚才，老师跟什么冬天的事情说再见了？你还能听到什么？

引导孩子以较慢的速度和略带依附的表情演唱歌曲《再见，冬天》。

3、migrating 孩子的生活经历，模仿歌词唱歌

老师：想想看，冬天还有什么？我们要和它说再见吗？

老师梳理孩子们的叙述经历，用简笔画或黑板上的文字记录下来，带领孩子们唱模仿歌曲《再见，冬天》。例如：再见，衬垫夹克！再见，手套！

老师带领孩子完整、连贯地演唱《再见，冬天》。

4、音乐游戏

雪人老师：“再见，冬天”，但是冬天给我们留下了很多快乐。我们非常想念这个有趣的季节。让孩子们再次回到冬天，和小伙伴们一起玩《雪人》 》游戏怎么样？

老师带领孩子们愉快地唱歌。

教学反思：

这首歌的前三个乐句基本一致，也就是最后两个小节的声音越来越大。让学生体验这种情绪变化的最简单方法就是给学生正确的第一感觉！所以，在学唱歌之前，我反复通过各种方法让学生感受高音的变化，让他们主动去听以“冬天”二字为主唱的变化并展示乐谱，结合边唱边配乐谱，用柯尔文手势哼唱，让学生完全掌握同一歌词的前三句。但是具体的教学还存在很多不足：孩子可能接触不到太多的三度曲，所以三度曲不是很好，但是在以后的教学中，应该多培养学生的三度曲一种节拍音乐的感觉。 ,

快速百科：冬季是部分地区四季中的第四季。随着天气转冷（赤道地区除外），这意味着许多地区的寂静和荒凉。当寒冷来袭时，生物会减少他们的生命活动。许多植物会落叶，动物会睡觉。有些被称为休眠。

幼儿园教案第三章

[活动目标]

1、 可以用不同的方式来分组和添加额外的单词。

2、 鼓励孩子们在观看、学习和唱歌的同时进行娱乐和编辑，从而大胆地唱歌。

3、在活动中进一步感受京剧艺术的魅力。

【活动准备】多媒体课件、磁带。

【活动流程】

一、Children 听着音乐走上舞台，现身。

谁能说说我们是怎么玩的？幼儿讨论。

教师总结：京剧的步骤和出场。

二、复习京歌

1、children 唱了“Joy Talking Facebook”。

2、 老师引导孩子用适当的力度或表情演唱北京歌曲。

（《蓝脸斗二墩盗御马》最轻；《红脸关公战场杀》稍硬；《脸猴孙子》有气度；《白脸曹操》 ”是奸诈；“黑脸张飞”叫“恰恰”最响。）

3、 引导孩子在适当的短语后“鼓掌”。

三、 以各种形式唱歌。

1、grouping 唱歌

2、teacher 用补充词唱歌。

四、趣味创编京歌

1、展示奥运吉祥物福娃，引导孩子们讨论福娃所代表的运动。

2、Children 尝试用福娃创作北京歌曲，鼓励孩子们大胆唱歌。

3、老师引导孩子们按照福娃的顺序唱北京歌。

五、young 以年轻演员的身份演唱京歌创作和作曲。

[活动目标]

1、熟悉音乐旋律，学唱京剧《欢乐彩妆》。

2、通过京剧脸谱熟悉歌词内容，学会根据不同的脸谱角色，用合适的力度和动作来表现人物的性格特点。

3、对国粹——京剧艺术有了初步的了解，逐渐喜欢上了京剧艺术。

【活动准备】

1、京剧DVD欣赏片段。 “开玩笑的 Facebook”磁带和录音机。

2、京剧脸书图片：蓝脸红脸黄脸白脸黑脸。

3、请家长先帮助孩子了解京剧知识，收藏京剧脸谱、京剧配饰等

4、提前上语言活动课，说说三国人物。

5、Children 手里拿着一个空白的口罩。

【活动流程】

一、引导孩子自主探索，发现京剧特色。

老师：播放京剧唱片《包公审判》，让孩子们欣赏一段京剧。提问后：孩子们刚才在看什么？它和我们平时唱的歌有什么不同？ （唱歌很有活力；有拖长，声音高低不一）

二、利用孩子的好奇心和探索的兴趣，进一步激发孩子学唱京剧的动力。

老师：孩子们观察的真仔细。是的，孩子们刚刚欣赏的是京剧。这是一门独特的中国戏曲艺术，在国外是没有的！

1、showing课件：认识不同妆容的代表

蓝脸道尔顿半夜偷皇马；红脸关公在战场上杀敌英勇；黄脸典韦很聪明，大家都喜欢问他问题，所以他感到很自豪；白脸的曹操非常精明诡诈；黑脸的张飞勇敢正直，但脾气暴躁。当他生气发脾气时，他会胡言乱语，很远就能听到。

三、Children 有节奏地背诵童谣，加深对歌词的印象。 （怎么拍？）

老师把这五个古字的故事编成了一首童谣。请听听我背诵的童谣是怎么说的？你怎么说？还是要看老师做了什么动作？你的表情怎么样？

1、看课件说歌词2、师幼对接音乐3、加婚礼词说歌词

四、Kids 熟悉旋律并学会唱歌。

1、师范表唱，孩子听（录音）

2、小童心感 前面说了，老师唱的歌和孩子们平时唱的歌有什么区别？ （这首歌唱起来很有气势；最后一句“啊啊啊啊啊啊啊啊啊哈

3、老师专注，示范“啊……”帮助孩子突破困难。

老师：刚才孩子们已经学会了唱这首京剧，但是最后的“啊”……不是很准确，请大家仔细听老师的歌声，一起学唱这句话！

（请孩子们边听歌边拍手背“啊”，一起唱几拍）

五、探索以适当的力度和动作唱出每个词组，并按角色唱。

老师：这首歌可以有气势，但是所有角色的唱法都是一样的。听起来像什么？

（蓝脸道尔顿强盗最轻；红脸关公战场杀，稍微用力；黄脸典韦空灵；白脸曹操奸诈；黑脸张Fei 的声音最大。.)

六、 有的孩子扮演京剧演员唱歌，有的孩子扮演观众，每句结尾都喊“好”！ （掌声要短而快，最后一个更好或更长）。

七、Children 戴上面膜，一边唱歌一边表演

幼儿园课程计划第 4 章

手动活动：

做一条龙

活动目标：

利用连接、粘贴、装饰的功能配合制作龙。准备材料：纸盒、废布、纸管、易拉罐、剪刀、胶带、绳子等材料

活动流程：

一、开头部分：

播放欢快的舞龙音乐，让孩子们感受舞龙欢快的气氛。

二、基础部分：

1、 提问：小朋友们想一想，你们在哪里看过舞龙表演？你见过的龙是什么材质的？你想看舞龙表演吗？让孩子观看舞龙视频，激发孩子的学习兴趣。

2、老师展示准备好的物品并告诉孩子们这些物品可以制作成龙。

3、老师展示了用布、纸、罐等各种材料制作的龙，让孩子们欣赏。

4、带领孩子们学习如何制作龙：

(1)用纸板箱做水龙头，用长布做成桶状，装饰表面，固定在水龙头后面，然后固定从纸板上剪下来的龙尾，最后固定木棒下面，Bron 准备好了。

(2)用纸板剪5~6个直径约30cm的圆盘。用4根粗绳子把圆盘全部穿好，两圆盘间隔一定距离，放好后固定一个一端放在纸箱做的水龙头上，另一端固定在龙尾上，下面固定木棍，纸板龙就完成了。

（3)用细铁丝把空罐子装好，固定在前面的水龙头上，后面粘上龙尾，把棍子固定在底部。

5、引导孩子们一起做龙，老师会给予指导。在制作过程中，他们会重点引导孩子想办法固定龙头，使其牢固。

6、作品展回顾。

幼儿园教案第5章幼儿园学前数学教案

教学目标：

1.愿意和小伙伴一起玩，体验游戏的乐趣

2.我可以每天开心地去幼儿园

教学准备：

一个魔术袋和一条小毛巾

教学过程：

1.老师展示了小星星魔法袋，介绍了魔法袋的由来，引起了孩子们的兴趣；

2.让孩子观察魔术袋幼儿操体育教案模板范文，然后拿出小毛巾，把小毛巾放进袋子里，打开魔术袋，小毛巾不见了，幼儿园幼儿园数学教案：小星星魔术袋，上课计划》幼儿园幼儿园数学教案：小星星魔术袋。让孩子们轮流看看魔术袋里有没有小毛巾，引起孩子们的好奇心。

3.老师念诵咒语：“小星星，闪亮，小毛巾，点亮，快出现，快出现，1、2、3！”老师从魔法袋的暗格里取出小毛巾。

4.重复这一次。这时，鼓励孩子们和老师一起背诵咒语。然后老师悄悄地从密室里拿出手巾，放进包里。让孩子从魔术袋中取出手巾。

5.如果你有足够的时间继续游戏，你可以把孩子们熟悉的玩具或物品，比如汽车、小娃娃等，拿出来放在包里。孩子们可以自己背诵咒语并取出物品。在指导下执行。

幼儿园教案第6章

教学目标：掌握手腕的组合动作。

复习“钩伸脚”，需要更标准化的动作才能完成。

喜欢有节奏的活动，培养乐于助人的思想品德。

教学准备：录音机； 《森林狂想曲》、《钢琴曲》、《飞鸟》、《健康之歌》等音乐磁带；垫子。

教学过程：

一、暖身运动《健康歌》

孩子们手拿垫子，跟着老师听音乐做热身运动进入场地（孩子自由散开，尽量伸展）

二、导语

（电话：bell...）“你好，你好！哦，是小红帽的妈妈，你是不是忙着叫我们去她奶奶家接她？好吧，别着急。好吧，好的，再见。” “孩子们，小红

帽子的妈妈让我们去她祖母家把她接回来。我们的孩子愿意吗？ ”（愿意）好吧，我们去摘点水果和鲜花吧？如果你想摘水果和鲜花，你必须转动手腕。让老师先做。

时代。 （音乐）

三、新给手手组合

A.老师充分展示了动作。

B.儿童无步学绕腕组合

1、孩子们学习摘苹果

（动作要领：直立、拍腿、抬腕、转腕、压腕）

2、听密码，做苹果做的事。

3、学习如何采花

（动作要领：跪、摆手、转手腕、推手）

4、听密码再做采花动作。

C.听密码，联系老师做动作。

D.听音乐和节奏，学习动作。

孩子们真棒。他们都学会了摘苹果和摘花的技巧。好的，我们现在出发！

四、复习‘勾伸脚’

“带上我们的礼物，穿过森林，到达小红帽奶奶家。小脚已经准备好了。”重温《勾心斗角》的音乐：森林狂想曲

“外婆家到了，给你外婆，外婆夸奖我们！这孩子真棒！我的孩子，我们的小脚走了这么久，肯定累坏了？我们休息吧！”音乐：摇篮曲。

五、雨

“天黑了，我们得送小红帽回家。仙女让我们变成小天使飞回去。我们回家吧！

音乐：有节奏的鸟儿飞来飞去。

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