【教师招聘】初中生心理健康课程教案（师生关系）-乐题库

初中生心理健康课程教学计划（师生关系）

教学主题：师生关系

教学对象：初一

精选教材：《青年心理学》、《普通心理学》、《发展心理学》、《教育心理学》

教学目标：

1.引导学生正确认识教师的角色和师生关系；

2.让学生阐明师生关系变化的原因和和谐师生关系的重要性；

3. 帮助学生正确建立和处理师生关系；积极与老师沟通。

教学重点：让学生明确师生关系的重要性，提高学生建立和谐师生关系的能力。教学难点：提高学生维护和谐师生关系的意识和能力。

教学方式：教师讲课、案例启发、小组活动等

教材：多媒体

教学过程和内容：

一、导入阶段（8 分钟）

观看视频并回答问题：

为什么老师在视频中离开了？你忽略学生了吗？

通过视频激发学生的兴趣，介绍本课的主题——人际关系（师生关系）

二、正式讲座（共35分钟）

1. 老师（3 分钟）

教师是学生在学校生活中相处的主要对象。他们是除了父母之外与年轻人保持长期密切关系的主要成年人。老师，也传到教学界解谜。教师对学生的影响将贯穿学生的整个学习阶段，甚至贯穿他们的一生。老师带给我们的不仅仅是知识。因此，和谐的师生关系是重要且必要的，有利于学生的身心健康。

师生关系的类型：亲密、冲突和疏远。

[思考]你和老师的师生关系是怎样的？

2.初一师生关系（30分钟）

（1）现状：（15分钟）

研究发现，在小学阶段，教师在孩子心中拥有绝对权威，甚至高于父母。大多数孩子与老师的关系很友好。

与小学时期相比，中学生报告的师生关系质量明显下降，中学生报告的师生关系质量下降

分裂的冲突型关系较少，但报告的扁平和疏远关系较多。

案例：

中文课，老师气呼呼地走进教室，因为这次学生的中文单元成绩很差。一进门，发现A同学在同桌说话，于是在课堂上批评了他。小A平时和语文老师关系很好幼儿师生关系教案范文，经常和老师开玩笑。今天不是小A说话，只是问同桌。所以在我心里，我觉得这位老师很不讲道理，很野蛮，所以整个中国人的脑袋都趴在桌子上了。渐渐地，每次上中文课，他都无精打采。过了一段时间，语文老师把学生叫到办公室……（本案是心理剧剧本，设计了两个结局，让学生亲身体验）

案例产生三个问题：小矛盾的原因；对小A的影响；小A该怎么办？

（2）reason：（5 分钟）

教师：一方面，随着学生年龄的增长，教师逐渐退出“监督”阶段。进入初中时，教师对学习的期望更高，更注重学业成绩。一定程度上忽视了学生情感和个性的发展，精神交流受到限制；而且，不同类型的教师和不同的性格导致对待学生的态度和行为也不同。比如严厉和温柔。

为什么老师要批评学生？正确看待老师的批评：

爱的深度，最大的责任。

老师的批评不是因为他不喜欢你，而是因为他想骂你。而是激励你改正错误并成长得更好。

老师严厉的态度和批评必须正确归因。不要盲目下结论。

《奇葩说》中父母对孩子的不同态度，都是爱的体现。教师也是如此。

学生：初中是一个特殊的时期，心理比较混乱和矛盾。理解问题容易过激和叛逆（不能正确理解老师的批评和苛刻的态度）；既想依附于老师，又渴望表现出独立自主（调查显示20%的学生遇到困难会主动找老师，80%的学生希望老师主动找到自己）；他们的思维水平提高了，对老师有了新的认识和要求，以批判的态度对待老师。他们怀疑的思维使他们对老师的缺点更加敏感。

（3）impact：（5 分钟）

师生关系直接影响学生的学习成绩和人际关系。与老师的冲突导致较低的自我意识和自尊。

（很多学生喜欢某位老师，所以会认真听课，认真完成作业。他们对这门学科表现出极大的兴趣。对于比较严厉和直率的老师，他们不想听他的。他们是老师的本能。他的排斥导致学习成绩下降和部分科目。而且，他认为，如果他不听课，他的教学成绩就会很差，这会影响到他的学习成绩。老师。我不知道这种做法对别人有害，对自己也很有害。缺点。学习是为自己，不是为老师。）

（4）练习：（5分钟）

Empathy（同理心）：尊重、信任

正确归因：理解（如果我是老师的话）

敞开心扉：交流（老师，我想告诉你）

归因：归因是指人们如何解释自己和他人行为的原因。这是人们对影响或解释其行为的因素做出结论的认知过程。

归因偏差：当人们对他人或自己的行为进行归因时，并不总是合理和合乎逻辑的，因此就会出现归因偏差。它包括认知偏差、动机偏差和性别偏差。

同理心：也称为同理心。一种站在对方立场的思维方式，即与人交往

在交流过程中，能够体会到他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，能够站在他人的角度思考和处理问题。

教学总结：师生是父子/女儿，母子/女儿，也是朋友。

老师是我们生活中非常重要的人幼儿师生关系教案范文，也是可以影响我们生活的人。慈祥温柔的老师，如春风，吹散了我们心中的阴霾；严厉的老师是雷霆万钧，鞭策我们前行。

处理好与老师的关系是我们人生中重要的一步。 （2 分钟）