教案课堂小结范文 2016年六安金安区事业单位医疗招聘考试指导意见

《教学活动指导意见总结》

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根据教育局第二次“有效教学与教学管理创新”活动的要求，结合我校的实际情况，特制定本指南教案课堂小结范文，望广大教师遵照执行。

一、每所学校要确定一名教学名师教案课堂小结范文，承担教育局发布的有效教学和教学管理创新课堂教学评价标准的讲解任务，并在领导下深入细致地研究标准村长的。该标准应作为今年课堂教学的指导。

二、所有教师应逐一检查课堂教学的评价标准，找出差距，以不断提高课堂教学的教学水平。

三、所有教师在课堂教学中都应该围绕有效教学关注三个方面：一是关注教学方法是否有效，二是关注活动设计是否有效，三是引导学生的学习方法是有效的。

四、六点建议：鼓励学生多说，老师少说；鼓励多鼓励少批评；提倡更多的自学和自我理解，减少教师的解释和分析；提倡重结果多过程。提倡再学习和指导；崇尚坚定。

五、课堂教学要注重学生的情感态度、正确价值观的引导、合作意识的培养。

六、课堂教学要注重学生的发展和教师的自我提升。

七、一定要做好学习计划的设计，学业成绩一定要考虑到学生和指导。尤其要实事求是地设计学生的学习活动。

八、做好三功课的管理。自主作业本应该真正发挥它的作用。尽量不要采取一刀切的方法。对于善于学习的学生，让学生自主选择写公文。布置难度较小的作业。纠错书对高年级学生有严格要求

并且让低年级的学生尝试使用它，让他们养成良好的习惯。积累书应该引导学生根据自己的需要积累一些好的词句。尤其是累加器老师要经常在课堂上举行交流会，让学生明白，写好词好句不是问题，而是要能用好。

九、关于分配更正。以定性为主，定量为辅。提倡使用互动式作业批改方法。提倡使用人性化的纠错方法，教师可以加大这方面的讨论力度。

十、老师课后要加强反思，反思自己的成功、不足、改进建议、重课思路等

十一、善于捕捉课堂教学中新产生的问题。这些新产生的问题往往是对学生最有价值的问题。

十二、鼓励教师写教学日记或教学叙述。

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