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初中音乐教学工作总结范文7篇

总结是总结一段时间内取得的成绩、问题、经验和教训的书面材料。它使我们能够及时发现错误并纠正它们。我们最好开发一个总结吧。如何写一个总结来发挥它的作用？以下是小编整理的7篇初中音乐教学工作总结，希望对大家有所帮助。

初中音乐教学工作总结第一部分

学期伊始，我认真研究了我校各部门的工作计划，明确了本学期工作的目标和任务，结合音乐教学的现状和特点，并按照《初中音乐课程标准》要求，本学期新课开课前制定了详细的教学计划。在教学中，我们认真按照教学课程标准的要求，大力推进素质教育，圆满完成了本学期的教育教学工作。

一、education，教学工作

新形势下的教育工作，我认真参加学校的各项培训活动，认真记录学习内容。 “脚踏实地，勇于创新”是我教书育人的座右铭。这一年，我继续领悟新课程标准，用新思路、新方法指导工作，认真备课，做好每一节课。

1、认真备课：本学期我采用书面备课的形式，按要求设置单元教学目标和教材分析。每节课还有教学目标、教学难点、教学准备和详细教学过程。

2、认真制定教学计划：根据八年级学生的分析和对教材的理解，根据《音乐课程标准》制定相应的教学计划。当然，教案要根据孩子身心发展规律，结合孩子的实际情况，教案要细化。

3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，比如听音乐要站起来打招呼，听相应音乐时要保持安静。根据备课情况开展教学活动，完成教学目标。在学期结束时，大多数学生都可以取得优异成绩。

二、class 教学

首先要注重培养学生对音乐的兴趣和情感，精心准备每一节音乐课。努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。以学生为主体，设计和开展丰富多彩的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、想象、节奏），让学生主动发现、探索、感受、理解、表达音乐，有一定的基础来创作音乐。

本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国民族音乐文化，又注重介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有利于拓宽学生的文化视野。为了让学生轻松愉快地上好音乐课，往往采用鼓励的方式，使学生表现出良好的品质。尽量用好的课堂设计来吸引学生的注意力。扰乱课堂秩序的行为也遭到善意的批评和纠正；努力为学生提供一个更加轻松、和谐、愉悦的音乐学习和欣赏环境。

在教学过程中，自我感觉的弱点在于注重情感和兴趣的培养，忽视了高中生对基本乐理知识掌握的不均衡。只有更好地掌握乐理知识，才能更深入。感受和理解音乐。

三、自我提升学习

相对来说，这个学期我会经常利用业余时间自费收集各种音乐文化资料，让学生多听多看，多接触优秀作品，从而增加知识和获得更多的审美见解。而我更注重自我提升，比如：积极参与区里的音乐教研活动；不断练习音乐专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；多听其他老师的课，等等。

四、改进措施

1、应该结合整个教科书对每部音乐作品做一个非常详细的教科书分析，而不是单一的分析。

2、要注重培养学生的记谱能力，在歌唱课上把“唱一首歌”改为“会唱”和“唱好歌”。

3、让学生通过音乐欣赏课学习聆听。

4、结合我校一主多补的教学模式，让学生在合作学习中找到快乐。

总之，在我未来的音乐教学中，我会贴近一切让我和我的学生快乐地唱歌、快乐地跳舞、快乐地演奏，分享音乐的魅力。

初中音乐教学工作总结第二部分

一、班教：

坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐。在一定的基础上创作音乐。高中音乐鉴赏课还增加了实践活动，让学生介绍音乐，表达艺术见解，锻炼学生的能力。

缺点是注重情感和兴趣的培养，对三、高一学生的乐理知识教学略有忽视。毕竟，三者相互影响，相互促进。只有具备乐理知识，才能更深层次地感受和理解音乐。

二、班管理：

为了让学生轻松愉快地学习音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。尝试通过良好的设计吸引学生的注意力。对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意批评和纠正。

不足：对学生扰乱课堂的行为的批评不足。我一直认为学生没有恶意，只是不成熟。因此，他们的环境更加宽松。结果，他们无法真正认识到自己的错误并感到自信。因此，今后要特别注意区分奖惩，把握尺度。尤其是对于坐在没有课桌、没有讲台的教室里的一群有优越感的中学生。另外，幽默的力量使用得不够。

三、课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按照学校的计划，初中组建了合唱团和器乐乐队。合唱团的成员基本上都是自愿报名的。每周一、周四的课外活动时间培训。器乐乐队的成员由具有器乐基础的学生组成。每两周在周末排练一次。

本学期：举办第一期中学音乐会（器乐专场）；组织学生参加我校与香港加拿大国际学校交流会的演出；举办附中“三独立”竞赛活动；在学校领导和教师的共同努力下，一年一度的“宝鸡山之声”大型文艺汇演成功举办。

不足：高中一年级组建管乐队的计划未能实现。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习弹奏一些乐器对他们的学习和生活大有裨益。该市许多中学（包括一些重点中学）都有学生铜管乐队。报告已经提交，我相信我们学校很快就能组建自己的管乐队。未能参加全市合唱比赛，让学生们失去了展示自我、学习锻炼的机会。真的很内疚。

关于“宝鸡山之声”文艺演出。我以为这只是一个大型活动，让老师和学生在年底玩得开心，庆祝新年。节目管控不是很严格，影响了整场晚会的质量和效果，哨声悠长。主持人不能选初中音乐教案范文，要严选，保证晚会质量。艺术表演前也应做好准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责的工作。演出必须提前在演出场地进行排练。

四、考试：

为了不让音乐考试陈词滥调，让学生更自然地表达音乐，表达自己对音乐的理解，也让我对每个学生有一个基本的了解，我采用了本学期的音乐考试：（初一、辅中初三)让学生选择一种表演方式，即唱歌、弹奏、跳舞等表演。（附high一)每人写一篇500字左右的文章） , 内容 是关于音乐的，可以是音乐功能的欣赏、评论、实验或调查报告等。

五、少先队作品：

1.初一团建仪式；

2.初一的演唱会。

六、其他：

我经常利用休息时间自费收集各种音乐和文化资料，让学生多听多看，多接触优秀作品，增长见识，获得更多美感如果条件允许，学生也可以适当接触电脑音乐。另外，我也很注意自己的学习。如：参加本市音乐教学和研究活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；到互联网教育工作站与中小学教师交流。但是非常不足的是讲课太少，让我失去了很多直接学习的机会。

凡事要有计划，重要的是要有详细的计划。另一个更重要的事情是你应该在交流中学习更多。处理事情要灵活。这个写作能力有待提高

初中音乐教学工作总结第三部分

时间过得真快，本学期的教学工作即将结束。这个学期我一直在教前六班、后六班的音乐和三年级的专业学生的辅导工作。现将本学年教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，补齐短板，精益求精。

音乐是最能表达情感、用情感打动人的艺术。它的魅力在于给人以自由的想象空间。一首好音乐，也许在几分钟之内，会让你思考和沉思几个星期；或带出美好的幻想；或送出美丽的寓意；或表达一种炙热的情感……这种意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的印记。为更好地完成教学任务，达到教学目标，音乐课培养学生对音乐的理解、演唱和感受能力，通过艺术形象培养学生良好的情操，使他们获得健康的身心。心理发展。

一、坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐。在一定的基础上创作音乐。

二、 在教学过程中，学生从“我要学-我要学-我要学”的过程转变。为了实现这一目标，首先确定了教材的目标。根据初中生不同的基础和接受能力，合理选择教材内容，安排本学年教学计划，精心编制各年级各班级教学计划和指导计划，配合配合学校大力推进教学改革。在具体的教育教学中，一方面，我在教学模式中运用一些及时有效的提问，启发和引导学生积极思考；另一方面，我结合大量实物展示和课件来吸引学生的注意力，充分调动学生的积极性。学习积极性和学习兴趣，从而达到课堂教学的效果。为了让学生轻松愉快地学习音乐课，鼓励学生表现出良好的素质。尝试通过良好的设计吸引学生的注意力。对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意批评和纠正。在课堂活动中，我会创造一个平等、民主、愉快的环境，在课堂上点燃学生知识的火焰。

三、 本学期音乐课本不仅包括歌唱课，还包括对音乐创作作品的欣赏，所以我大胆地在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的乐趣。提高了学生的课堂学习积极性，课堂教学收到了一定的效果。比如复习四分音符时，让学生用“走”来感知；八分音符让学生用“跑”去感知，这个时候学生会很快记住。

四、 努力学习，加强自我修养。经常利用休息时间收集各种音乐文化资料，让学生多听多看，多接触优秀作品，增长见识，收获更多美好感悟。如果条件允许，学生也可以适当接触电脑音乐。另外，我也很注意自己的学习。如：练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；在网上寻找相关的教育工作站，精心打造自己的音乐博客，与中小学老师好好学习交流。

当然，我的教学工作也有一些不足。个别班级疏于与学生交流，有待进一步提高。但我会尽量改正错误的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。

初中音乐教学工作总结第四部分

回顾我这学期的点点滴滴，良莠不齐，这里从几个方面总结一下我这学期的工作：

一、德育工作

坚持把德育放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德素质教育、纪律安全教育、法制教育，使学生端正学习态度和形式良好的学习氛围。

除了积极的宣传教育，还注重结合教学内容，对学生采取更加灵活的德育形式，改变传统的说教和灌输模式，让学生有更多的主动性和积极性。

例如，采取讨论、辩论等形式，让学生在轻松的环境中愉快地、潜移默化地接受教育，自觉、主动地关心和了解身边的事物，增强爱国主义情怀。从而使他们的能力也得到了锻炼。在教学过程中，我结合实际音乐学科，积极利用教材对学生进行思想教育。在我对音乐史的理解上，我着重介绍中国古代音乐文化的杰出成就，结合教育学生热爱祖国，增强民族自豪感和自信心。

二、教育教教研究面

在教育教学工作中，我们可以利用学科的独特优势来教育学生的思维，尊重学生的个性，让学生独立自主，全方位引导和教育学生。在具体的教学工作中，学生可以根据“新课程理念”和各年级学生的实际情况，精心备课。

1.课堂教学

坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体。

让学生在愉快的音乐实践和体验的活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中，主动发现、探索、感受音乐、理解音乐，用自己的方式表达音乐，能够在一定的基础上创作音乐。音乐鉴赏课增加了一些实践活动，让学生收集理解、介绍音乐、表达自己的艺术见解，锻炼学生的能力。

2.课堂管理

为了让学生轻松愉快地学习音乐课，我们采用了更多的激励形式，让学生展现出良好的品质。尽量用好的课堂设计牢牢抓住学生的注意力，让学生在课堂上积极参与课堂教学活动。

着力培养学生的课堂作息，使课堂作风常态化，有利于课堂教学的有序进行，同时也对扰乱课堂秩序的行为进行批评纠正。

三、个人学习：

积极学习各种音乐教育理论，为教学工作做好充分准备，全方位充实自己，提高综合素质。充分利用多媒体教学，丰富教学方法。

四、缺陷

对部分学生扰乱课堂行为的批评力度不够。我一直认为学生没有恶意，只是不成熟。因此，他们的环境更加宽松。结果，他们无法真正认识到自己的错误并感到自信。今后尤其要抓好标准，明确奖惩。

初中音乐教学工作总结第五部分

本学年的教学工作已经结束。本学年，我校音乐教研组全体教师团结一致，紧密围绕新课程标准开展工作，激发学生的音乐兴趣，提高学生的审美情趣。 ,努力开展拓展式音乐课堂教学，开展多元化的文化综合艺术活动，为学生创造性、开放性地学习音乐、发展个性进行各种研究和教学尝试。